张雪(xuě)峰是著名(míng)的考研导师，从网络(luò)走红后，他开始将自己的业务(wù)范围(wéi)进一步(bù)扩(kuò)大，进军高考志愿(yuàn)的填报(bào)领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)从北(běi)京迁到(dào)了苏州，成立了专(zhuān)门的公(gōng)司(sī)，公司目标是(shì)为(wèi)广(guǎng)大考(kǎo)生指(zhǐ)明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大互联网平台(tái)风起(qǐ)云涌之前，已经在网络(luò)成名(míng)。

张雪峰借用已经成名的(de)优(yōu)势以及出(chū)众的(de)口(kǒu)才，迅速在各(gè)大平台积累了(le)上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络(luò)上评论高等院校，发表大学(xué)专业的报考(kǎo)建(jiàn)议，多次(cì)引起争(z嘉应学院地址在哪里啊，嘉应学院学校地址hēng)议。这次，他(tā)真的闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了当的称(chēng)，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩(hái)子(zi)非(fēi)要(yào)报考新闻学，我一定(dìng)把他打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进一步表示(shì)，闭(bì)着眼睛(jīng)报一(yī)个专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得(dé)此结论呢？他也并(bìng)非(fēi)是一(yī)时(shí)兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在人人是自(zì)媒体(tǐ)，学新闻(wén)传(chu嘉应学院地址在哪里啊，嘉应学院学校地址án)播(bō)的人(rén)中，八成没有从事本专业。

张学(xué)峰(fēng)此番言论后，引起传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的(de)一位(wèi)传播学的教授发文批评(píng)张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子(zi)报(bào)志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着(zhe)传(chuán)播的(de)饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨论后(hòu)，权威部门教育部重磅发声，教育部表示，严(yán)肃(sù)查处收取志愿填(tián)报高价咨询(xún)费问题。

张雪(xuě)峰涉(shè)及高(gāo)考(kǎo)志愿填(tián)报领(lǐng)域。他的咨询填报费(fèi)用(yòng)有的上万元(yuán)，有的高达几万元。教育(yù)部的(de)发声，无疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查(chá)询张雪峰老师的(de)高考志愿填报(bào)的专栏(lán)内容，目前已经(jīng)下架。

中(zhōng)国教(jiào)育(yù)报对(duì)张雪峰几乎是点名批评。中国教(jiào)育(yù)报在2023年(nián)6月22日出(chū)版的评论(lùn)文章，炮(pào)轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾就(jiù)业，而(ér)忽视了学生(shēng)的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰(fēng)此起彼伏的批(pī)评(píng)后，他也害怕(pà)了。张雪峰发文(wén)表示，突然有种感觉，我离(lí)被人搞不远了。

张雪峰老师是(shì)聪明人(rén)，在(zài)风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高(gāo)调的(de)姿(zī)态(tài)。有(yǒu)些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的(de)口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直(zhí)接“口出(chū)狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪(xuě)峰更(gèng)多的知识和内容。

未来(lái)，张雪(xuě)峰老师(shī)会(huì)不会面临业务匮乏问题，公司经营能不(bù)能持续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的言论确实存(cún)在一定的偏见。从教(jiào)育(yù)上看，我们要从学(xué)生的兴趣出发，引导学生追求(qiú)心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后(hòu)，面临的最主(zhǔ)要(yào)的问(wèn)题还是生存问题。张雪峰老师只是从生存角度给(gěi)学(xué)生(shēng)更多的参考和意见(jiàn)，他的言论可能存在争议，但确实给更(gèng)多的(de)家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站在(zài)一定高度上(shàng)会说，要让学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样一句话去告(gào)诉(sù)学生，而不结合(hé)学生的自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个(gè)学生，他的认(rèn)知很(hěn)大程度上(shàng)停留(liú)在书本知识，他(tā)的思想层级(jí)和(hé)社会实际情况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并(bìng)不一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮学生(shēng)发(fā)掘(jué)所追求的(de)真正兴趣(qù)，或者是对(duì)他(tā)未来真正有益的事(shì)情(qíng)，以防他后悔(huǐ)。

什么(me)叫兴(xīng)趣(qù)？真正的兴(xīng)趣(qù)是(shì)你做了这件(jiàn)事，发(fā)现了这件事存在困难，但你(nǐ)内心(xīn)仍然要去完成(chéng)，要去做，这(zhè)才是(shì)真正(zhèng)的(de)兴趣。而(ér)不是从来没有(yǒu)干过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做(zuò)这件事的时候发现(xiàn)，不适合，不想做。

这(zhè)不是(shì)兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义的是：让学生区分(fēn)自己所(suǒ)喜欢的东(dōng)西(xī)是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也(yě)是张雪(xuě)峰老师能够有一(yī)定(dìng)支持度(dù)的(de)原因吧(ba)，他在帮更多的学生区(qū)分梦境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要做(zuò)的，但(dàn)现(xiàn)实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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