小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)(简(jiǎn)短)是六(liù)种常用说明方法分别是举例子、引资(zī)料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章表达的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使所要说明的事(shì)物具体化(huà)，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例(lì)子。

　　运用(yòng)举事例的(de)说(shuō)明方法(fǎ)说明事(shì)物或事理，一要注(zhù)意例子的代(dài)表性(xìng)，二(èr)要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确，读(dú)者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体(tǐ)，更具说服(fú)力(lì)，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范c42排列组合公式怎么算，A42排列组合公式围很(hěn)广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物(wù)和它比较，使读者通过比较(jiào)得(dé)到具体而(ér)鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时(shí)候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出(chū)强调了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明的事物(wù)具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计(jì)的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进(jìn)行说明(míng)，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说(shuō)明(míng)文的准确(què)性(xìng)，准确地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特(tè)征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处(chù)作(zuò)比较(jiào)，以(yǐ)突(tū)出事物的(de)形状特点，增强说(shuō)明的(de)形象性和生动(dòng)性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的(de)说明(míng)方法，同(tóng)修辞格上的比(bǐ)喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地说明(míng)了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学(xué)六c42排列组合公式怎么算，A42排列组合公式(liù)种说(shuō)明方法及(jí)作用

　　小学(xué)的(de)六(liù)种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有(yǒu)代表性(xìng)的、恰当的(de)事例来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，使说明的对象更(gèng)生动形象(xiàng)，便于读者理解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜古迹十(shí)分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府(fǔ),普(pǔ)陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从(cóng)数量上说(shuō)明事物(wù)特征或(huò)事(shì)理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用的数(shù)字(zì)，一(yī)定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数(shù)字，也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)更(gèng)加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多次，改(c42排列组合公式怎么算，A42排列组合公式gǎi)道26次，给两岸人(rén)民带来(lái)了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将(jiāng)两(liǎng)种类别(bié)相同(tóng)或(huò)不同(tóng)的事物、现象等加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大(dà)的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法(fǎ)来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的(de)事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一(yī)加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明事物的(de)特征条(tiáo)理清晰(xī)，一目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以分为两大类：一(yī)类是须鲸(jīng)，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言(yán)对事物的本质特征(zhēng)作(zuò)概括(kuò)的说明(míng)方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空(kōng)粗(cū)说明对象的内(nèi)涵,使(shǐ)说明(míng)更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对(duì)边(biān)分别平(píng)行(xíng)的四(sì)边形叫(jiào)平行(xíng)四边形。

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