开学报道(dào)还是报到，开学(xué)报道和(hé)开学报到的区别是开学是用“报到”的。

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开(kāi)学报道还是报到(dào)，开学报道(dào)和(hé)开(kāi)学报(bào)到的区(qū)别

　　因为“报道”是利用某种工(gōng)具对(duì)某(mǒu)事或物进行解释说明，使(shǐ)人(rén)们清(q大闸蟹几月份开始上市，大闸蟹几月份最好吃īng)晰了解(jiě)。

　　“报到”通常指的是参(cān)加会(huì)议的(de)人到达会(huì)场办理(lǐ)的手续，或者告知自己到了，因此开学用(yòng)“报到”比较(jiào)合(hé)适。

　　报(bào)道(dào)和报(bào)到的区别有：意思不同(tóng)、使用场合不同(tóng)、两者词性不同、近义词不同。

　　一、意思不(bù)同(tóng)。

　　1、报道：用(yòng)书(shū)面(miàn)或广播(bō)、电视形式发(fā)表的(de)新闻稿。

　　例句：新闻报道必(bì)须真实，不(bù)许有半点虚假(jiǎ)。

　　2、报到：向组织报告自己已经来(lái)到(dào)。

　　例句(jù)：新生报到意思(sī)说准备在这个学校上学的学生来报到了。

　　二、使用场合不同。

　　1、报(bào)道：报道是向(xiàng)人(rén)群、向社会通报情况，其内容广泛受体较众，影响较大，知晓率较高。

　　例句：报刊上(shàng)常有不明飞行(xíng)物的(de)报道，我对这(zhè)件事(shì)半信(xìn)半疑。

　　2、报(bào)到：报到(dào)是向某个人或(huò)某个单位报(bào)告你已到达指(zhǐ)定现(xiàn)场，内容(róng)是单一的(de)，相对来说，其范围和影响都比较小。

　　例句：我(wǒ)当初来此报到时，人地生疏(shū)，形单影只，生活(huó)颇(pǒ)感寂寞。

　　三、两者(zhě)词性不同。

　　1、报道：有多种词性，可以作为动词(cí)、名(míng)词，适用于不同的语(yǔ)境。

　　例句：对社会上的丑恶现象，新闻报道给予了有力的鞭(biān)挞。

　　2、报(bào)到(dào)：只(zhǐ)作为动词，语(yǔ)境单一。

　　例句：我来报(bào)到了，贝格欠(qiàn)起身子，惟(wéi)妙惟肖地(dì)行举(jǔ)手礼；

　　难以表现出(chū)更(gèng)加恭敬和得意的(de)样子了。

　　四(sì)、近(jìn)义词不同。

　　1、报道：报道的近义词可(kě)以(yǐ)同报导，均是(shì)指对新闻(wén)等的报告传播。

　　例句：看了一篇新闻报道后(hòu)，脑子里第一反应就(jiù)是我(wǒ)要听到你的(de)声音，让(ràng)我知道现在(zài)的(de)你安(ān)然无恙(yàng)。

　　2、报(bào)到：而报(bào)到没有近义词(cí)。

　　例(lì)句：到展览会参观的(de)人都(dōu)必大闸蟹几月份开始上市，大闸蟹几月份最好吃须先到(dào)总服(fú)务台报到。

开学是报(bào)道还(hái)是报(bào)到 二者的(de)区别

　　 开学报到。

　　报(bào)道和报到两(liǎng)者意思不同、词(cí)性不(bù)同、近(jìn)义词不同、所用对象不同(tóng)。

是报道还是报(bào)到的不同(tóng)

　　 1、两者意思不同

　　 报道：利用(yòng)某种工(gōng)具对某(mǒu)事或物(wù)进行(xíng)解释说明，使人们(men)清楚(chǔ)了解(jiě)。

　　报到：通常指(zhǐ)的(de)是参加会议的(de)人到达会场办理的手续,或者告知自己(jǐ)到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多(duō)种词性，可以作为动(dòng)词、名词，适用于不同的语(yǔ)境(jìng)。

　　而报到只作为(wèi)动词，语境单一(yī)。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道的近义词可以同报导，均是指对新闻等的报告传(chuán)播(bō)。

　　而报到没有近义词(cí)。

学(xué)生报到是什么意思

　　 “学生报(bào)到”的意陆喊缺思是(shì)学生去新学校办的手续，告知自己(jǐ)到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语，向(xiàng)组(zǔ)织报告自(zì)己已(yǐ)经来(lái)到(dào)：新生(shēng)今天开始。

　　出自宋 文莹(yíng) 《玉(yù)壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未(wèi)刻方出中书(shū)，会早(zǎo)辩岁(suì)大热，特渗虚许公(赵(zhào)普)纔午归第，遂(suì)为永(yǒng)制。

　　”

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