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　　1、文献法

　　文献法是一种既陈旧，又赋有生命力的科学研讨办法(fǎ)。

　　不管哪一种社(shè)会活动想要留(liú)下(xià)永久(jiǔ)的痕迹都离不开(kāi)各种(zhǒng)文献(xiàn)。

　　人类(lèi)活动与知(zhī)道的无(wú)限性和个别生命与知道(dào)的有限性的(de)对(duì)立，决议了(le)咱(zán)们在研讨逝去的事实时(shí)有必要借助于文献。

　　2、比较研讨(tǎo)法

　　作为(wèi)一种思(sī)想办(bàn)法，比较(jiào)研(yán)讨贯穿(chuān)于教(jiào)育(yù)研(yán)讨的(de)全过程。

　　不管在科学实验的过(guò)程中，或是在理论(lùn)研(yán)讨中，比较研讨都(dōu)是不可或缺的基该办法。

　　3、概括综合法

　　概括综合(hé)法的(de)根本办(bàn)法有(yǒu)两种。

　　一种是实(shí)例(lì)法，借助于给出的一组输入/输(shū)出实例逐渐导(dǎo)出适于一类问题的程序；

　　另一种是“轨道”法，经(jīng)过所给(gěi)实例(lì)的履行轨道，逐渐导(dǎo)出(chū)程序。

　　4、实证研讨法

　　其依(yī)据现有的(de)科学理论和实践的需求，提出(chū)规划，使用科学仪器和设备(bèi)，在天然条件(jiàn)下，经过有(yǒu)意图有步骤地(dì)操作，依据调查、记载、测定与此(cǐ)相随(suí)同的现象的改变来(lái)确认(rèn)条件与现(xiàn)象之间(jiān)的因果联系。

　　5、定量分析法(fǎ)

　　经过定量(liàng)分析法可以使人们对研(yán)讨目标的知道进一步(bù)准(zhǔn)确化，以便愈加科(kē)学(xué)地提(tí)醒规(guī)则，掌握实(shí)质，理清联系，猜测事物的发(fā)展趋势。