假的校花事(shì)件来龙去脉(mài)，可以看一(yī)看(kàn)假(jiǎ)的校花(huā)在B站给自己(jǐ)起的(de)名(míng)字(zì)，是(shì)假的(de)校花。说明假的校花，心(xīn)里(lǐ)也知道自(zì)己不是真(zhēn)的校花，其实假的(de)校花属于很(hěn)可爱单(dān)纯(chún)的小女生(shēng)长相，也很(hěn)招人喜欢。所以在B站有很多(duō)粉丝喜欢她，假的(de)校(xiào)花自己也说：“真的谢(xiè)谢大家夸我……在生活里我(wǒ)是(shì)个特别普通(tōng)平凡(fán)的女(nǚ)生，突然收到这么多人的(de)夸赞很感动……”

假的校(xiào)花

最初，假的校花就是(shì)这样(yàng)一个领家小妹(mèi)的UP主(zhǔ)，很真诚，让人很(hěn)喜欢。但是后来(lái)的一些(xiē)事情，也让一部人对假的校花有了改观，这件(jiàn)事(shì)情简(jiǎn)单说就是假的校花表里不(bù)一。事(shì)情要(yào)从假的校花的一(yī)段视(shì)频下面的评(píng)论说(shuō)起，有一(yī)位网(wǎng)友给假的(de)校花(huā)评论：“对(duì)不起(qǐ)，校花你很好看我承(chéng)认，但(dàn)是不要发这么没意义低(dī)质量的(de)水视频好吗。我以(yǐ)前有段时(shí)间很(hěn)喜欢校(xiào)花的(de)……”

这位假的校花(huā)粉丝说了一件事(shì)，认为假的校(xiào)花视频质量不够，有些水。面对这样一(yī)个带有着(zhe)建三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式议性的(de)评(píng)论，假的校(xiào)花(huā)也做(zuò)出了回(huí)答：“这期真(zhēn)的太(tài)水了(le)，不要(yào)三连了……下(xià)期(qī)保(bǎo)证不水啦。”从回答中(zhōng)可以看出来(lái)，假的校花(huā)的态度(dù)很真(zhēn)诚，吸纳了(le)粉丝的(de)建议。但(dàn)是在微(wēi)博中假的校(xiào)花(huā)却是(shì)另外一个态度，和(hé)B站(zhàn)回复(fù)中完全不同的态度(dù)。

假的校(xiào)花在(zài)微(wēi)博中(zhōng)写：“我就不明白(bái)，P1的(de)视频标题(tí)都摆在那(nà)，您还要发P2的三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式(de)评(píng)论显(xiǎn)得您审美高尚，还要加一(yī)句(jù)您不是杠(gāng)？标题(tí)那(nà)么明显，不看不就(jiù)是(shì)了……”两个地方(fāng)，两种截然不同(tóng)的回答确(què)实有(yǒu)些(xiē)迷惑，其实(shí)也是(shì)可以(yǐ)理解的，这两(liǎng)种声音在假的(de)校(xiào)花心里都(dōu)是有的。假的校花的两(liǎng)次回答各有侧重点，站的角(jiǎo)度(dù)不同了，回答的方式也就不同了(le)。

假(jiǎ)的校花粉丝数越来(lái)越多，风格(gé)也(yě)开始变化了，变得越来越漂(piāo)亮，或者说是(shì)美颜(yán)开得越来(lái)越(yuè)重。也(yě)有(yǒu)些内容(róng)开始打擦边(biān)球。总之，和最初的形象是有些不同了，甚至(zhì)有些文字中还(hái)带有脏话。假的(de)校花的视频有很多评论，这(zhè)些评论有些让假的(de)校花觉得很开(kāi)心，有些让(ràng)假的校花觉得很(hěn)不开心，还有些对假的(de)校(xiào)花来讲很伤害，所以假的校花也会删评论。

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