那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲-绿茶通用站群

那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基(jī)础(chǔ)，怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理学导(dǎo)论(lùn)这门课程是医(yī)学基础课(kè)基础课的两(liǎng)年学习中，最重要的几门(mén)科目是解(jiě)剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人(rén)数(shù)最多的几(jǐ)门，所以一(yī)定要重点攻克(kè)对于解(jiě)剖的学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本上好解剖实习(xí)课(kè)，不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)为(wèi)了实习(xí)考试，而且也(yě)能(néng)极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了(le)实物的概(gài)念，再(zài)去理解一些结构和功能，就(jiù)变(biàn)得容易(yì)了(le)许多的(de)。

　　关于(yú)怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基(jī)础，怎样学好(hǎo)护理学导论(lùn)这门课程以及(jí)怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样(yàng)学好护(hù)理学导论，怎样学好(hǎo)护理学导论(lùn)这门课(kè)程，怎样学(xué)好护理学专业，怎样(yàng)学好(hǎo)护理(lǐ)学基础300字等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导论这门(mén)课程(chéng)

　　医学(xué)基础(chǔ)课

　　基础课(kè)的两年(nián)学习中(zhōng)，最重要(yào)的(de)几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的(de)几门，所以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻克(kè)

　　对于(yú)解剖的学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于认读标本

　　上好解剖实(shí)习(xí)课，不仅仅是(shì)为了实习考试(shì)，而且也(yě)能极有效(xiào)帮助理(lǐ)解书本上的知(zhī)识，一(yī)旦(dàn)建立了实物的概念，再(zài)去(qù)理解一(yī)些结(jié)构(gòu)和功能，就(jiù)变(biàn)得容易了(le)许(xǔ)多。

　　如果(guǒ)说解剖(pōu)课(kè)是学习健康状态时的人体结构，那么病理(lǐ)课(kè)就是学(xué)习(xí)疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门课是(shì)相(xiāng)辅相成的，学(xué)好了常态(tài)，也(yě)就很(hěn)容易分辨什么是(shì)病(bìng)态，认识了(le)病(bìng)态，更(gèng)加深(shēn)了对常态(tài)的理解(jiě)。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解(jiě)很多(duō)疾(jí)病的(de)表(biǎo)现，认(rèn)很(hěn)多疾病状态的器官，要(yào)多记多看(kàn)多动手(shǒu)

　　生理课主(zhǔ)要是(shì)解释一些人体的(de)机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护(hù)理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学习中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及(jí)药(yào)理，也是最难的几门(mén)，更是(shì)考(kǎo)试“挂(guà)科(kē)”人数最多的几门(mén)，所以一定(dìng)要重点攻克(kè)

　　 2、对(duì)于解(jiě)剖的(de)学习，除了背书以(yǐ)外，还(hái)要强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实(shí)习限于认读(dú)标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知(zhī)识，一(yī)旦建立了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是学习(xí)健(jiàn)康状态(tài)时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构了(le)，这两门课是相辅相成(chéng)的，学好了(le)常(cháng)态，也就很容易(yì)分辨什(shén)么是病(bìng)态，认识了病态(tài)，更加深了(le)对常态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解剖课(kè)大同小异，也(yě)要背很多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病(bìng)的表现，认很多疾(jí)病状态的器(qì)官，要多记多看多(duō)动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释一(yī)些人(rén)体的(de)机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学(xué)护理专业(yè)

　　您好，您可以报名(míng)参加(jiā)成年人自考，选择护理(lǐ)专业即可。

　　希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我(wǒ)觉得(dé)现在学(xué)习护理(lǐ)专业还是(shì)挺不错的呀(ya)，未来(lái)的就(jiù)业前景也是相当的(de)广阔(kuò)，要知(zhī)道现在(zài)护理专业已经被列为(wèi)了紧(jǐn)缺(quē)专业。

　　也就(jiù)是说(shuō)未(wèi)来的很长一(yī)段时间，这个专业都会(huì)被重(zhòng)点扶持，现在(zài)我们国家的护(hù)士还是比较少的，数量是远远不(bù)够的。

　　特别(bié)是最近这几年来(lái)，又出(chū)现(xiàn)了(le)很多(duō)特殊型的护理职业，比如说(shuō)家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以说(shuō)护理专业毕业(yè)的大学本科生在很多(duō)医院都是(shì)非常(cháng)抢(qiǎng)手的，未来肯(kěn)定会成为一个(gè)香饽饽。

　　当然(rán)敏(mǐn)宽如果你准备去选择护理专业(yè)，那(nà)么你本身必须要(yào)特别的热爱这个行业，另外就是(shì)你必须要是一个(gè)特别有爱心，非常(cháng)有责任(rèn)心，平时也(yě)是比较细心的一个人。

　　在平时(shí)的生活当中(zhōng)大家一定要培养出严谨(jǐn)的作(zuò)风和良好的生(shēng)活习(xí)惯才行(xíng)那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲。

　　当然了(le)，不(bù)管是哪(nǎ)一个专业(yè)，我们(men)都必须要付出全部的精力，这样我们在这个(gè)专(zhuān)业上面才会学有(yǒu)所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专业

　　医学基(jī)础(chǔ)课。

　　基础课的(de)困腔两(liǎng)年学习中(zhōng)，最(zuì)重(zhòng)要的(de)几门科目(mù)是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是最(zuì)难(nán)的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要(yào)重点(diǎn)攻(gōng)克。

　　对于解剖的(de)学习，除(chú)了背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物(wù)的概念(niàn)，再去(qù)理解一些(xiē)结(jié)构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的(de)人体结(jié)构，那么病理课(kè)就是(shì)学(xué)习疾病状态时的人体结(jié)构了(le)，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学(xué)好了常(cháng)态，也就(jiù)很容易分辨(biàn)什么是病态，认识(shí)了病态(tài)，更加深了对(duì)常态的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也要(yào)背(bèi)很多拗(ǎo)口的名词，理解很(hěn)多疾病(bìng)的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器官，要多记多(duō)看(kàn)多动手。

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释一些人体的机能(néng)。

　　人(rén)体有很多微妙而又(yòu)神奇的功能，比如细胞(bāo)的(de)物质能(néng)量代谢，血液(yè)的循(xún)环，神经的传导等等。

　　信(xìn)手拈来，都那么的精(jīng)巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不(bù)过叹服归叹服，学起(qǐ)来依旧不容易(yì)。

　　因为所有的过程都是不可见的(de)，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体(tǐ)的机能相当奇妙，很多(duō)机(jī)制尚未研(yán)究清楚，只能推断是怎样的情形(xíng)，或者就(jiù)一个现象存在(zài)好(hǎo)多种流(liú)行的(de)解(jiě)释，这(zhè)无疑增加了学习的(de)困难。

　　生化是北医的(de)头牌课程，以(yǐ)内容难(nán)、考(kǎo)试严闻(wén)名校(xiào)内外。

　　生(shēng)化主(zhǔ)要是介绍人(rén)体(tǐ)内一(yī)些物(wù)质(zhì)与能量的代谢过程，要记很(hěn)多(duō)极其复杂(zá)的化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及十几二(èr)十种物质，还要记住每一步发(fā)生的器官(guān)以及发生(shēng)的(de)条件(jiàn)，想要记得准(zhǔn)确(què)而且完整非常困难。

　　可以自己(jǐ)编(biān)一(yī)些歌诀帮助记忆，比如(rú)在记(jì)忆人体八种必须(xū)氨基酸时，可以使(shǐ)用词头(tóu)法(fǎ)，把八(bā)种(zhǒng)氨基酸(suān)的词头提出来组成一句相对容易记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸(suān)、苏(sū)氨酸、苯丙氨(ān)酸(suān)、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样便轻松把八(bā)种不相关又难记的名词整合到了一起，记(jì)得(dé)牢也记(jì)得准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这门课程也(yě)是让(ràng)人头疼的(de)一(yī)门。

　　因为药物的名(míng)字(zì)都(dōu)是外文翻译的(de)，只是些(xiē)无意义生(shēng)僻(pì)字的(de)堆积(jī)，又长又(yòu)难，不容易(yì)背，还容(róng)易搞混。

　　但这(zhè)门课(kè)的(de)内容非常系统而有(yǒu)条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的(de)不良(liáng)反(fǎn)应为例，总论中指出，不良反应包括副作用(yòng)、毒性作用、过敏反应等，是指(zhǐ)“与用(yòng)药目的无关，而对(duì)人体(tǐ)产生不利(lì)甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一(yī)类乃至每一种药物(wù)都有其(qí)不良反(fǎn)应(yīng)。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂(jì)具有抑制心脏(zàng)、减慢心率(lǜ)、减慢传导(dǎo)的作用。

　　这些(xiē)作用如(rú)果符合治疗目的，就是治疗作用；如果不(bù)符合用药目的(de)，就成了对用药者不利的(de)不良反应。

　　护(hù)理(lǐ)学专业(yè)课。

　　进(jìn)入护理学(xué)院以(yǐ)后，我们(men)会(huì)学(xué)到中医、礼仪、伦理、美容(róng)整形等等有趣且实用(yòng)的课程。

　　比(bǐ)如中(zhōng)医就会学到很多养(yǎng)生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中(zhōng)药配方等(děng)等，这些内(nèi)容不(bù)仅仅可以在临床(chuáng)传授给患者，对自(zì)己而言也是受(shòu)用终生(shēng)的。

　　比如感冒(mào)鼻塞(sāi)时，按压鼻(bí)翼两(liǎng)侧的迎风(fēng)穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛(tòng)经的时候，按压(yā)或针(zhēn)刺虎(hǔ)口(kǒu)处的合(hé)谷穴(xué)，也能很快缓解(jiě)疼痛。

　　这些知识非常(cháng)实用，我们平时(shí)身体(tǐ)有些(xiē)许(xǔ)不适(shì)的时候，也可以实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商(shāng)务礼仪，如何(hé)得体地待人接物，站立坐走的姿势，还有整饰(shì)仪容仪表等等，课程(chéng)不仅限于课堂讲授，还(hái)包括大量的(de)实习课。

　　同学(xué)们分小(xiǎo)组练习或(huò)者(zhě)角(jiǎo)色扮演(yǎn)。

　　比如推药(yào)车行走时(shí)需要上身挺直，抬头挺(tǐng)胸(xiōng)，收腹(fù)，两臂与肩同(tóng)宽，放在药车推杆两侧(cè)，脚(jiǎo)尖在正前(qián)方直线(xiàn)行走(zǒu)，步(bù)幅小而均匀(yún)，步速稍快。

　　遇(yù)到(dào)难(nán)缠(chán)的病人(rén)时，首先(xiān)应该冷静(jìng)，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不(bù)能解决，及时找领(lǐng)导处(chù)理，原则(zé)是不能跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸(xiè)责任，而是一个(gè)技巧，首先留出一(yī)段时间让(ràng)患者(zhě)情绪冷静下来；其次领导出面会(huì)使得患(huàn)者(zhě)有(yǒu)被(bèi)重(zhòng)视(shì)的感觉，也(yě)会重新审视自己的行(xíng)为，从解决问题(tí)的目(mù)的出发，更好的缓解矛盾(dùn)。

　　这些课程实践性(xìng)强(qiáng)而且(qiě)都非常的有(yǒu)趣，从来不会(huì)有(yǒu)人逃课，期末考试也不为难大家，都能轻松通过(guò)，所以是大学期间难得(dé)的让同(tóng)学满意的(de)优质课程。

　　除(chú)了上面提到的相对轻松的课程(chéng)外(wài)，护理学(xué)院开设的重头(tóu)课，护(hù)理学基础(chǔ)、内科、外(wài)科、儿科、妇科护理学其实是跟医学基础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础是(shì)一(yī)门理论联系实际(jì)的课程(chéng)。

　　从入院时如何接待(dài)病人，如何填(tián)写各种(zhǒng)表单(dān)，如何写护理(lǐ)病历(lì)，以及(jí)患者住院(yuàn)期间可能会(huì)实施(shī)的各(gè)种护(hù)理操作(zuò)：急救护(hù)理、输血与输液、铺床、鼻(bí)饲、口护等等(děng)。

　　对(duì)于(yú)刚入院的患(huàn)者(zhě)就涉及到如何与患者沟通，建立良好的护(hù)患关系，沟通的过程中35%属于(yú)语言(yán)沟通，65%属于非语(yǔ)言性沟通，可见(jiàn)语(yǔ)言(yán)沟通(tōng)对于信息传达(dá)的作(zuò)用(yòng)并没有我(wǒ)们想象中(zhōng)那(nà)么大。

　　非言语性(xìng)沟通包括肢体语(yǔ)言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种非常好的关(guān)怀(huái)方式，当(dāng)患者身体、心理痛(tòng)苦的(de)时候，适当拍拍肩(jiān)膀，握握她的(de)手，会起到意想不到的(de)效(xiào)果。

　　此外如何建(jiàn)立良好的护患关系，建立怎(zěn)样的护患关系(xì)，这其中也有技巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量满(mǎn)足(zú)患者的要求，就能称之(zhī)为优秀的护理人员。

　　在患者完全不能自理的时(shí)候(hòu)，确实应该尽量提供帮(bāng)助(zhù)，但只要患者还具备(bèi)一定(dìng)的自理能力，就(jiù)应该充分调动其积极性，锻炼他(tā)的(de)能力(lì)，挖(wā)掘他的潜(qián)力，不能(néng)养成依赖别人的习惯(guàn)。

　　护理的主要目的是让患者摆脱(tuō)护理、回归社会、提高(gāo)生活质量(liàng)。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这四门课程都会有每周一次临(lín)床见习的机会，大致内容是上(shàng)午在(zài)病房参观学习，看看医(yī)生护士的工作(zuò)流(liú)程、病房环境，以及各种(zhǒng)疾病的(de)临床(chuáng)表(biǎo)现，对特别典型或者罕见的病例要主动(dòng)与病人交流，同时(shí)完成一份护理病历；下午要聚在一起(qǐ)讨论(lùn)上(shàng)午(wǔ)问(wèn)诊过的(de)病例，提出恰当(dāng)的护理计划与护理措施。

　　护理学的内容也(yě)是很实用的。

　　比如说外(wài)科护(hù)理学(xué)，主要是(shì)介绍手术及外伤患者(zhě)的护(hù)理。

　　手术(shù)患者的护理包(bāo)括术前护理、术后护理、出(chū)院(yuàn)指导等三个部分，像(xiàng)一(yī)般手(shǒu)术病(bìng)人术后通常会出(chū)现的(de)症状有疼痛、发(fā)热、恶(è)心呕(ǒu)吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不(bù)仅(jǐn)痛苦(kǔ)而且(qiě)会影(yǐng)响(xiǎng)各器官(guān)的(de)生理功能，而且个体差异(yì)很(hěn)大，每个人对疼痛(tòng)的(de)耐受(shòu)都(dōu)不一样，因此护理人员不能(néng)根(gēn)据其他患者的经验来判断(duàn)另一个(gè)患者的(de)疼痛程度，而要根据患者主(zhǔ)述的(de)感觉以及表现出来的表情、活动、睡眠(mián)、饮食等等(děng)情况，综合评估患者的疼痛级别(bié)，合(hé)理给(gěi)予(yǔ)药物止(zhǐ)痛(tòng)。

　　术后患(huàn)者家属(shǔ)比较关心的问(wèn)题是，如(rú)何饮食，如何(hé)活动。

　　基本的原则就是，非消化道手术(shù)患者，腰(yāo)麻(má)后6小时左右，如(rú)无其他不(bù)适可以(yǐ)开(kāi)始进食；消化道手术患者，术后(hòu)48-72小时禁食，之(zhī)后(hòu)视病人情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制(zhì)品等易产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运(yùn)动(dòng)是鼓(gǔ)励早期下床活(huó)动的，视(shì)患者病情轻重以及耐受程度循序渐进(jìn)，比如术(shù)后1-2天(tiān)，开始床上运(yùn)动(dòng)，包括(kuò)深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后(hòu)第3-4天便可尝(cháng)试离(lí)床(chuáng)活动(dòng)，由床边活动开始逐步加(jiā)大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的护理实习与半年(nián)的(de)医疗实习(xí)，护理实习(xí)是在各个科(kē)室跟着护士老师从事护(hù)理(lǐ)工作，医(yī)疗(liáo)实习则是跟随(suí)着(zhe)医(yī)生老师从事医生(shēng)工作(zuò)。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在(zài)医(yī)院(yuàn)你要(yào)面对的(de)对象(xiàng)是病人(rén)，不是数据不是(shì)机器(qì)，而(ér)是一个(gè)个(gè)生命，因(yīn)此你(nǐ)的任何(hé)一个操作都要(yào)慎之(zhī)又慎。

　　出了问(wèn)题就是大(dà)问题(tí)，大到你不能承(chéng)担(dān)，而且(qiě)会给病人及(jí)家属带来(lái)痛苦。

　　一定要按操作规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查(chá)包括：操作前查，操作时(shí)查(chá)，操(cāo)作(zuò)后(hòu)查；七对包括(kuò)：床号，姓(xìng)名，药(yào)名(míng)，剂量，时间，浓(nóng)度，方法。

　　其次要对(duì)自己负责。

　　医(yī)院是个(gè)高危环境，要比普通人(rén)接(jiē)触(chù)的高致病性病菌多得多。

　　因此(cǐ)一定要懂得保护自己，严格遵(zūn)守医院制定的各项(xiàng)防护制度，尤其是针具与血(xuè)制品(pǐn)，一定要多加小心。

　　除了对(duì)自己(jǐ)的身体负责，还要(yào)对(duì)自己的学(xué)业负责，临(lín)床的老师都很繁忙，带的学(xué)生又多(duō)，不可(kě)能时时想着(zhe)要给你讲授(shòu)知识(shí)，只能自己多上心，多学多看(kàn)多做多问，而且还要做到(dào)及时(shí)与理论相(xiāng)联系，白天在(zài)临床见到(dào)不(bù)熟悉的(de)病(bìng)症(zhèng)或操(cāo)作，晚上回来查查书弄清楚来龙(lóng)去脉，这对知识的理解及积(jī)累是非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗

　　有还(hái)有坏吧，如果只是想要学习怎(zěn)么护理，而不是从事护理专(zhuān)业的工作的话，那还是(shì)可以考虑的。

　　如果想要从事护(hù)理(lǐ)工作的话，就要做好(hǎo)面对辛苦工作的准备(bèi)了。

学(xué)护理专业，能(néng)学到护理知识，很(hěn)多时候能够(gòu)派(pài)上用场。

　　现(xiàn)代女性越来(lái)越(yuè)独立自主，很多人(rén)都向往成为都市“白富(fù)美”，乐意在自(zì)己身上花钱，把自(zì)己打扮得美美的(de)。

　　为此，她(tā)们愿意花费大量(liàng)的时间金钱来做美容护理，让(ràng)自己的(de)皮肤(fū)、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美(měi)容护理工(gōng)作(zuò)，每天的(de)工作量相对比较少，但是工(gōng)作待遇却反而比医(yī)院医护人员高。

　　所以如(rú)果有机(jī)会(huì)从事这(zhè)个行业的话，还(hái)是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专(zhuān)业(yè)

　　要努(nǔ)力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理专业知识(shí)

　　护理这个专业越来越受到人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业对于整个医疗团(tuán)队起着决(jué)定性的作用(yòng)，它的好坏就可以看出这个医院(yuàn)的医疗水平(píng)到底是怎(zěn)么(me)样的。

　　医疗工作的发展离不开好的护理团(tuán)队，护理团队已经如何发(fā)展成为整个医(yī)疗工作的重要组成部分(fēn)了。

　　那么(me)如(rú)何学习好(hǎo)护理专业知识呢？

　　首先，学(xué)习护(hù)理专(zhuān)业的(de)学(xué)生(shēng)，一定好的自(zì)主学习(xí)的(de)能力，好好(hǎo)钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好(hǎo)学(xué)习专业的知识，也应该(gāi)课外多看一些(xiē)有关专业的书，拓展自己的认知能力，不仅(jǐn)仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很好的教学团队，但是最主要的还是(shì)自己(jǐ)的学习能力(lì)和(hé)吸收能力。

　　其次，如果(guǒ)学校组织有在医(yī)院实(shí)习的话，要好好的把(bǎ)握机会(huì)。

　　因为知(zhī)识(shí)是(shì)必(bì)须运用到(dào)临床的，有(yǒu)时候知(zhī)识(shí)丰富，但是临床(chuáng)工作(zuò)不好(hǎo)的话也(yě)是(shì)白(bái)搭。

　　而(ér)且临床需要很好的专业技(jì)能，随着护理的发(fā)展，现如今(jīn)的护理不仅仅是简(jiǎn)单的打针输(shū)液(yè)或者注(zhù)重(zhòng)生活上(shàng)护(hù)理，而是(shì)一项(xiàng)专业的涵盖面比(bǐ)较广的。

　　临(lín)床经(jīng)验最(zuì)重要的(de)四个方面就是(shì)稳准(zhǔn)快(kuài)好，只有你的技术娴熟，才能给病人安全感，让病(bìng)人有一个(gè)好(hǎo)的心情，这才符(fú)合“为人民服务(wù)”的精(jīng)神。

　　最后(hòu)，一定要有(yǒu)崇高的职业精神和(hé)为(wèi)人民服务的(de)精神。

　　因为大家都(dōu)知道护理工(gōng)作是很忙的，有时候连续好几(jǐ)个月都没有(yǒu)休(xiū)息(xī)，那(nà)么这(zhè)个时候一(yī)定要有集体主义精神，在集体利益和(hé)个人利益不冲突的(de)情况下选择集体利益。

　　学习好专(zhuān)业的护理知识，要选(xuǎn)择(zé)学习氛围浓厚的(de)学校，比如四川(chuān)卫校。

　　然后(hòu)最(zuì)主要(yào)的还是自己的心态和知(zhī)识技能的塑造(zào)。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好好学习(xí)专业的护理知识(shí)，为医疗(liáo)工作(zuò)做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的(de)学护理专业呢(ne)

　　这个阿！兴(xīng)趣是最好的老师！想想当初你为什么选择了这个专业？是对(duì)护士(shì)的(de)崇拜，专还是希望自己(jǐ)也可(kě)以(yǐ)救属死扶伤(shāng)！救人(rén)！至于(yú)怎么学好麻！我认为(wèi)上(shàng)课(kè)好好听课，加实践，考(kǎo)试前将理论知识联系实际，就可以(yǐ)了(le)！我认为认(rèn)真和努力，勤(qín)奋(fèn)是最(zuì)重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业(yè)主要学什么

　　开(kāi)设(shè)课(kè)程：

　　 1、主干学科：基础医学、临(lín)床医学(xué)、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解剖(pōu)学、生理学、病理学、药理学、医学心理(lǐ)学、医学(xué)伦理学、护(hù)理学导(dǎo)论(lùn)、护理学(xué)基础、内科(kē)护理学(xué)、外科护(hù)理学、妇产科护理学、儿科护理学、急(jí)救(jiù)护理学、预防(fáng)医学、精(jīng)神(shén)护(hù)理学(xué)、护理管理学、护理礼(lǐ)仪、护理科(kē)研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学环节：包(bāo)括(kuò)临(lín)床综合实习、社区实(shí)习(xí)、论文撰写(xiě)等，一般安排不少于(yú)36周(zhōu)。

(9)如(rú)何学好护理专业(yè)扩展阅(yuè)读(dú)：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内方(fāng)向

　　护理专业被教(jiào)育(yù)部、卫生部等六部委列(liè)入国家紧缺人才专业，予以重(zhòng)点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织(zhī)对(duì)各(gè)成员(yuán)国卫生(shēng)人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧(jǐn)缺。

　　在(zài)我国，护士(shì)的数量(liàng)远远不够，医护比例(lì)严重失调(diào)。

　　按(àn)照卫生(shēng)部要求，我国医院的医生和(hé)护士的比例是1：2，重要科(kē)室医(yī)生和(hé)护士的比例应(yīng)是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护比例(lì)远(yuǎn)远达(dá)不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比例相差更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场(chǎng)对(duì)护理人(rén)员的需求激增，“护士(shì)荒”现象已日益突出地摆(bǎi)在各(gè)国医(yī)学界面前。

　　未来10年，美国、英国(guó)、加拿大、新西(xī)兰、新加坡(pō)、日本及全(quán)球(qiú)其他国家将急需200万(wàn)护理人才，国际人(rén)力资源公司已经把目光瞄(miáo)准中国。