大学的学分是啥(shá)意思，大学(xué)学分的规范(fàn)是什么(me)是学分制，教(jiào)育形式的一种，以选课为中(zhōng)心，教师(shī)辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生学习质和量的(de)归(guī)纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则的(de)。

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大学的学分是啥意思，大(dà)学(xué)学分的(de)规范(fàn)是什么

　　学(xué)分制，教育(yù)形式的一种，以选课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩(jì)点和(hé)学分，衡量学生

　　学习质(zhì)和量的归(guī)纳教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师(shī)制合称三大(dà)教育(yù)形式(shì)。

　　19世纪(jì)末(mò)学(xué)分制

　　创始于(yú)美国哈佛大学。

　　1918年北京(jīng)大学在国内首(shǒu)先实施(shī)”选课制”，1978年(nián)国内一些有条件

　　的大学(xué)开端试行学分制(zhì)，现在学分(fēn)制变革已在国内高校(xiào)全(quán)面(miàn)推开。

大(dà)学学分(fēn)是什么意思

　　学分(fēn)，是(shì)用于核(hé)算学(xué)生学(xué)习量的一种 计量单位 ，按学期核算(suàn)，每门课(kè)程及实践环节的(de)详(xiáng)细学(xué)分数以(yǐ)专业 教育(yù)方案 的(de)规则为准。

　　部分校园也有按学(xué)分(fēn)收费的准(zhǔn)则(zé)。

　　经过(guò)学(xué)分能(néng)够评判(pàn)学生在大学期间的学习常(cháng)识的广度，学生获得的(de)学分越多(duō)，阐明学生(shēng)学(xué)到的东(dōng)西也就越多。

　　在某些(xiē)大(dà)学(xué)中，学分也变成了点评学生(shēng)优异程度的一个(gè)重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分(fēn)制概(gài)述

　　　　学(xué)分制，是指以选课为中(zhōng)心，以位置为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分衡量学生学习质量的归(guī)纳教育管(民航三个敬畏是指什么 民航三个敬畏是什么时候提出的guǎn)理准则。

　　敬缓学分制创始于(yú)美国哈佛(fú)大学，与班(bān)建制、导师制合(hé)称(chēng)三大教育形式。

　　二、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学(xué)年学(xué)分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学年约(yuē)束的特征，又有彻底学分制的特征。

　　它既(jì)保留了学年制(zhì)方案性强、专业分类民航三个敬畏是指什么 民航三个敬畏是什么时候提出的紧密完好的特性(xìng)，又具有(yǒu)学(xué)分制的某些长早(zǎo)樱处(chù)，比方，在(zài)对课程的选修方面，给予学(xué)生在必定范围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学(xué)分制是一种把有必要获得的结业总学分作为结业规范的(de)一种(zhǒng)教育(yù)管理(lǐ)准则，它要(yào)求依照培(péi)养目标和教育方案中各门课程及教育(yù)环(huán)节的学(xué)时量，确认(rèn)每门课程的学分，设置(zhì)必修(xiū)课和选修课，规则各类课程的份额，以及准予学生(shē民航三个敬畏是指什么 民航三个敬畏是什么时候提出的ng)结业的(de)最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点(diǎn)学分制(zhì)是在学分制基础上(shàng)发生的(de)一种(zhǒng)能(néng)用(yòng)以(yǐ)显现(xiàn)学生每门课程的(de)学习(xí)成果的质量，以及(jí)学年和结业(yè)总成果质量的教育管理准则(zé),，其核算(suàn)公式为(wèi):学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权(quán)学分制也是在学分制的基础上发(fā)生(shēng)的(de)一种(zhǒng)能用以显现学生对某(mǒu)些要点课程的学习(xí)质量，以区别学生专业(yè)水(shuǐ)平(píng)凹(āo)凸的教育管理准则(zé)。

　　实施加(jiā)权学分(fēn)，将教育方案中的学(xué)分，依(yī)据课程类(lèi)别，求学成果差(chà)异等别(bié)离确(què)认不同的权重系数，方(fāng)案(àn)学分乘(chéng)以权重系数，得出加(jiā)权学分(fēn)，以区别学生学习成果好坏，并做(zuò)为选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分(fēn)制是在要求学生修满教育(yù)方案规(guī)则的最低(dī)学格(gé)外，还(hái)应(yīng)修满课外附加(jiā)学(xué)分才(cái)干结业的一种(zhǒng)教育管理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外附加学分可依据学生参与学(xué)科比赛与学(xué)术活动(dòng)、思想品(pǐn)德(dé)与社会(huì)工作、文体活(huó)动与公益活动(dòng)的状(zhuàng)况来鉴定。

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