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　　颜元的教育(yù)思想：1、培养(yǎngsecx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片)目标：“实德实才之士(shì)”：颜元认(rèn)为人才(cái)是治国(guó)安民(mín)的根本(běn)，而人才主(zhǔ)要依靠学校教育来(lái)培养。

　　学校教育的(de)培(péi)养目(mù)标是“实(shí)德实才之(zhī)士(shì)”，即品德高尚(shàng)、有(yǒu)真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之(zhī)士”有(yǒu)两(liǎng)种，一种(zhǒng)是“上(shàng)下粗精皆尽力求(qiú)全”的(de)通(tōng)才，另一种是“终身(shēn)止精(jīng)一艺”的(de)专门(mén)人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实(shí)学”：把(bǎ)以“六(liù)艺”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作(zuò)为(wèi)教育内容(róng)，这就是(shì)颜元(yuán)所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强兵”的政治理(lǐ)想，还提出教育要(yào)“兵(bīng)农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性(xìng)”，即学习与实践相结(jié)合(hé)。

　　第一，教(jiào)学要联系实际，观察(chá)、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第(dì)二，反对静坐读书(shū)、闭门读书和空(kōng)谈(tán)理义，因为其(qí)脱离实际(jì)，不能解决实际问题(tí)还影响健康(kāng)。

　　第三，并非排斥(chì)通过(guò)读讲来(lái)学习(xí)知识，而是(shì)主张读(dú)书、讲学(xué)、习行相结合(hé)。

　　第四，人(rén)获得知(zhī)识的目的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在(zài)自己(jǐ)规划的漳(zhāng)南(nán)书院中(zhōng)，陈设六斋(zhāi)，并(bìng)规定了各(gè)斋具体教育内(nèi)容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的(de)六斋分别为文事斋、武备斋、secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片经史斋、艺能(néng)斋、理(lǐ)学(xué)斋(zhāi)和帖括(kuò)斋。

　　之所以暂(zàn)设“理(lǐ)学(xué)斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为(wèi)了适应当时(shí)的实际，等时(shí)机到了则关闭这两斋。

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