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上海四大八(bā)校是指(zhǐ)什(shén)么高中,上海市重点高中排名一览(lǎn)表

  上(shàng)海四大(dà)是指:上(shàng)海市民办华育中(zhōng)学、上海民办兰(lán)生复旦中学、上海外国语(yǔ)大(dà)学附属(shǔ)外国(guó)语(yǔ)学校、上海市市北(běi)初级(jí)中学(xué)等四校。

  八校是(shì)指:上宝中学、张江集团学校、进华(huá)中学、存(cún)志中学、新(xīn)华初级中学(xué)、上(shàng)海市世界外国(guó)语中(zhōng)学、华二初级中学、立达中学等八(bā)校。

  扩展资(zī)料华(huá)育中学(xué)的(de)前(qián)身是上海中(zhōng)学(xué)初中部,90年代上海的'初中高中分离以后,上海中(zhōng)学与华泾实业联合在1999年建立了(le)华育中学,华育的师资力(lì)量(liàng)、管理方式、教学方式,都(dōu)来自于上海中学。

  兰生复(fù)旦中学(x堪用是什么意思拼音,堪是什么意思解释ué)建(jiàn)校于(yú)1994年,也是(shì)一(yī)所可跨区招(zhāo)生的(de)民办寄宿制初级(jí)中(zhōng)学,为复旦附中的(de)初中(zhōng)教学基地。

上海高中四大名校(xiào)八大金刚(gāng)是(shì)什么

   上海四大名(míng)校是指上海(hǎi)中(zhōng)学(xué)、华师(shī)大二附中(zhōng)、复旦附中、交大附中。

   这四(sì)所(suǒ)学校(xiào)是上(shàng)海高中(zhōng)里顶尖教堪用是什么意思拼音,堪是什么意思解释育资(zī)源的代(dài)表(biǎo)。

   八大金(jīn)刚指的(de)是(shì)南(nán)洋模范中学(徐(xú)汇)、建平(píng)中学(浦李顷凳东)、七(qī)宝中学(闵行)、控江中学(xué)(杨浦(pǔ))、延安中(zhōng)学(xué)(长宁)、复兴中学(虹(hóng)口(kǒu))、大同中学(黄浦)、格致中(zhōng)学(黄浦)。

   当然这(zhè)只是坊间的一种说法而已(yǐ),各(gè)区县依然还(hái)拥有一些非常出名(míng)的高中(zhōng),比如浦东的进才(cái)中(zhōng)学(xué),静安的市(shì)西(xī)中学、徐(xú)汇的位育中学、宝山的行知中(zhōng)学(xué)等。

   还有“一个神仙”为上(shàng)外附中(虹口区(qū)),因(yīn)上外附中几乎(hū)不对外(wài)乎大区招(zhāo)生,在上海中(zhōng)考中(zhōng),我们一般(bān)都不会讨论(lùn)这所学校,故被(bèi)应(yīng)成为"神仙(xiān)"。

  

  

   扩展资料:

   上海市实验性示范(fàn)性高中是根(gēn)据《国务(wù)院关于基础教育改革与发展决定》中各地建设(shè)一(yī)批(pī)实(shí)施素质教育的示范(fàn)性普通高中以及全国高中教育工作(zuò)会议(yì)的(de)精神,上海市(shì)于(yú)1999年4月(yuè)正式启动建设(shè)的。

   上海市实验性示范性高中(zhōng)第一批有上海中(zhōng)学(xué)、复旦大学附(fù)属(shǔ)中学(xué)、上(shàng)海交(jiāo)通大学(xué)附(fù)属中学、华东师范(fàn)大学第二附属(shǔ)中学(xué)、上海师(shī)范大学附属中学、大同中学(xué)、格致中学、上海(hǎi)外国语大学附属大境(jìng)中学、向明(míng)中学、南洋模范中学、位育中学、延安中学(xué)、上海市第三女子中学、育才中学、市西中学、曹杨(yáng)二中、晋元(yuán)高(gāo)级中学、市北中学、新(xīn)中中学、复兴高级中学、华东师(shī)范(fàn)大学第一附属中学、控江中学、杨浦高级中学、七宝(bǎo)中学、行知中学、嘉(jiā)定一中、建平(píng)中学、进才中学、松江(jiāng)二中 

   上(shàng)海市于1999年4月正式启动(dòng)上(shàng)海市(shì)实验性(xìng)示范(fàn)性(xìng)高中建设。

   2004年,本(běn)哪旅市实验性示(shì)范性(xìng)高中建设取得新进展。

   实验(yàn)性示范(fàn)性(xìng)高中建设(shè)是上海市基础(chǔ)教育现代化的(de)重要组成部分。

   建设实验(yàn)性示范性(xìng)高中,目(mù)的是在于通过(guò)促进学校形成(chéng)依(yī)法治(zhì)校、自我约束(shù)、自主发展(zhǎn)的内驱机制,推动学(xué)校不断追(zhuī)求新的(de)发展(zhǎn),形成一支学(xué)校教(jiào)育(yù)改革(gé)的先锋队,一支攻克素质(zhì)教育难题的攻坚(jiān)队,对整个高中教育和基础教育起示范、辐(fú)射和引领(lǐng)作用,从而带动基础教育的整体(tǐ)发展与提高(gāo),促(cù)进本市率先基本(běn)实现教育现(xiàn)代化。

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