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  《藤野先生》回忆(yì)了在日本东北(běi)大学的留(liú)学生(shēng)活,表达了深切(qiè)的(de)怀念之(zhī)情。

  接下来分享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

朝花夕拾藤野先生好词摘抄(chāo)

  牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无(wú)拘(jū)无束

  忍俊不(bù)禁、愣头愣(lèng)脑(nǎo)、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头呆(dāi)脑

  千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

  舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸有成竹(zhú)、千(qiān)山一碧、不动声色

  奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)句(jù)摘抄赏析

  1.大概(gài)是物以希为贵(guì)罢。

  赏析:与句末语气(qì)的罢合用(yòn特仑苏真比一般牛奶好吗,特仑苏纯牛奶真假对比g),以诙谐(xié)的口气猜测在(zài)仙台受优(yōu)待的原因,带有弱国国(guó)民的辛酸。

  2.东京也无非是这样。

  赏(shǎ特仑苏真比一般牛奶好吗,特仑苏纯牛奶真假对比ng)析:表达(dá)了(le)作(zuò)者(zhě)对清(qīng)国留(liú)学(xué)生在东京造成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

  3.他的对于我(wǒ)的热心的希望,不倦的教诲,小而言之(zhī),是为(wèi)中国,就是(shì)希(xī)望(wàng)中国有(yǒu)新(xīn)的医学;大(dà)而言之,是为学术,就(jiù)是希望新的医(yī)学传到中(zhōng)国去(qù)。

  他的性格,在我的眼里和心里是(shì)伟大的。

  赏析:深切(qiè)地表达(dá)了对藤野先生的(de)怀念(niàn)和感(gǎn)激(jī)。

  4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿(dùn)挫(cuò)的话来(lái)。

  赏析:表(biǎo)明事实并(bìng)未出(chū)现,不过(guò)是(shì)作者想象中的情(qíng)景,而(ér)鼓舞(wǔ)的力量(liàng)是巨大的。

  这(zhè)就强烈的(de)表(biǎo)现了作(zuò)者对藤(téng)野先生的怀念。

  5.因为(wèi)状况也(yě)无聊,说(shuō)起来也无非(fēi)使(shǐ)他失望,便(biàn)连信也怕敢写(xiě)了。

  赏析:这里透(tòu)露了作者(zhě)对(duì)辛亥革命后中国依然是半殖民(mín)地半封建社会的(de)现状的失望(wàng)和不(bù)满,从而(ér)也觉得无法(fǎ)报(bào)答藤野先生对自(zì)己对(duì)中国人民(mín)的(de)关心和期望,含蓄的笔调更加强了文章思想(xiǎng)的深(shēn)度(dù)。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)句(jù)摘抄

  朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘抄,内容(róng)旦银猛如下:

  好词:

  1、物以(yǐ)希为贵(guì):事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

  同(tóng)“物(wù)以(yǐ)稀为(wèi)贵(guì)”。

  2、无非:不外,没(méi)别的(de)。

  3、何尝:用在肯定(dìng)形式前表示否定,有未尝、哪里、并不是的意思(sī)。

  4、诘责(zé):诘(jí)问(wèn)谴责(zé)。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷(lěng)得颤抖的样子。

  7、脱(tuō)漏:漏(lòu)掉,遗(yí)漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降低;扬:升高(gāo);顿:停顿(dùn);挫:转折。

  指声音的高低起伏和停顿转折。

  9、小(xiǎo)而言之(zhī):从小处(chù)来说,从细节来看。

  10、叮嘱(zhǔ):叮(dīng)咛,再三嘱咐(fù)。

  好句(jù):

  1、我先是住在监狱旁边一个客店里的,初冬(dōng)搏伏已经(jīng)颇冷,蚊子却还多,后来用被盖了全身,用衣服包了头脸(liǎn),只留两个鼻孔出气。

  在这呼吸不(bù)息的(de)地方,蚊子竟无从(cóng)插(chā)嘴,居然(rán)睡(shuì)安(ān)稳了。

  2、仙(xiān)台是(shì)一(yī)个市镇,并不大,天(tiān)冷得(dé)利害,还没有中国的学生(shēng)。

  3、有(yǒu)一天,本(běn)级的学生会干事到我寓里来了,要(yào)借我的讲义看。

  我(wǒ)检(特仑苏真比一般牛奶好吗,特仑苏纯牛奶真假对比jiǎn)出来交给(gěi)他(tā)们,却只翻检了(le)一通,并没(méi)有带走(zǒu)。

  但(dàn)他们一(yī)走,邮(yóu)差就送到一(yī)封很厚的信,拆开看时,第一句是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢!”

  4、这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。

  此后(hòu)回到(dào)中国来(lái),我看(kàn)见那些闲看枪毙犯人的人们,他们(men)也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩,一呜呼,无法可想!但在那时那地(dì),我的意见(jiàn)却变化了(le)。

  5、我虽然觉(jué)得客店兼(jiān)办囚人的饭食和我(wǒ)不(bù)相(xiāng)干,然而(ér)好(hǎo)意难(nán)却(què),也只得别寻相宜的住处了。

  《藤(téng)野先生》创作背(bèi)景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着(zhe)寻求(qiú)救(jiù)国救民真理(lǐ)的理想,去日本留学,在东(dōng)京的弘文学院补习日(rì)文。

  1904年9月(yuè),转赴仙台(tái),进仙台医(yī)学专门(mén)学校学医。

  毕(bì)业于爱(ài)知县立医学校(现(xiàn)名古屋大(dà)学)的藤(téng)野先生,在鲁迅(xùn)入学的两个月前,升格为(wèi)仙台医(yī)学(xué)专(zhuān)门(mén)学(xué)校的解(jiě)剖学教授(shòu)。

  鲁迅在此认识了这位日本学者,并模(mó)桥且同他(tā)建(jiàn)立了深厚的师生友(yǒu)谊。

  在日本军国主(zhǔ)义(yì)影响(xiǎng)下,当时的日本人对(duì)中国人民抱有(yǒu)狭隘的民族偏见。

  但藤野先生并不如此(cǐ),他对来自弱国的(de)鲁迅毫不歧视,倍加爱护,并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

  这(zhè)篇散文写于1926年10月12日,当时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其(qí)御用(yòng)文人的迫害,从北京(jīng)南下,来到厦门大学任教(jiào),作者作此文予以怀念(niàn)藤野先生,此文(wén)最(zuì)初(chū)发表于同年十(shí)二月出(chū)版(bǎn)的《莽原(yuán)》半月(yuè)刊第23期(qī),后收(shōu)入散文集《朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)》。

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