应(yīng)用气象学(xué)是干什么的，应用气象学是干什么的工作是应用气象学专业可(kě)以在政府、事业类单位(wèi)从事气象监测、农业设施(shī)环境(jìng)调控、环(huán)境保(bǎo)护、防汛(xùn)抗(kàng)旱与农业减(jiǎn)灾、农业区划与资源利用等工(gōng)作，也可以在高(gāo)新技术类企业从事生(shēng)态环(huán)境建设、生态(tài)环境监测调控、信(xìn)息技术应用、环境评价等(děng)工作的。

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应用气象学专业的就业方向(xiàng)是(shì)什么(me)

　　　　在(zài)高考(kǎo)填报(bào)志(zhì)愿选择专业时，很多(duō)考(kǎo)生和家长对应用气象学(xué)专(zhuān)业就(jiù)业方向是什么的问题非常关注，我收集(jí)了具体信息，大家快(kuài)来了解一下详细厅袜(wà)情况吧。

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　　 　　应用气象学专业的(de)就(jiù)业方向(xiàng)是(shì)卜(bo)睁什么主(zhǔ)要面向气象行(xíng)业，在气象探(tàn)测、公共气(qì)象服务、农业气象服务岗位(wèi)群，从(cóng)事地面测报(bào)、农(nóng)业气(qì)象测报、人(rén)工(gōng)影响天气、气象灾(zāi)害预报预警信息制(zhì)作(zuò)和发布、公共(gòng)气(qì)象服(fú)务、农(nóng)业气象服务等工作(zuò)。

　　 　　本(běn)专业学(xué)生毕业后可在农(nóng)业(yè)气(qì)象(xiàng)及生(shēng)态环境(jìng)监测调控、信息分析处理、资(zī)源开(kāi)发利(lì)用(yòng)和(hé)防灾减灾等科(kē)研、教学(xué)和业务部门工作。

　　 　　政府、事业类单位：气(qì)象监测、农(nóng)业(yè)设施环(huán)境调控、环境保护、防汛(xùn)抗(kàng)旱(hàn)与(yǔ)农业减(jiǎn)灾、农业(yè)区划与资源利(lì)用;高新技术类企(qǐ)业：生态环境建设、生态环境监测(cè)调控(kòng)、信息技术应用、环(huán)境评价。

　　 　　目(mù)前来讲，主要是到(dào)中(zhōng)国气象局下(xià)属的比如说各省、地、县，这样一些气象部门，特别是到气象台工(gōng)作，另外就是到民航系统(tǒng)的(de)气(qì)象台，为(wèi)航空方面提供气象保障。

　　再一个就是到部队(duì)去，为部队比如说特别是空军(jūn)，几乎每一个(gè)空军基地(dì)的话(huà)，都有飞机场，这个飞机场(chǎng)都有气象台，还有(yǒu)的一部分同学，就是到环保部(bù)门，以及相关(guān)的(de)电(diàn)力(lì)等等的。

　　 　　应(yīng)用气(qì)象学专业学什么课程应(yīng)用气(qì)象(xiàng)学主要研究气象学的基本知识(shí)和技能，继而(ér)将气(qì)象学的原理(lǐ)、方(fāng)法(fǎ)和成果应用于农业、水文(wén)、航海、航空、军(jūn)事、医疗等领域，解(ji德国有多大面积，德国相当于中国哪个省ě)决相(xiāng)关(guān)领(lǐng)域的气象问题，例如：气象防震抗洪减灾(zāi)对策(cè)、生态环境调控、气候资源开发利用等。

　　 　　主(zhǔ)要课(kè)程：《边(biān)界层气象(xiàng)学》、《大气(qì)科学(xué)基(jī)础》、《大气探测学》、《天气学原理》、《产业工程气象学》、《气象信(xìn)息服务》、《应用气象学方法》、《农业气象学(xué)》。

　　 　　主要(yào)实践性教学环节：学年论文、科技(jì)创新实践、天(tiān)气学(xué)分析、毕业论文等。

　　 　　主(zhǔ)要(yào)专业实验：大气探测实验、天气预报(bào)实验、应用气(qì)象学实验、农业(yè)气象(xiàng)学实验。

　　 　　部分高校按以下专业方向培养：型伏岁公共气象服务。

　　 　　本专业学生主要学习应用气象学的基本理论和基本(běn)知识，接受大气科(kē)学(xué)及相关学(xué)科领域的科学思维和实验实践的基本训练，具备应(yīng)用气象业务、研(yán)究和开(kāi)发的基本能力。

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