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阿富汗改名现在叫什么

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  12月4~6号,继续教育学院院长叶勇一(yī)行赴成都多所高校(xiào)调研学习(xí)。

  调研(yán)组检(jiǎn)查了四川(chuān)交通(tōng)职业技(jì)术学(xué)院、四川(chuān)交通(tōng)运输(shū)学校2个函授教学点的(de)面授(shòu)工作,并调(diào)研学(xué)习(xí)了函授点所在学校和成(chéng)都中医(yī)药大(dà)学(xué)继续教育工作(zuò)的(de)成(chéng)功(gōng)经(jīng)验。

  四川交通职业技术学院是全国高(gāo)职院校前50强、四川省(shěng)前三强,具(jù)有极强的行业特(tè)色与办学实力,也是我(wǒ)校最早一批校外(wài)成人(rén)教育函授站。

  四川(阿富汗改名现在叫什么chuān)省交通运输职(zhí)业学校是我校在四川设立的两(liǎng)个(gè)函授站之(zhī)一,10多年来,一直与我校合作开(kāi)展(zhǎn)成(chéng)人学历教(jiào)育专科层次的人才(cái)培养。

  在两所(suǒ)合作院校,大家就学历继续教育的教学模式、教学管理改革进行了深(shēn)入(rù)探讨,共同(tóng)分(fēn)析(xī)了当前学历(lì)和(hé)非学历继续(xù)教育所面临的(de)问题(tí),讨论了继续教育未(wèi)来的发展方向(xiàng),并就如何拓展非学历培训的市场、提(tí)高培训质量、资源(yuán)共享等方面达成了合作意向。

  在(zài)成都中医药大学,调(diào)研组一行了解了该校如何发挥全(quán)国双一(yī)流学(xué)校学科专业(yè)优势(shì),通过设置中医学、护理学、营养(yǎng)食品与健康等专业性极(jí)强(qiáng)的专(zhuān)业,通过在全省各(gè)地市州(zhōu)全覆盖设(shè)立函授点(diǎn),通(tōng)过先(xiān)进的教学(xué)管理(lǐ)模式(shì)、教学质(zhì)量保障(zhàng)措施,拓展学(xué)历继续教育市(shì)场(chǎng),确保近三年(nián)录取(qǔ)规模近万人(rén)的有效(xiào)做法。

  交流(liú)中,双方(fāng)还共同分析了(le)学历和非学历继续(xù)教育(yù)面(miàn)临的生源下(xià)降、培训市场竞(jìng)争日(rì)趋激烈等新的发展形势,讨论了继续(xù)教(jiào)育如何支(zhī)持高(gāo)校“双一流”建设、“新工科(kē)”“新(xīn)医科”建设(shè),如(rú)何准确定位和未来发展思路等问题。

重庆交(jiāo)通大(dà)学继(jì)续教育学(xué)院的介绍(shào)

  继续教育学院是(shì)重庆交通大学负责(zé)学历(lì)教育与非(fēi)学历教(jiào)育管理的二级教学机构。

  学院有在岗(gǎng)教职兆唤工59人,有中级以上专业技术职(zhí)务人员38人(rén),其中(zhōng)副高(gāo)级以昌如上(shàng)职称12人,具有较强的师(shī)资(zī)力量。

  学院已拥(yōng)有函(hán)授、自考、成人脱产和岗位(wèi)培训等多种(zhǒng)办学形式。

  其中(zhōng),继续(xù)教育(yù)中的学历教育分布15个省、市;各类各族迅凯层次专业方向50多个;岗位(wèi)培训拥(yōng)有全国20多(duō)个省(shěng)、市(shì)的办(bàn)学网点。

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