小学(xué)六种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)是六种常用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方(fāng)的(de)。

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小学六种说明方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例子的作用(yòng)是使文章(zhāng)表达(dá辣妹是夸人还是骂人的，辣妹是夸人还是骂人的话)的意(yì)思更明确(què)，读(dú)者更能(néng)理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事(shì)物具(jù)体化(huà)，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明(míng)方法说明事物或事理，一要注意例子(zi)的(de)代表性，二要注意(yì)例子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确(què)，读(dú)者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了使(shǐ)说明的(de)内(nèi)容更充实(shí)具体，更具说(shuō)服(fú)力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料(辣妹是夸人还是骂人的，辣妹是夸人还是骂人的话liào)的范围很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言(yán)，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事物(wù)特征(zhēng)的(de)说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者(zhě)大(dà)家已经熟悉(xī)的事物和它比较(jiào)，使(shǐ)读者通(tōng)过比较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也(yě)往往在比(bǐ)较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可(kě)以是异类相比，可(kě)以对事物进(jìn)行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明的(de)事物具(jù)体(tǐ)化(huà)，还可以(yǐ)采用列(liè)数字的方法，以便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数(shù)字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误(wù)，不(bù)准确的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数字也要(yào)有可(kě)靠的根(gēn)据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的方法进行说明，既能(néng)准(zhǔn)确客(kè)观地(dì)反映事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰，一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了说明(míng)对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物之间(jiān)的相似之处作比较(jiào)，以突出(chū)事(shì)物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形(xíng)象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说明方法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的(de)比(bǐ)喻(yù)还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻(yù)，而说明多(duō)用明(míng)喻和暗喻，借喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法及作用(yòng)

　　小学的六种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过(guò)列(liè)举有(yǒu)代(dài)表性的、恰(qià)当(dāng)的事例来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明(míng)确，使说明的对象更(gèng)生(shēng)动(dòng)形象，便于读(dú)者理(lǐ)解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔(kǒng)府,普陀山,明(míng)孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量(liàng)上说(shuō)明事物特征或事理的方法。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能(néng)用，即(jí)使是估计的(de)数(shù)字，也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象(xiàng)的特点更(gèng)加精(jīng)确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多次(cì)，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是(shì)世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的大河(hé)，其含(hán)沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明(míng)文(wén)中(zhōng)斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象等加以比较(jiào)来说明事物(wù)特(tè)征的说明(míng)方法。

　　作用：突(tū)出强调(diào)事物的(de)某(mǒu)种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通(tōng)过比喻的(de)修辞手法来说明(míng)事物特(tè)征的一(yī)种说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)抽象(xiàng)的(de)事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别(bié)逐一加(jiā)以说明，这种说明(míng)方(fāng)法叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：使说明(míng)事(shì)物的特(tè)征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种类(lèi)很多，总(zǒng)的来说可以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有(yǒu)牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的(de)语言对事物的本(běn)质特征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释(shì)空粗说明对象的内涵,使说明更严(yán)密(mì)，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对边分别平行的四边形叫平(píng)行(xíng)四边(biān)形。

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