小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及(jí)作(广药董事长什么级别，广药集团董事长是什么级别zuò)用(简(jiǎn)短(duǎn))是(shì)六种常(cháng)用说明方法分别是举例子、引资料(liào)、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例(lì)来说明(míng)事物，使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法说明事(shì)物或事理(lǐ)，一要(yào)注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容(róng)更充实具体，更具说(shuō)服(fú)力，可以(yǐ)引用(yòng)一些文献资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可(kě)以是经(jīng)典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确(què)性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的(de)事物、现象(xiàng)加以比较来说明(míng)事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者是人(rén)们比较陌生的事物，可(kě)以用(yòng)具(jù)体的或者(zhě)大家已经熟悉(xī)的事物(wù)和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往(wǎng)往在比较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异(yì)类相比(bǐ)，可(kě)以对事物进行(xíng)“横(héng)比”，也可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了(le)使所要说明的事物具(jù)体化，还可以采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的数字，一(yī)定(dìng)要准确(què)无误，不准确的数(shù)字绝对(duì)不能用(yòng)，即(jí)使是估(gū)计的数字也(yě)要有可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方法进(jìn)行说(shuō)明，既能准确客观地反映事(shì)实(shí)情(qíng)况(kuàng)，又有较(jiào)强的(de)说服力(lì)。

　　更体现了说明(míng)文的准确(què)性(xìng)，准确地说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等属性的异(yì)同，把事(shì)物分成若(ruò)干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰地说明了(le)说(shuō)明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事物之间的(de)相似之处作比较，以(yǐ)突出(chū)事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性和生(shēng)动性的说明方(fāng)法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明(míng)了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(yòng)

　　小学的(de)六(liù)种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(yòng)如下：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是通过(guò)列举有代表性(xìng)的、恰当的事(shì)例来说明事物特(tè)征(zhēng)的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，使说明(míng)的对(duì)象更生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字，一(yī)定要准确(què)无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字，也要有可靠的(de)根据，并(bìng)力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的(de)特点(diǎn)更(gèng)加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句(jù)：黄(huáng)河(hé)在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给(gěi)两岸人(rén)民带来了深重(zhòng)的(de)苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最大(dà)的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两(liǎng)种类别(bié)相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某(mǒu)种(zhǒng)特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大(dà)河(hé)，其含沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞(cí)手法来说明事物特(tè)征(zhēng)的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事(shì)物变得具体(tǐ)、生(shēng)动、形象。

　　例(lì)句(jù)：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明，这(zhè)种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理清晰，一目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的(de)种类(lèi)很多，总(zǒng)的来(lái)说可以分为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质(zhì)特(tè)征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释空粗(cū)说明(míng)对象的内涵,使说(shuō)明(míng)更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分(fēn)别(bié)平(píng)行的四(sì)边形叫平行四边形。

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