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文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的解释是什(shén)么，音读训(xùn)读的解释是问什(shén)么(me)是音读？什么是(shì)训读？答(dá)简单来说，每个(gè)汉字一般都会有两种读法，一种叫(jiào)做(zuò)“音(yīn)读”（音読(dú)み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读(dú)训读的解(jiě)释(shì)是什么，音读训读的解释以(yǐ)及音读训(xùn)读的解(jiě)释(shì)是什么，音读训读的解释和(hé)意思(sī)，音读训读(dú)的解释(shì)，音读训读对照(zhào)表(biǎo)，音读和训(xùn)读是什么意思等(děng)问题(tí)，小编将为你整理以下知识：

音读训读的解释是什么，音读训读的(de)解释

　　问什(shén)么(me)是音读？什么是训(xùn)读(dú)？答简单来(lái)说(shuō)，每个汉(hàn)字一般都会(huì)有两种读法，一种叫做“音读”

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按照这(zhè)个(gè)汉字(zì)从中国(guó)传入日(rì)本的时候的(de)读音

　　来发音。

　　根据汉字传入的(de)时代和来源地的不同，大致(zhì)可(kě)以(yǐ)分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是，这(zhè)些汉字的(de)发音和现代汉语中同一汉字

　　的发音已经有所不同(tóng)了。

　　“音读”的词汇多是汉(hàn)语的固有词汇。

　　“训读”是按照(zhào)日本固有(yǒu)的语言

　　来读(dú)这(zhè)个汉字(zì)时的读法。

　　“训读”的词汇多是表(biǎo)达日(rì)本固(gù)有事物的固(gù)有词汇等。

　　有不(bù)少汉字具(jù)有两

　　种以(yǐ)上的“音读”音和(hé)“训读”音。

　　例音(yīn)读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么(me)意思？

　　训读（日语：训読(dú)み/くんよみ），是(shì)日文所用汉(hàn)字的一(yī)种发音方式，是使用该等汉字之日本(běn)固有(yǒu)同义语汇(huì)的读音。

　　所以训读只借(jiè)用汉字的形和(hé)义，不采用汉语的音。

　　音(yīn)读(dú)（音(yīn)読み/おんよみ）即文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求汉(hàn)字在日(rì)语(yǔ)中按照日语对汉语的译音读出(chū)来，叫音(yīn)读同(tóng)一个(gè)汉字在日(rì)语中可(kě)能有不止一种(zhǒng)读法，是由于其在不同(tóng)时(shí)期(qī)（南(nán)北朝、隋(suí)唐、宋等）吸收了当时汉字的发音。

　　每个汉字一般都会(huì)有(yǒu)两种读法，一(yī)种叫做“音(yīn)友慎(shèn)春读”（音(yīn)読(dú)み/おんよみ），另一种(zhǒng)叫做(zuò)“训(xùn)读(dú)”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种以上的(de)“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　日语和韩语中的训(xùn)读

　　1、日语

　　在日(rì)语里，训读（训読）是以(yǐ)日语(yǔ)固有的发(fā)音来(lái)读出汉字，与(yǔ)该汉字本身的好耐字音（吴音(yīn)、汉(hàn)音、唐音(yīn)等）有(yǒu)很大的不同。

　　例:“金”训读(dú)为“かね”（kane），是和语固(gù)有之说法，与字音“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩语

　　一般(bān)认为现代“韩语不存在训(xùn)读”。

　　但近代(dài)以前曾有乡札、吏读、口诀等类(lèi)似日(rì)本万(wàn)叶假名的标(biāo)记法存在，充分利用这些(xiē)汉字的训读。

　　使(shǐ)用(yòng)类(lèi)似于和训(xùn)（日本的训读）的韩训。

　　对某(mǒu)些的汉字，这意(yì)味着相关“汉语(yǔ)传入以前(qián)的朝鲜的孝哪固有语”的(de)韩训。

　　现如今(jīn)除了(le)在语文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求(yǔ)言学与语(yǔ)源论等进行讨论(lùn)以外，日常(cháng)言语已经不再(zài)使用。