幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些中(zhōng)班(bān)是(shì)幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容有(yǒu)：以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为(wèi)主的话题(tí)：不同年龄段(duàn)的(de)孩子，生活经验和被(bèi)他们关注的(de)内容都有所不同，所以晨谈的内容要(yào)根(gēn)据本班幼儿(ér)的特(tè)点(diǎn)，因人、因时(shí)、因事制宜的进行(xíng)形式多(duō)样、生(shēng)动活(huó)泼的交谈的(de)。

　　关(guān)于幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些小班(bān)，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些中(zhōng)班以及(jí)幼儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些小班，幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有哪些大班，幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些中班，幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些题目，幼儿园晨间谈话内容有哪些方面(miàn)等问题(tí)，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下(xià)知识：

幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容(róng)有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣(qù)事为主(zhǔ)的话题：不同(tóng)年(nián)龄段(duàn)的孩子(zi)，生活经验和被他们关注的内容都有所(suǒ)不同，所以晨谈(tán)的内容(róng)要(yào)根据(jù)本班幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因事制宜的进(jìn)行(xíng)形式多样(yàng)、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼儿的兴(xīng)趣和近日生活的共同点出发，切入(rù)点(diǎn)要小而有趣，这样(yàng)才(cái)能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的(de)玩具”等这(zhè)些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的经验(yàn)基础(chǔ)，才使幼(yòu)儿交谈起来有话想说，有话(huà)要(yào)说(shuō)。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆(qìng)”等这些话(huà)题又是中班幼(yòu)儿所(suǒ)熟悉(xī)和喜(xǐ)爱的(de)。

　　2、以培(péi)养幼(yòu)儿良好行为习(xí)惯为目(mù)的的话题：晨(chén)间谈话时也可以渗透孩子生活习惯(guàn)方面的(de)教育。

　　给(gěi)孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养成饭(fàn)前(qián)便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯退步了(le)，大部分的孩子进食量小，而且自己不主动(dòng)独(dú)立(lì)进(jìn)餐，总等着老(lǎo)师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话向孩子们(men)讲述“已婚男人睡完你后的心态，已婚男的得到你一次之后我是好宝(bǎo)宝”的故事(shì)，鼓(gǔ)励孩子(zi)们自己(jǐ)独立进(jìn)餐(cān)，不要(yào)大人(rén)喂，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间孩(hái)子们早上回园的(de)情绪稳定多了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开(kāi)拓幼儿(ér)视野为主的(de)话题：爱玩(wán)是幼(yòu)儿的天性，游戏是(shì)孩子的最(zuì)爱(ài)。

　　所以为了培养(yǎng)幼(yòu)儿(ér)想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小(xiǎo)秘密等语言游戏(xì)，还经常出些脑筋急(jí)转弯(wān)，谜语，知识问答类的(de)题目，启发开动(dòng)幼儿(ér)的(de)小脑筋，训练幼儿(ér)的思维能(néng)力(lì)。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿，激(jī)励默默无闻的幼儿(ér)，养成(chéng)爱动脑筋的(de)好习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容如(rú)下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动画(huà)片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这些(xiē)动画片人物和他们所在的(de)动画(huà)片进(jìn)行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画(huà)片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组(zǔ)，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画片是(shì)什么，为(wèi)什么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在(zài)开始(shǐ)谈话前提醒(xǐng)幼儿要已婚男人睡完你后的心态，已婚男的得到你一次之后轮流讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得(dé)好的、内(nèi)容(róng)新颖的小朋(péng)友，对不(bù)愿或不敢交谈等谈话有障碍的(de)小朋(péng)友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大(dà)家讨论得(dé)差不多的时候，请讲(jiǎng)得好的小朋友上前分享他喜爱的动(dòng)画(huà)片。

　　4、通过提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话(huà)范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友(yǒu)们(men)都说(shuō)了(le)自己最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师也和(hé)小朋友(yǒu)们分享一(yī)下老师最喜欢的动(dòng)画片(piàn)，老师最喜欢的动画片(piàn)是《西游记凯禅(chán)》，因(yīn)为《西(xī)游记(jì)》里的(de)动(dòng)画人物很多，他们都各有(yǒu)特色，其中老师(shī)最(zuì)喜欢的是孙(sūn)悟空，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢，这些优(yōu)点都是(shì)值得(dé)我们学(xué)习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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