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一年级语文(wén)一类字和二类字是什(shén)么意思啊(a)，小学(xué)一年级语文一类字和(hé)二(èr)类字是什么

　　一年级语文一(yī)类字是(shì)课(kè)本中写在田字格里的，要求会写、会(huì)读、会注(zhù)音、会组词、会写(xiě)笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音的(de)。

　　这些(xiē)字要求会读，会注音。

　　语文是基础教育课程体系(xì)中的一门重点教学科(kē)目，其教学的内(nèi)容是语言文化，其运(yùn)行的形式也是语(yǔ)言文化。

　　语(yǔ)文能力是学习其他学(xué)科和科学的基础，也(yě)是一门(mén)重(zhòng)要的人文(wén)社会(huì)科学(xué)，是(shì)人们(men)相互交流思想(xiǎng)等的(de)工具。

一类字和二(èr)类字是什(shén)么意思？

　　一类字和(hé)二类(lèi)字的解释是：

　　1、“一类字”是需要(yào)会注(zhù)音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于口语和书面(miàn)用语中(zhōng)等等(děng)。

　　在简瞎课本(běn)中的(de)编排是(shì)：课文后边的虚(xū)宫(gōng)格中的字(zì),统计在语文(wén)书后的《写字(zì)表(biǎo)》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是需要会注(zhù)音(yīn)，再(zài)现时会(huì)读，其他知识不要求全体学生掌(zhǎng)握，但(dàn)可作为分层教(jiào)学(xué)时A层学生的学习内(nèi)容。

　　在课本中的编排是：课(kè)文后边横(héng)线间(jiān)隔中有拼音(yīn)的(de)字(zì),统计在语(yǔ)文书后的《认字(zì)表》。

　　一类字和(hé)二(èr)类字的学习方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生除了知(zhī)道这个(gè)字的结(jié)构，正确的笔顺，一共(gòng)有多少笔画，还能写出(chū)注音……其实就(jiù)是学习这(zhè)些(xiē)生字(zì)的字音、字(zì)形和字义。

　　老师和家(jiā)长可以在孩子(zi)们(men)掌握之后，进行听写或看拼音写(xiě)词语等考查(chá)，以(yǐ)便掌握孩子(zi)的(de)生字学(xué)习情况。

　　对于写错的字(zì)，学生(shēng)要认真的(de)分析(xī)字形(xíng)，书写正确(què)。

　　二、二类(lèi)字的学习(xí兰州女人为什么戴头巾)和巩固

　　在学习课文时，读课文兰州女人为什么戴头巾、读句(jù)子(zi)的过拦氏(shì)空(kōng)程中认(兰州女人为什么戴头巾rèn)识这(zhè)些生字，那(nà)就(jiù)了解(jiě)了这些生(shēng)字在怎样(yàng)的语境(jìng)中使(shǐ)用，而不是单独(dú)的拿出一个字让孩子(zi)去记，这样效果是非常低下(xià)的(de)，而核游且(qiě)还(hái)是容易错，就是很多学(xué)生会写这个字之(zhī)后，在考试中又不会(huì)了的主要的原(yuán)因(yīn)。

　　建(jiàn)议把二类字拿出来(lái)写在纸上，这个字上面的注音，则需(xū)要孩子们独立完(wán)成。

　　如(rú)果这些生字的注音全(quán)部正确(què)，孩子对这些字应该是认识，这(zhè)只是初步的学习，在认识的基础上要理(lǐ)解这(zhè)些(xiē)字也(yě)需要练习。

　　除此之外，还要关(guān)注(zhù)会认(rèn)字(zì)中带颜色的(de)会认字，带颜色的会认字是多音(yīn)字，我(wǒ)们不仅(jǐn)掌握这个生(shēng)字在(zài)本课的读(dú)音(yīn)，还要(yào)掌握它的其他音。

　　在语文书书后面有认字表(biǎo)，还有写字(zì)表(biǎo)，除了认(rèn)字表、写字表之(zhī)外，还有词(cí)语(yǔ)表(biǎo)，我们可以好好利(lì)用起来。

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