保持愚笨,保(bǎo)持饥(jī)饿(è)的意思，营销饥饿的意思是“饥饿”的意思是肚(dù)子(zi)很(hěn)空，想(xiǎng)吃东西；歉收(shōu)；也指饥饿的人(rén)的。

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保持愚(yú)笨(bèn),保持饥饿的意思，营销饥饿的意思(sī)

　　“饥饿”的意(yì)思是肚(dù)子很空，想吃东西；

　　歉收(shōu)；

　　也(yě)指饥饿的人。

　　出自(zì)《管(guǎn)子·重令》：“菽(shū)粟(sù)不(bù)足(zú)，末生不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪》：“民以(yǐ)饥饿自卖为人(rén)奴婢者，皆(jiē)免为庶人。

　　”饥饿造句(jù)：1、大雪封山了，猴(hóu)子在饥饿(è)中挣扎着。

　　2、大多(duō)数雄(xióng)蜘(zhī)蛛在交配后(hòu)会被饥饿的雌(cí)蜘(zhī)蛛吃(chī)掉。

　　3、因(yīn)为疾病和饥饿(è)，他已(yǐ)经瘦骨(gǔ)嶙峋了(le)。

　　4、现(xiàn)在，世(shì)界上还有不少人没有摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到有些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么(me)意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保(bǎo)持饥(jī) 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以(yǐ)引申(shēn)为其(qí)他薯告(gào)的意(yì)思：

　　我笨我知道(dào)，我穷我努(nǔ)力。

　　求知(zhī)若饥，虚心(xīn)若愚。

　　英语学习的(de)方(fāng)法。

　　　　1 学习英语的首要(yào)唯(wéi)销理念：要努(nǔ)力去了解(jiě)“是什(shén)么”，而(ér)尽量少去了解(jiě)“为什么(me)”。

　　　　因为英语是(shì)语言，很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可(kě)言，人(rén)们就(jiù)是这样(yàng)用(yòng)的，就(jiù)是这样说的，记住就好。

　　当(dāng)然了，仔细(xì)分析起(qǐ)来或许可以找到语法上的解(jiě)释可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁。

　　婴儿时期，我们(men)学说话的时候(hòu)，从(cóng)来没有问过“为什(shén)么会这(zhè)么说” 吧(ba)，但是为什么后来(lái)会说的这么(me)好?因(yīn)为我(wǒ)们(men)听的多，说的多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习(xí)英(yīng)语(yǔ)的(de)最好方法：背(bèi)诵课(kè)文。

　　　　因为英语是我(wǒ)们(men)的后(hòu)天语言，所以(yǐ)必(bì)须将(jiāng)人家现成的东西反(fǎn)复在脑海里(lǐ)形成神经反射，不用关心为什(shén)么这样说(同第一点(diǎn))。

　　　　推荐《新概念(niàn)英语(yǔ)3，4册》。

　　可以说(shuō)，几(jǐ)乎没有(yǒu)任何一种(zhǒng)教材的经典(diǎn)程度超过《新概(gài)念英语》。

　　它的语法是最规(guī)范的(de)，结构(gòu)是最严谨的，流传了好几(jǐ)代人，依然保(bǎo)持(chí)最为持(chí)久的生命(mìng)力。

　　　　3 学习英语需要多种形式的神经(jīng)刺激。

　　　　真正学好英语，不经历背诵大(dà)量(liàng)文(wén)章(zhāng)，写大(dà)量东西，听(tīng)大量文章，是根本不可(kě)能达到目的(de)的，比如一个新(xīn)单词(cí)，我们在书上(shàng)看到，默写，背诵，还(hái)不能说真正认识(shí)了(le)。

　　在(zài)听力中听到了这个单(dān)词，能反应过(guò)来是(shì)它吗?在想表达这种意思的时(shí)候，能反应过来应该用它吗?……我们当初指手游学说话(huà)的时候(hòu)，都是无形中进(jìn)行了听，说(shuō)，读，写等不经意的“练习(xí)”才(cái)全面(miàn)掌握了这门语(yǔ)言。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎时(shí)间。

　　　　英语学习不(bù)是靠突击可以学可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁(xué)好的，一下子(zi)花上好几个小(xiǎo)时拼(pīn)命学(xué)英语，是无济于事的。

　　它的特点(diǎn)在于“细水常(cháng)流”。

　　每天花(huā)上(shàng)十几分钟的零碎时间听，背(bèi)一(yī)段课文，记几(jǐ)个单词，长期坚持，逐渐会得(dé)到提高的。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该在(zài)可能的(de)场(chǎng)合多多练习使(shǐ)用。

　　不要老(lǎo)是用自己喜欢或者熟悉(xī)的单词或者句型，这样(yàng)的话，新学的东西永(yǒng)远得(dé)不到强化，慢可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁慢的又会变的陌生，人将会永(yǒng)远停留原有的水平。

　　不断地(dì)将新(xīn)东西变为旧(jiù)东西，又不(bù)断接(jiē)触新(xīn)东西，再将其变为旧东西，如此往复，才(cái)能不(bù)断提高。

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