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本初是谁

本初是谁 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

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小学修改符(fú)号的画法ppt,小(xiǎo)学(xué)修改符(fú)号的(de)画法及(jí)参考资料(liào)

  1.改正号:表明需要改(gǎi)正错误,把错误之处圈起来,再用引线引(yǐn)到空白(bái)处改(gǎi)正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文(wén)字(zì)少时加圈,文字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

  3.增补号(hào):表明增(zēng)补。

  文(wén)字(zì)少时加(jiā)圈,文(wén)字多时可用线画(huà)清增补(bǔ)的范围。

  4.对调(diào)号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲(qū)线的中间部分不调整。

修(xiū)改符号的作用和画法(fǎ)

  1.改正号:表明需要改(gǎi)正错(cuò)误(wù),把错误之处圈起来,再用引线(xiàn)引(yǐn)到空白处改(gǎi)正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少时加(jiā)圈,文字多时可加框打叉。

  3.增补号:表明增补(bǔ)。

  文字少时加圈(quān),文字多时可(kě)用线(xiàn)画清增(zēng)补的范围。

  4.对调号:表明调整或颠倒的字(zì)句(jù)位(wèi)置,三曲线的(de)中间部分不调整。

  5.转(zhuǎn)移(yí)号:表(biǎo)明词语位置的(de)转移(yí),将要(yào)转(zhuǎn)移的部分圈起(qǐ)来,并画出引(yǐn)线指向转移部位。

  6.接排号:表明(míng)两行文字之间应接排,不需另(lìng)起一行。

  7.另起号:表明要另起一段。

  需要另起一段的地方(fāng),用引线向左延伸到(dào)起段的(de)位置(zhì)。

  8.移位号:表(biǎo)明(míng)移位的(de)方(fāng)向。

  用箭头或凸曲线表示,使用箭(jiàn)头,是(shì)表示(shì)移至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线,是(shì)表示把符号内(nèi)的文字移至开口处两短直线的位置(zhì)。

  9.排齐号:表明应排列整齐。

  在行列中(zhōng)不(bù)齐的字句上下或(huò)左右(yòu)画出(chū)直线。

  10.保留号(hào):表明改错或删错后(hòu)需保留原状。

  在改错或删错处(chù)的(de)上方或下方画出(chū)三角符号,并在原(yuán)删除符号上画(huà)两条短(duǎn)线。

  11.加空(kōng)号(hào):表明在字与(yǔ)字或(huò)行与行之间加空。

  符号画在字与字之间的上方,行与行之间(jiān)的左(zuǒ)右处。

  12.减空号:表(biǎo)明字(zì)与字,行与行之间减(jiǎn)空(kōng)。

  符号使用方(fāng)法同上。

  13.空字(zì)号:表明空一字距(jù);表明空(kōng)1/2字(zì)距;表明空1/3字距;表明空1/4字距(jù)。

  14.角(jiǎo)码号:用以改正上下角码的位置。

  15.分开号:用以分开外文字母。

本初是谁修改符号(hào)画(huà)法图片

小学修(xiū)改符(fú)号(hào)的用(yòng)法及画法

  小学修改符号的用法(fǎ)及画法详细介绍(shào)如下:

  一、小学修改(gǎi)符号的用法

  1、删除(chú)号:用(yòng)来删除(chú)句子(zi)或者文章中,不必要的(de)多余的词语和句子。

  替边号,替换句子或者(zhě)文章中表达不正确的形容(róng)词或(huò)者(zhě)主(zhǔ)体。

  2、补充号(hào):补边(biān)称(chēng)充(chōng)句(jù)子或者文章中缺(quē)失的(de)主语或者内(nèi)容(róng)。

  对(duì)调号对调(diào)句子或(huò)文章中错乱的语序。

  调遣号用(yòng)法跟对调(diào)号一(yī)样,但是调换的位置比对调(diào)号(hào)要灵(líng)活。

  3、句号:表(biǎo)示陈述句(jù)末尾的停(tíng)顿或语(yǔ)气舒缓的祈使(shǐ)句(jù)棚数森感叹(tàn)句末(mò)尾(wěi)的(de)停顿。

  例本初是谁(lì)春天的百花送(sòng)来了浓香,请你再说(shuō)一遍,谁(shuí)不知道这件事是他(tā)做的呢。

  4、叹号:表(biǎo)示感叹句末尾的停(tíng)顿及语气(qì)强烈的祈使句反问句(jù)末尾(wěi)的停(tíng)顿。

  这(zhè)是多么平静的(de)一片原野,世界(jiè)上哪有不包含(hán)矛盾的(de)事(shì)物。

  5、分号:表示(shì)复句中并(bìng)列分句(jù)之间(jiān)的(de)停顿,有分清分句层次的作用。

  凡是复(fù)句中用逗号不能很清楚(chǔ)地(dì)表示层次的地方就(jiù)用(yòng)分(fēn)号。

  他身材(cái)很高大,青白脸色,皱纹间夹些伤痕,下巴(bā)上有(yǒu)一把乱(luàn)蓬(péng)蓬(péng)的花白的胡(hú)子。

  二、小学(xué)修改符(fú)号的画法

  1、改正号:表明需要改正错(cuò)误(wù),把错误之处圈起来(lái)毕态,再用引线(xiàn)引到(dào)空白处改正。

  删除号:表示删除掉。

  文字少时加圈,文字多时(shí)可加框打叉。

  增补号:表明增补。

  文字少时(shí)加圈,文字多时可(kě)用线画清增补的(de)范围。

  对调号:表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置,三曲线的(de)中间部分不(bù)调整(zhěng)。

  2、转移号:表明词语(yǔ)位(wèi)置的转移,将(jiāng)要链亩转移的部分圈起来,并画(huà)出引线(xiàn)指(zhǐ)向转移(yí)部位。

  接排号:表明两(liǎng)行文字(zì)之间(jiān)应接排(pái),不需另起一行。

  另起号:表明要另(lìng)起一段。

  需要(yào)另起(qǐ)一段的地(dì)方,用引(yǐn)线(xiàn)向(xiàng)左延伸到起段的位置。

  3、移位(wèi)号(hào):表(biǎo)明(míng)移位(wèi)的方向。

  用箭(jiàn)头或凸曲线表示,使(shǐ)用(yòng)箭头(tóu),是表示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸曲线,是(shì)表示把(bǎ)符号内的文字移至开(kāi)口处两短直线的位(wèi)置。

  排齐号(hào):表明应排列整(zhěng)齐,在行列中(zhōng)不(bù)齐的字句上下或左右画(huà)出直(zhí)线。

  4、保留(liú)号(hào):表明改错或删(shān)错后(hòu)需(xū)保留(liú)原状。

  在改(gǎi)错或删错处的上方或下(xià)方画出三角(jiǎo)符号(hào),并在原删除符(fú)号上画两(liǎng)条短(duǎn)线。

  加空(kōng)号:表明在字(zì)与字或行(xíng)与行之间加空。

  符号画在字(zì)与字之间的(de)上方,行与(yǔ)行之间的左右(yòu)处。

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