又一起悲剧发生(shēng)，这一次悲剧，是连环悲剧(jù)，是上次悲(bēi)剧后再次发生的悲剧。

除悲痛外，还(hái)能怎样？

如何(hé)避免(miǎn)类似的二(èr)次悲剧发生(shēng)，是时候(hòu)深入思考了！

想(xiǎng)必大家(jiā)都知道了，前些天，一(yī)个小孩子，在(zài)学(xué)校里，被一个老师(shī)所碾压(yā)，最终失(shī)去生(shēng)命。一个活(huó)蹦(bèng)乱跳(tiào)的孩子疏(shū)忽间淹(yān)没在(zài)了尘(chén)世之中，父母必然接受不了这种事实。

孩子的妈(mā)妈情绪(xù)几(jǐ)乎崩(bēng)溃，只有(yǒu)去学(xué)校要说法。

拉过横幅(fú)，大声哭(kū)过，严厉呵斥过肇事者。

一(yī)个(gè)正常的母(mǔ)亲，早(zǎo)上(shàng)出门还健康活泼的孩子，学(xué)校内意外身(shēn)亡(wáng)，换做是谁，都受不了。

在这位妈(mā)妈做着(zhe)几(jǐ)乎所(suǒ)有母亲都(dōu)会(huì)做的事时，“网络(luò)圣人(rén)”出现(xiàn)了。

他们批评这位母(mǔ)亲的做法极端，主观认定“闹下去”的目的就一个，为了(le)更多的赔偿。

苍天大地，这种圣人怎(zěn)么在(zài)网上这么多，他们(men)不(bù)食人间烟火吗？

在孩子去(qù)世后，这些“网络(luò)圣人”可以在家(jiā)正常(cháng)睡觉、吃饭吗？

在学(xué)校发生了事故，为什么不能去要个说(shuō)法？

这些(xiē)人，事(shì)不关己，纵情(qíng)批判，轮到自(zì)己时，比(bǐ)谁哭(kū)得(dé)都(dōu)厉(lì)害。

这(zhè)还不是(shì)这位年轻母亲遭受的仅有的网络语言暴力，她的穿着打扮也被“网(wǎng)络(luò)圣人”不停地谴(qiǎn)责(zé)和调侃(kǎn)。尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系

有人称，这(zhè)是(shì)孩子妈妈吗？怎么说话这么冷静？

有人称，妈(mā)妈(mā)的穿着打扮是用了心的(de)，化妆了(le)。

还有人看到(dào)这位妈(mā)妈，由(yóu)于长得漂(piāo)亮(liàng)年轻，称她可能(néng)是做(zuò)不(bù)正当(dāng)行业，孩子长(zhǎng)大后也不是好人。

还有人称，这样(yàng)拉横幅去学校要(yào)说法，不(bù)就是嫌赔(péi)偿少，想(xiǎng)多(duō)要点(diǎn)钱吗？

以上这些人，没有言(yán)词可(kě)以形容他们的阴(yīn)险恶毒(dú)。

在一定程度(dù)上，他们比(bǐ)肇事者还要残忍，并且他们(men)毫(háo)无良(liáng)知。

长得漂(piāo)亮，化妆(zhuāng)，说(shuō)话冷静，都成(chéng)罪过了？

哭天(tiān)喊地(dì)时说(shuō)的人家(jiā)闹事，冷(lěng)静说话(huà)时，说这不像(xiàng)去世(shì)孩子妈妈的表现(xiàn)。

还能怎么做，怎么(me)做在网(wǎng)络喷子(zi)和网络(luò)圣(shèng)人的眼(yǎn)里都是错。

如(rú)今，这位(wèi)93年(nián)如此年轻(qīng)的妈妈(mā)已经跳楼身亡了，正中他(tā)们的下怀(huái)。

孩子刚走几天，母亲也(yě)撒手人(rén)寰(huán)，陪(péi)孩子去了。

毫无(wú)疑问(wèn)，这(zhè)些(xiē)网(wǎng)络暴力令原本(běn)心碎的母亲(qīn)伤透了心。

她寻求心灵的寄托(tuō)，渴望得到宽慰，期望孩子(zi)的死得到公正(zhèng)的(de)反(fǎn)馈(kuì)。但“网络(luò)圣人”对这些(xiē)人之常情的需求(qiú)冷漠处之，并且火上浇油(yóu)，雪上加霜。

这种网络暴力所造成的(de)二(èr)次伤害，已(yǐ)经(jīng)不(bù)是第一次了。

刘学州事件(jiàn)才发生多(duō)久啊。

当时刘学州事件在网(wǎng)络上引(yǐn)起(qǐ)了轩然大波，他一心寻找自(zì)己的亲生父母，但由于种种(zhǒng)原(yuán)因，最后却和(hé)亲生父母(mǔ)反目成仇。

最终，一个未成(chéng)年人在网(wǎng)络上经受着(zhe)腥风血雨(yǔ)，被那些网络(luò)道德圣人肆意诋毁谩骂。

她(tā)们用恶毒的(de)内(nèi)心去揣摩一个未成(chéng)年人，把(bǎ)各(gè)种恶毒的想法强加在一个未成年人身(shēn)上。

果(guǒ)然，他(tā)们得(dé)逞了，刘学州在(zài)美丽(lì)的海边自杀了。

等到刘学州自(zì)杀后，网络上又铺天(tiān)盖地的充斥着一(yī)种论调。

“为什么要网暴刘学州？他是(shì)多么好(hǎo)的孩子啊，品学兼优，他多么懂事啊！”

这时候在网络上(shàng)再也找不到网络喷子的身影。

这次，这位跳楼妈妈得到(dào)的还(hái)是这样的“待遇”。

没出事前，网络喷(pēn)子极(jí)尽阴险(xiǎn)之(zhī)意(yì)攻击他，等到这位妈妈已(yǐ)经(jīng)失去(qù)生(shēng)命时，这(zhè)些网络喷子又集体消失的无影无踪了。

难道他们说(shuō)过如此(cǐ)恶毒，甚至于要人性命的歹毒的话后，就能这样安然无恙(yàng)了(le)？

其实(shí)，网络(luò)暴力只是造成他们想不(bù)开的其中一个(gè)原因。

网络暴(bào)力(lì)在一定程(chéng)度(dù)上是(shì)催生该(gāi)妈妈纵(zòng)身一跃(yuè)的一根稻(dào)草。

在(zài)我看(kàn)来(lái)，真正最(zuì)终使该妈(mā)妈(mā)走入极端的不仅是网暴。

当人(rén)遇到一件或多件认为不合理的事情(qíng)时，如何能(néng)有相(xiāng)对完善的(de)途(tú)径，解决其所遇到的问题，这才(cái)是重中之重。

人非圣贤，要将其(qí)行为桎梏(gù)在途(tú)径的轨迹(jì)内(nèi)。

网络(luò)是(shì)把双刃剑(jiàn)，想通过(guò)它解决问题，必(bì)须能经受随(suí)时而来的(de)暴风雨。

等诉诸(zhū)网络时(shí)，人已经被推(tuī)到了悬崖(yá)边缘，心灵处于(yú)极度(dù)疲倦和茫然(rán)之中。除非(fēi)内心足够强大，不然任何的(de)风吹(chuī)草(cǎo)动都可能令人跌(diē)入深渊。

那么(me)，当人将(jiāng)遭遇公(gōng)布在网(wǎng)络时，如何形(xíng)成(chéng)保护机制，避免人受到无谓的网络暴力(lì)，也至关重要(yào)。

我(wǒ)们需(xū)要提高同(tóng)理心和法律素养。没有同理心的人，任(rèn)何人做任何(hé)事(shì)，他们都有批判(pàn)的角度和方式(shì)。然(rán)而(ér)当他(tā)们遇(yù)到事时(shí)，他们跳的比谁都(dōu)高，乱(luàn)的比谁都(dōu)响。

幼小的孩子去了，年(nián)轻的妈妈也跟着(zhe)去(qù)了，人世间，还有什么比这更令人心(xīn)伤？呜呼哀哉！

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