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HBC路由器能用WiFi吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争(zhēng)议。

郑强(qiáng)老师(shī)目前担任太原理工大学的党委书记,职位已经(jīng)不(bù)小。

他多(duō)年前(qián)已经是教育界的名人(rén),所到(dào)之(zhī)处,人流涌动,他就代表着人气。

同时,由于郑强(qiáng)老师为人直爽,说话(huà)一针见血,不想拐弯抹角(jiǎo),他的每次发言大都会引发一定的热议。

前不久,郑强老师受邀去青岛大学演(yǎn)讲,庆祝(zhù)青岛大学建校百年。

这(zhè)是件(jiàn)好事,学校邀请郑(zhèng)强去演(yǎn)讲,必然也是看(kàn)中了郑强在(zài)教育界举足轻(qīng)重的地(dì)位(wèi)以及颇高(gāo)的人(rén)气(qì)。

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青岛大(dà)学的百(bǎi)年校庆,举办(bàn)得(dé)相当隆重(zhòng),受邀的(de)不仅有郑强,还(hái)有青岛的官(guān)员、代表校友、社会各界人(rén)士(shì)等(děng)。

郑强在演讲中,恰(qià)好炮(pào)轰了(le)受(shòu)邀而(ér)来的(de)官员,使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的过程中,有些(xiē)青岛的HBC路由器能用WiFi吗官员离席(xí)了,整个演讲席的前排空出(chū)了不少(shǎo)位置(zhì)。

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郑强慧眼如炬,大概看出了这种情况。

他在台上直接(jiē)炮轰离席的官员(yuán)领导:“不要(yào)以为是你们给大学面子,邀请(qǐng)你们来(lái),是大学给(gěi)你(nǐ)们(men)面子。”

郑强认为他们身(shēn)上存(cún)在官(guān)僚主义,来听演讲(jiǎng),就是走个过(guò)场。

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郑(zhèng)强(qiáng)老师的话,有人(rén)支(zhī)持,有人反对。

支(zhī)持者认为,郑强老师说的对。

教育最重要,领(lǐng)导都来(lái)听演讲(jiǎng)了(le),应该给(gěi)学生树立好榜样,认为(wèi)听演(yǎn)讲(jiǎng)。

刚(gāng)开(kāi)场不(bù)久离席,是对他人的不尊重(zhòng)。

郑强老师公开批(pī)评这(zhè)些人,是知识分子的风骨。

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反对(duì)者(zhě)则认为(wèi),领(lǐng)导过(guò)去就是(shì)出席开幕式而已,又不是听你演讲的。

领(lǐng)导时(shí)间(jiān)很重要(yào),哪有时(shí)间听你讲(jiǎng)话,郑强还是感觉自己被怠慢了,面子上过(guò)不去罢了(le),哪里是为(wèi)百姓发声。

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公说公有理,婆说婆有(yǒu)理,各方各执一词,互不相(xiāng)让。

郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)批评离场现(xiàn)场,是(shì)在乎面子?

中途离(lí)场的领导,到底对(duì)或者不对呢?

具体问(wèn)题,具(jù)体(tǐ)分析,不可一概而论。

领导一般行程忙(máng),事多,如果真有(yǒu)急事,中途离场(chǎng),也情有可原。

但如果领(lǐng)导们是(shì)对(duì)演讲内(nèi)容不感冒(mào),不想坐在台下听演讲内容,所以(yǐ)溜之大(dà)吉,那就无法令人赞同了。

毕(bì)竟领导还是要(yào)做好学生的表率和带头(tóu)作用,如果领导(dǎo)一言不合都提前走,那年轻的学子,相对来说(shuō)更加心浮气躁,哪还有(yǒu)心思听下(xià)去呢。

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做任何事,都需要耐心和(hé)恒(héng)心。

年轻学(xué)子如果养成(chéng)随性而为(wèi)的习惯,那做任何事都可能是(shì)一时(shí)热(rè)度,难成气候(hòu)。

郑强老师太直率。

如果换成其(qí)他的演讲者(zhě),看到有人中途(tú)离席,必然当作没有任(rèn)何事发生,若无其(qí)事地继(jì)续提前准备好的演(yǎn)讲(jiǎng)内容。

但(dàn)郑(zhèng)强(qiáng)偏不,他要将这种(zhǒng)他看来不好的现象(xiàng)说出(chū)来,加以批评(píng)。

无(wú)论他批(pī)评(píng)的对与错(cuò),这(zhè)种敢于说出自(zì)我想法的老师(shī),值(zhí)得肯定。

大学,非有(yǒu)大楼之谓(wèi)也,有大(dà)师之谓也。大(dà)学真(zhēn)正的(de)目的,是培养学生,是(shì)教(jiào)书育人,是(shì)产生更多的大(dà)师。

郑强对(duì)官(guān)僚主(zhǔ)义的(de)批评,是否有(yǒu)助于(yú)大学的进(jìn)步,学生的培养(yǎng),仁者(zhě)见(jiàn)仁,智(zhì)者(zhě)见智。

个(gè)人看来,高(gāo)校中有郑(zhèng)强如(rú)此坦率和直爽之人,能发自内(nèi)心,不怕得罪人地说(shuō)出(chū)心中(zhōng)想法,对(duì)高校是(shì)件(jiàn)好事。对很多事情意见均一(yī)致(zhì)的(de)高(gāo)校,大抵(dǐ)是没有太大(dà)的(de)创新力的。

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