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笑话的拼音怎么写,玩笑的拼音 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗,为(wèi)什么说原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)可怕原生家庭(tíng)不是指离异的。

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原生家(jiā)庭是指离异吗,为什么说(shuō)原生家庭可怕

  原生(shēng)家(jiā)庭不是指(zhǐ)离异的。

  原生家庭是一个社会学概念。

  是指儿(ér)女(nǚ)还未成婚,仍与父母(mǔ)生活在一起的(de)家庭。

  新生家庭就是夫(fū)妻双方组成的家庭,这样的(de)家庭不包括夫妻双方的父母(mǔ)。

  我们应该正确衡量原(yuán)生家庭和新(xīn)生家(jiā)庭的关系。

  当(dāng)我(wǒ)们的(de)家庭还(hái)是(shì)原生家庭时,子女应当孝(xiào)敬父母,父母应(yīng)当关心子女(nǚ)的生活。

  当我们有了新生家(jiā)庭后,在这(zhè)个新生家(jiā)庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要(yào)结合为一(yī)体(tǐ),应该尽量在(zài)精神和物质上从对原(yuán)生家(jiā)庭的依(yī)赖或影响中走出来,注重(zhòng)新生(shēng)家庭(tíng)中夫妻二人的合(hé)一,更多地尊重新(xīn)生家(jiā)庭中的丈夫或(huò)者妻(qī)子的意(yì)见。

  人要认识自己原生家庭的影(yǐng)响,才不致将原生家庭一些负面(miàn)的元素(sù)带到新家庭去。

  原生家庭(tíng)和离异家庭对(duì)孩子影响的不同

  原生家(jiā)庭的孩子和(hé)离异(yì)家(jiā)庭的孩子,他们的成长(zhǎng)过(guò)程(chéng)就是不一(yī)样,缺少了一份(fèn)父(fù)母的爱,在十几(jǐ)年的成长中,对于性格、学习、做事都有一(yī)定影响。

  原生家庭的(de)孩子,有一股发自(zì)内(nèi)心的自信,亲生父母打骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。

  但(dàn)离(lí)异家庭的(de)孩子,就不一样了,不是亲生(shēng)的父母打不敢打(dǎ),骂也不敢(gǎn)骂,生怕两者之间的生气(qì)越(yuè)来越(yuè)生。

  那些已经离异过的父母或(huò)者(zhě)孩子(zi),既然已经选择(zé),前路漫漫(màn),往事清零,让新的一年里有个(gè)好运气(qì),过好(hǎo)自己的每一天(tiān)。

  从小(xiǎo)缺失的爱,它不是你犯错的(de)理由,因为(wèi)没了这(zhè)些爱,你才要更(gèng)强大(dà)和更(gèng)努(nǔ)力,让(ràng)自己的(de)以后过(guò)得更好(hǎo)。

原生家庭问(wèn)题是指什么

  在社会(huì)学(xué)的定义上,原(yuán)生(shēng)家庭指的是儿女还未成婚,仍和父母在(zài)一起生(shēng)活(huó)的(de)家庭。笑话的拼音怎么写,玩笑的拼音

  一个温馨、充满爱和关怀的(de)原生家庭,对子女的性格塑造(zào)有着至关重要的(de)正面引导作用(yòng);反之,缺乏爱和温暖的原生家庭,对孩子的心(xīn)理,则会带来严重(zhòng)的伤害。

  奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言:幸福的人,一生都被童年治(zhì)愈;不幸(xìng)的(de)人(rén),一生(shēng)都在治愈(yù)自己的童年。

  他这句话,将原生家庭对孩子心理抚慰的(de)影响力(lì),深刻地(dì)揭露了出来。

  一个(gè)原生家庭中(zhōng),父母的漠视,会对孩子(zi)的身心成长,造成(chéng)深深的伤(shāng)害。

  孩子在这样的一个家庭中(zhōng)长大成人,自我的人生观、价值观以及世(shì)界观,都会受到负面的影响(xiǎng)。

  最典(diǎn)型的一个表(biǎo)现,就是会使得孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭,不愿敞开(kāi)心扉和他(tā)人坦(tǎn)诚交流,疏远了身边(biān)人,也就会(huì)让孩子疏远(yuǎn)了这个世界,也将会(huì)极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

  尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个孩(hái)子(zi),而忽略另一(yī)个孩子心理感受的亲(qīn)子(zi)关系。

原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)问题都有(yǒu)哪些问题

  孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中(zhōng)长大,或有一个经(jīng)常(cháng)暴怒的父母(mǔ),这样的孩子往往会认(rèn)为,大声争(zhēng)吵和辱骂(mà)是(shì)正常(cháng)的沟(gōu)通(tōng)方式(shì)。

  因此(cǐ),在(zài)他们成年后,往往也会用这种沟通方式(shì)去和他人相(xiāng)处(chù),这很容易(yì)伤害亲密关(guān)系(xì)。

  另(lìng)外,在一个父母双(shuāng)方都(dōu)经常情(qíng)绪低落、互相争吵的环境(jìng)中(zhōng)长大,会大大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

  他们可能会产生信任问(wèn)题,认(rèn)为家庭生活是(shì)不稳固(gù)的,所(suǒ)有的关(guān)系都是脆弱和不可靠的(de)。

  1、孩子经常遭到父(fù)母的拒绝和忽视

  孩子需要(yào)父母看到并接受(shòu)他们真实(shí)的(de)样子。

  如果父母不(bù)能看到孩子真实的性格,而一(yī)味用自己(jǐ)理(lǐ)想中的(de)样子去要求孩(hái)子,孩子就会很容(róng)易情绪低落(luò)、缺乏自信(xìn)、没有主(zhǔ)见――经常需要别人对自(zì)己的评价(jià),让别(bié)人告(gào)诉自己应该怎么做。

  就比(bǐ)如说,一个生性羞涩的(de)孩子,但父母却总(zǒng)让他应对(duì)各种社交(jiāo)场合,孩(hái)子并不会(huì)真的如父母(mǔ)期(qī)望的(de)那样发生改变,反而他们会因(yīn)此不能(néng)了解自己(jǐ)的优势和(hé)弱点。

  他们可能会发展出冲(chōng)突的自我认知(zhī),经常会(huì)这样想:我现(xiàn)在是(shì)这(zhè)样,但(dàn)我(wǒ)本应是另外的样(yàng)子。

  父母(mǔ)忽(hū)视孩子真实的样子,拒绝接受孩(hái)子(zi)的本性,一(yī)方面(miàn)会导(dǎo)致孩子一(yī)直到成(chéng)年都总觉得(dé)自己不够好,另(lìng)一方面,他(tā)们中的很多人也(yě)变成了吹毛求疵(cī)的(de)人,经常(cháng)用不合理的(de)标准(zhǔn)来要求(qiú)他(tā)人。

  2、是(shì)受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤经历(lì)的(de)幸存者

  虐待是一个(gè)非常复杂的问题,它对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论文(wén)也(yě)说不完。

  一(yī)般来(lái)说,受到虐待往(wǎng)往(wǎng)会(huì)造成这些后果:低自(zì)尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我(wǒ)评价过低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关系和(hé)两性关(guān)系上的问题等等。

  3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失(shī)或在情感(gǎn)上遭(zāo)到父母中某一(yī)方的抛弃

  很多孩子(zi)是缺(quē)爱的,他(tā)们并不缺衣(yī)少食(shí),却(què)从来都感受不(bù)到父母的爱,和父母之间有强烈的距离感(gǎn)。

  事实(shí)上,往往这些父母自身(shēn)存在很严重的问题(他(tā)们也是原生家庭的受害者!),使他们无(wú)法对孩子表达(dá)出温暖和爱。

  孩(hái)子往往(wǎng)会觉得,他(tā)们之(zhī)所以感受(shòu)不到父母的爱,是(shì)因为不够好(hǎo)或完美。

  他们可能会变成完美主义者,以离谱的高标准来要求自己(jǐ)以(yǐ)及自己身边的人。

  而因(yīn)为他们觉得(dé)自己不(bù)够好,也就(jiù)会(huì)很难对自己的伴侣敞开心扉,分享自己的感觉和想法。

  因(yīn)为他(tā)们总是担心,一旦(dàn)对方知(zhī)道了自己真实的(de)样子,就会(huì)失去对方的尊重和爱。

  另一个极端的可能是,他们(men)也有可能会极端依赖自己的伴侣,希望(wàng)伴侣能够(gòu)给他(tā)们那些没有从父母身上(shàng)获(huò)取(qǔ)的、无(wú)穷无尽(jǐn)的爱(ài)。

原生家庭(tíng)为什么对(duì)一个人影响很(hěn)大

  早(zǎo)年的(de)情感(gǎn)会(huì)决定(dìng)你的言语,言(yán)语会决定你的社会(huì)性,社会性就是社会(huì)交往的能力,而社(shè)会性,又会影响到(dào)你后边的认知方式。

  当你尚不具(jù)备判断(duàn)能力时,你最(zuì)基本的认知(zhī)来(lái)自你的家(jiā)庭。

  不仅仅是你的世界观、人(rén)生(shēng)观、价(jià)值观受(shòu)到它的强烈影响,而且你为人处(chù)世的方式方法、你思考(kǎo)问题的方(fāng)式都(dōu)会受到家庭、最亲近的(de)人(rén)的影响。

  良好的家风、教育(yù)和财力为个人的长进(jìn)提供了(le)较好的(de)基础(chǔ)和(hé)条(tiáo)件,如果(guǒ)你有幸(xìng)生在这(zhè)样的家庭里面(miàn),是值得庆幸(xìng)的事情。

  原生(shēng)家庭对你的影(yǐng)响程度(dù)高低来自(zì)于你个体独立(lì)的力量和(hé)家庭影响(xiǎng)的力量(liàng)对比:如(rú)果你个体独(dú)立的力量越大,那他们的影响越小;反之,如(rú)果你个体独立的力量(liàng)越小,那家庭的影响(xiǎng)越大。

  1、缺(quē)爱

  缺(quē)爱(ài)从成因上可以分为情感忽视型、情(qíng)感虐(nüè)待型和情感混(hùn)乱型。

  情感忽视型指的是父母对孩子(zi)关(guān)爱太少,容易让孩子通过讨好来获得爱,觉得自己不配被爱,渐(jiàn)渐发展为(wèi)依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

  情感(gǎn)虐待型指的是孩(hái)子(zi)的(de)父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂和贬低的方(fāng)式(shì)教育孩子,这容易让孩子开始自我否(fǒu)定,对他人抱有敌意(yì)和惧意,发展(zhǎn)为(wèi)依恋类(lèi)型(xíng)中的隔离型。

  情感(gǎn)混乱型指(zhǐ)的是父母自身有严重的心理问题,情绪不(bù)稳定,常常(cháng)给孩子造成巨大创伤,事后又极力弥补或者道(dào)歉(qiàn)。

  容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪,发展为依恋类型中(zhōng)的混(hùn)乱型。

  2、指(zhǐ)责

  经常指责别人的人,往往看到的是(shì)别人(rén)的(de)错误、缺点(diǎn)和不足,并且(qiě)会把(bǎ)结果(guǒ)的(de)糟(zāo)糕和自己(jǐ)不好的感(gǎn)受,都归结给(gěi)对(duì)方。

  面对喜欢指责(zé)的人(rén),他人(rén)的感受会(huì)非(fēi)常糟糕,就(jiù)像一无(wú)是处(chù)的人,不(bù)论怎么做都无法满足这(zhè)类人的要求。

  指(zhǐ)责是一个(gè)代(dài)际传承的(de)问(wèn)题,喜(xǐ)欢指责(zé)别人的人,往(wǎng)往有个喜欢(huān)指责他们的父母,在他们的父母看来(lái),他们没有优点,不(bù)应该犯错(cuò),在都是你(nǐ)不好、都是你的错、都(dōu)是因为(wèi)你的(de)批评(píng)中长大。

  因此,他们非(fēi)但不(bù)会变(biàn)得宽容理解,反而会(huì)内(nèi)化(huà)他们(men)的父母的形象(xiàng),在内心塑造一个无比(bǐ)严厉的(de)批评(píng)者,对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

  被指责长大的人活成了他们父母(mǔ)的模样,用指责来(lái)诱导(dǎo)他人,来验证早(zǎo)年经验的正(zhèng)确(què)性(xìng)。

  如果你想要改(gǎi)善和这类人(rén)之间的关系,就(jiù)不(bù)能受其潜意识诱(yòu)导,而要在(zài)他每(měi)一次指责的时候肯定他。

  3、控制

  双方(fāng)的关系越亲密,就越(yuè)容易(yì)发(fā)生情感操控的情况(kuàng)。

  全球反情感(gǎn)暴力(lì)专(zhuān)家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情感操(cāo)纵》中(zhōng),认为(wèi)亲密(mì)关系中的情感操纵(zòng),指的是运(yùn)用情(qíng)感成为伤(shāng)害对(duì)方(fāng)的(de)武(wǔ)器(qì),支(zhī)配(pèi)、胁迫他人,从(cóng)而(ér)使自己的目的得以达成。

  电视(shì)剧《小欢喜(xǐ)》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这一点(diǎn),宋(sòng)倩对英子说(shuō)的最多的话(huà)就是:英子,你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身(shēn)上掉下来的(de)一(yī)块(kuài)肉、妈(mā)是和你最亲的(de)人了(le),还能害你呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏边界(jiè)的(de)情感关系,会让人变得窒息,英子最后得抑(yì)郁症也证实了(le)这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何自救(jiù)

1、你身上(shàng)的(de)所有特质,一定在某个时候帮过你

无论是你的谨慎、焦(jiāo)虑(lǜ)、共情(qíng)能(néng)力、观(guān)察(chá)能力笑话的拼音怎么写,玩笑的拼音、适应能力(lì)等等。

  缺爱(ài)的孩子,经历的童年肯定有特别不容易的一(yī)面,但(dàn)也有特别强大的一面(miàn)。

  如果(guǒ)你小时候(hòu)很孤单,少有(yǒu)人陪伴和照顾。

  那你为(wèi)了活(huó)下来,往(wǎng)往(wǎng)会更加独立,有超(chāo)过同龄(líng)人的生活自理能(néng)力(lì);如果你父母情绪比较暴躁(zào),那你为了家庭和睦,让父(fù)母少生气,就(jiù)会(huì)不知(zhī)不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪观察能力和共情能力,时间长了就像有情绪读心(xīn)术一样,能(néng)准确把(bǎ)握(wò)别人(rén)此时此刻的情(qíng)绪(xù),更知(zhī)道别人(rén)想听的话和希望你做的事(shì);如果你的父母把你交(jiāo)给亲(qīn)戚朋友老师轮流带,那你就会(huì)练(liàn)就很强(qiáng)的适应能力,甭管跟谁都能相处,不怕陌生的环(huán)境。

  苦涩(sè)的背后,你也被赋予了特殊力量。

  这些力量在(zài)你的过去帮助(zhù)过你,在(zài)未(wèi)来依然会在(zài)某个角度帮助你。

  你该做的(de)不是嫌弃它们,而是感(gǎn)谢它们,拥(yōng)抱它们(men),善用它们。

  它们(men)其实早就成为了你的一(yī)部分。

  经历了种种苦涩后,你值得被爱,你(nǐ)身上附加的(de)种种力量(liàng)也值得被爱。

2、让成年的你(nǐ),重新(xīn)抚养内心里(lǐ)那个孤独的内在小孩(hái)长大

你想要自愈,意味着(zhe)你(nǐ)已经意(yì)识到(dào)自己心(xīn)里有需要被疗愈(yù)的地方。

  而那(nà)个地方藏着的,其实就(jiù)是你内心深处那(nà)个弱小的孩子。

  这个孩子是(shì)你潜意识里童年(nián)的缩影(yǐng)。

  曾经,那(nà)是个无助的孩子,但现(xiàn)在,这(zhè)个孩子有了依(yī)靠(kào)。

  那个依靠,就(jiù)是如今成年的你。

  你(nǐ)可以重新接纳他,给他无(wú)条件的爱,把(bǎ)他抚养长大。

  当(dāng)你(nǐ)的内心小孩(hái)成(chéng)长了,觉醒了,放(fàng)开(kāi)了,不(bù)再恐惧(jù)了,再加上帮(bāng)助过(guò)你的特质加持,你(nǐ)甚至会比从小一帆(fān)风(fēng)顺的孩子,更加有力量。

  尼(ní)采曾说:杀不死我(wǒ)的(de),会使(shǐ)我更(gèng)强大。

  大成就者,往(wǎng)往都曾经(jīng)历常(cháng)人所不能承受(shòu)之痛。

 笑话的拼音怎么写,玩笑的拼音 你经历过(guò)的伤痛,不只(zhǐ)是伤痛,更是潜在(zài)的能(néng)量。

  接(jiē)纳真实的(de)自己,善用你(nǐ)特(tè)殊经历赋(fù)予你的特质,发挥出更大的潜能。

3、用该怎么做(zuò)代替为什么

艾利希·弗洛(luò)姆告诉我们(men):大多数人认为爱仅(jǐn)仅是一种(zhǒng)心神(shén)荡漾的情感,体验爱全靠偶(ǒu)然(rán)并(bìng)且只(zhǐ)有幸运才能坠入爱的情(qíng)网。

  他(tā)们将(jiāng)爱情(qíng)问题首(shǒu)先看做(zuò)是一个被(bèi)爱的问题,而不是去爱和(hé)有没有能力(lì)去爱(ài)的(de)问题。

  但是,爱其实(shí)是一门艺术,需要人们(men)有相(xiāng)关的知识并(bìng)付出相应的努力(lì)。

  非安全型人格其实,是没有爱的能力的,因为(wèi)缺爱,他们在两性关系中(zhōng),更(gèng)多的是索取(qǔ)。

  依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论,其实爱的能力,应该是有(yǒu)勇(yǒng)气(qì)不计(jì)回(huí)报的去爱(ài)一个人(rén),全心全意的为对方好。

  在爱(ài)的过(guò)程(chéng)中(zhōng),促使我们成长(zhǎng),让我(wǒ)们得到(dào)幸(xìng)福。

  在(zài)我们年幼(yòu)的时候,如果你感(gǎn)觉到被你妈(mā)妈忽略(lüè)。

  长大之(zhī)后,你需(xū)要有意识的知道,你妈妈那时候需要工作,保证你的(de)生(shēng)活。

  你爱着你的母亲,其实就更不(bù)应该去(qù)记恨(hèn)她(tā)那么久(jiǔ),那么多年。

  你需要与自(zì)己(jǐ)和解,你欠你母亲一句(jù)原谅(liàng)。

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