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　　一年级(jí)语文(wén)一类字是(shì)课本中写(xiě)在田字格里的，要求会写、会读(dú)、会注音、会组词、会写(xiě)笔(bǐ)顺；

　　二(èr)类字(zì)是在一类字上面(miàn)，标了拼音的。

　　这些字(zì)要求会读，会(huì)注音。

　　语文是(shì)基(jī)础教育课程体系中(zhōng)的一门重(zhòng)点教学科(kē)目，其教学的(de)内容是(shì)语言(yán)文化，其运行的形式也是语(yǔ)言文化(huà)。

　　语(yǔ)文(wén)能力是学习其(qí)他(tā)学科和科学的基础，也是一(yī)门重要的人文社会科学(xué)，是人们相互交流思想等的工具。

一类字和二类字是什么意思？

　　一类(lèi)字和二类字的解释是(shì)：

　　1、“一类(lèi)字”是需要会(huì)注音(yīn)、会书写、会(huì)展(zhǎn)笔(bǐ)顺、会(huì)组词、会造句、会应用于口语和书(shū)面用语中等等。

　　在(zài)简瞎课本(běn)中的编排是：课文后边的虚宫格中的字,统计在语文书后的(de)《写字表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是需要(yào)会注音，再现时会读，其他知(zhī)识不要求(qiú)全体学(xué)生掌握，但可作为(wèi)分层教(jiào)学时A层学生的(de)学习内(nèi)容。

　　在课本中(zhōng)的编(biān)排(pái)是：课文(wén)后边横线间(jiān)隔中有(yǒu)拼(pīn)音的字,统(tǒng)计在语文书后的(de)《认字表》。

　　一(yī)类(lèi)字(zì)和二类字的学习方(fāng)法：

　　一(yī)、一(yī)类字的学习和巩固(gù)

　　学生(shēng)除了(le)知道(dào)这(zhè)个字的结构，轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁正确的笔顺，一共有多少笔画，还能写出注音……其实(shí)就(jiù)是学习这些生字的字音、字形和字义。

　　老师和家长可以在孩子们掌(zhǎng)握之后，进行(xíng)听写或看拼音写词语等(děng)考查，以便掌握孩子的生字(zì)学习情况。

　　对于写错(cuò)的(de)字，学生要认真的分析字形(xíng)，书写正确。

　　二、二类字的学习(xí)和巩(gǒng)固

　　在学习课文时，读课(kè)文、读句子的过(guò)拦(lán)氏空程中认识这(zhè)些生字(zì)，那就了解了这些生字在(zài)怎样的语境中使用，而不是单独的(de)拿出(chū)一个(gè)字让(ràng)孩(hái)子去记，这(zhè)样效果是非常低下(xià)的，而核游且还是容(róng)易错，就是很多学生会(huì)写这个字之后，在考试中又不会了的主要的原因(yīn)。

　　建议(yì)把二类字(zì)拿出(chū)来(lái)写在纸上(shàng)，这个(gè)字上面的注音，则需要孩子(zi)们(men)独(dú)立完成。

　　如果这些生字的注音全部正确，孩子对这些字应该是(shì)认识，这(zhè)只是初步的学习(xí)，在认识的基础上要理解这些(xiē)字也需要练(liàn)习。

　　除此之外(wài)，还要(yào)关注会认字中(zhōng)带颜色的会认(rèn)字，带颜色的会认(rèn)字是多(duō)音字，我们不仅掌握这个生字在本课的读音(yīn)，还要掌(zhǎng)握它的其他(tā)音。

　　在语文书书后面有认字表，还(hái)有写(xiě)字(zì)表，除(chú)了认字表、写字表之外，还有词(cí)语(yǔ)表，我们可(kě)以(yǐ)好(hǎo)好利用起来。

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