校园暴力的主要(yào)表现是什么意思(sī)，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪(nǎ)几个(gè)方面是(shì)校园欺凌不(bù)一定在校园(yuán)内发生，放学(xué)后同学(xué)间的(de)欺负行为也算在内的。

　　关(guān)于(yú)校(xiào)园(yuán)暴(bào)力的主要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力(lì)表现在(zài)哪几个方(fāng)面(miàn)以(yǐ)及校园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校园暴力的主要表现是什(shén)么，校(xiào)园(yuán)暴力表现在哪几(jǐ)个方面，校园暴力具体表(biǎo)现，校(xiào)园暴力的五种行(xíng)为等问(wèn)题(tí)，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

校园暴力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么(me)意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮的学生欺(qī)负弱小的学生，令(lìng)其(qí)在心灵及肉体上感(gǎn)到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都是重复(fù)发生(shēng)，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一人欺负(fù)一人；

　　有时(shí)集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉(jué)得自己有错，而且(qiě)受害者怕事(shì)，默默承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循(xún)环导(dǎo)致(zhì)受害者的身(shēn)心(xīn银耳越黄越好还是越白越好，干银耳为什么越放越黄)深受(shòu)煎熬(áo)。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等(děng)，是容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立(lì)、杯葛以及令其(qí)身(shēn)边没有朋(péng)友等(děng)，是不(bù)容易察觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在(zài)网络发表对受害(hài)者不利的网络言论(lùn)、曝光隐私以及对受害者的照片进(jìn)行(xíng)恶搞等，是(shì)容(róng)易察(chá)觉欺(qī)凌(líng)形(xíng)式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为(wèi)解决(jué)校园欺凌(líng)，教育部首(shǒu)先发(fā)布北京市中小学欺凌治(zhì)理方案公布：发生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等部门发(fā)布的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合治理方案》中要(yào)求，学校在(zài)启动调(diào)查处理程(chéng)序(xù)10日内(nèi)须(xū)完成调查，而(ér)在此次北京(jīng)市各区公(gōng)布的实施方案(àn)中，除了对调查时间有要求外，对(duì)于事件的及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向上级部门口头(tóu)汇报

　　例如北京市东城区在实施方案中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内向上级(jí)单位进行(xíng)口头汇报，2小时内递(dì)交详细文字材料并随时汇报(bào)工作进(jìn)展。

　　3、情节(jié)严重学校直接与司法(fǎ)部门对接

　　与东城区(qū)类似(shì)，海淀(diàn)区(qū)除了要求30分(fēn)钟内口(kǒu)头上报(bào)区教委外，对于情节较为严重(zhòng)的，还要(yào)求学校要(yào)与银耳越黄越好还是越白越好，干银银耳越黄越好还是越白越好，干银耳为什么越放越黄耳为什么越放越黄属(shǔ)地派出(chū)所、司法等部(bù)门进行(xíng)对接。

校园暴(bào)力(lì)的表(biǎo)现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受(shòu)害者(zhě)无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对(duì)受害者(zhě)的重(zhòng)复的物理(lǐ)攻击，身体(tǐ)或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害者(zhě)的个人财产(chǎn)、教科书(shū)、衣裳(shang)等，损坏(huài)，冲(chōng)没或通过他们(men)嘲笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害(hài)者(zhě)强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她(tā)不想要做的散搜(sōu)纳，威胁受(shòu)害(hài)者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻(má)烦，或令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑评论受(shòu)害者的体(tǐ)貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱(qián)或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共(gòng)和国民(mín)法典(diǎn)》第一千二百条

　　限制民事行为能力(lì)人在(zài)学校或者(zhě)其他教育机构学(xué)习、生(shēng)活期间受到(dào)人身损(sǔn)害，学校或(huò)者其(qí)他教育机构(gòu)未尽到教(jiào)育、管理(lǐ)职责的，应(yīng)当(dāng)承担(dān)侵权责(zé)任。

　　第一千二百零一(yī)条

　　无(wú)民(mín)事行为能力(lì)人或者限制民事(shì)行为能力人在(zài)幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机(jī)构(gòu)以外的(de)第三人人身损害的(de)，由(yóu)第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构未尽到(dào)管(guǎn)理职责的，承(chéng)担相应(yīng)的补充责(zé)任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教育(yù)机构承担补充责任(rèn)后，可以向第三人追偿。

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