重修的是不是(shì)更好(hǎo)过？是重修于好，于(yú)在这(zhè)里作介词的(de)。关(guān)于重修的(de)是不是(shì)更好(hǎo)过以及重修(xiū)的是不是(shì)更好过，重修什么之好，重修和洽什么(me)意思，重修(xiū)是怎么样，重修好(hǎo)过么等问题(tí)，农商网将为你(nǐ)收拾以下的日(rì)子常识：

重修(xiū)是和重(zhòng)生一同上(shàng)课(kè)吗(ma)

　　是(shì)的，重修是和重生一同(tóng)上课(kè)的。

　　大学重修是和重生一同上课(kè)，期末需(xū)求跟重(zhòng)生一同考试。大学考试某一(yī)门(mén)课未经过(一般是(shì)必修)，

　　下一个学(xué)年从头上这门(mén)课，并从头考(kǎo)试称(chēng)为重修(xiū)。大多数高(gāo)校都采纳(nà)这样的战略：当一位同(tóng)学(xué)在期末(mò)考试中有多科不及格，

　　鄙人(rén)一学期开学第一周给予补考(kǎo)机遇;若该同学在(zài)补考(kǎo)期(qī)间把不(bù)及格的科目补考及格则不需求重修(xiū)。

重修的是不(bù)是更(gèng)好过(guò)

　　是重修于好(hǎo)，于在这里(lǐ)作介词。

　　重修(xiū)于(yú)好也可称为重修(xiū)旧好、重归于好(hǎo)。

　　重修旧好是一个汉语(yǔ)成语，指康复旧情(qíng)，重归含盐率怎么求公式，含盐率怎么求百分比(guī)于好(hǎo)，康复(fù)以往(wǎng)的友(yǒu)谊，在句中作谓(wèi)语。

　　出(chū)自周克芹《许茂和(hé)他的女儿(ér)们》第(dì)五章：秀云不肯改嫁到耳鼓山去，这便是一个最好的重(zhòng)修(xiū)旧(jiù)好的机遇。

　　于，汉语一级通用(yòng)标准(zhǔn)汉字，此字始见(jiàn)于商代甲骨文(wén)，字形(xíng)、字义联系不明。

　　于作介(jiè)词，古代通於(yú)。

　　现代的于多用来介绍动作的时刻、地址、人物等，表明在(zài)、从、到、对、给、向(xiàng)等义。

　　于用在被迫句中，引出(chū)自动(dòng)者，含盐率怎么求公式，含盐率怎么求百分比用在(zài)形容词后(hòu)，引出(chū)比(bǐ)较的目标。

大学生挂(guà)科重(z含盐率怎么求公式，含盐率怎么求百分比hòng)修好(hǎo)过吗(ma)？

　　好过的(de)。

　　大学(xué)生都清楚，大学挂科了(le)，需求补考，补考(kǎo)没过就需求重修。

　　在(zài)结业前的(de)最终一学(xué)期有(yǒu)5门重修课，最终成功准(zhǔn)时结业。

　　能够给你一些经历(lì)：1.提早和(hé)教师交流承认：必定要让教师知道有你这号(hào)人在(zài)他那里(lǐ)重修，如(rú)果有重修群，必(bì)定要加进去，然后和(hé)教师阐(chǎn)明自己(jǐ)为什么(me)会重修，而且表(biǎo)明自(zì)己必(bì)定(dìng)要(yào)经过重(zhòng)修的(de)决计。

　　2.提早和教(jiào)师问候重修(xiū)的成果构成：有的课程是没有(yǒu)平常成(chéng)果(guǒ)的，我们平常(cháng)都(dōu)很(hěn)忙(máng)，平常成果不给的话就不去上(shàng)课了吧，多花时刻在图(tú)书馆(guǎn)自己揣摩，一般(bān)搞(gǎo)到(dào)重修(xiū)的课程，自(zì)学反(fǎn)而更简单经过（亲(qīn)身(shēn)经历）。

　　3.学不(bù)明白：这个时分(fēn)能够看看我国大学生(shēng)慕课，会对你的课程有很大协助的。

　　4.回绝和(hé)不重(zhòng)修的(de)人(rén)步调(diào)一致(zhì)：他人没有重修课，到了大四根本就只有结业(yè)设(shè)计和选修课了，你(nǐ)注(zhù)定是要比他人(rén)多尽力一些的(de)，这个时分应该(gāi)对自己(jǐ)担任了。

　　5.放下心理压力(lì)：不要觉得重修(xiū)就低人一等，到了结业的(de)时分，只需拿到(dào)结业证的都是好孩子(zi)！

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