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　　接(jiē)下来分(fēn)享朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)句(jù)摘抄和赏析。

　　牙(yá)牙学(xué)语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不(bù)动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不(bù)生(shēng)、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概(gài)是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合(hé)用(yòng)，以(yǐ)诙谐(xié)的口(kǒu)气猜测(cè)在仙台受优待的原(yuán)因，带有弱国国(guó)民(mín)的辛酸(suān)。

　　2.东京(jīng)也(yě)无非是这样(yàng)。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达了作(zuò)者对(duì)清国留学生在(zài)东京(jīng)造成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的热心的(de)希(xī)望，不倦(juàn)的教诲(huì)，小(xiǎo)而言(yán)之，是(shì)为中国，就是(shì)希望中国有(yǒu)新的医学;大而言之(zhī)，是为学(xué)术(shù)，就是希(xī)望(wàng)新的医学传到中国去。

　　他的性(xìng)格，在(zài)我的眼里和心(xīn)里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地表达了(le)对藤野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨(jù)大(dà)的。

　　这就强烈(liè)的(de)表现了作者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起(qǐ)来也无(wú)非(fēi)使他(tā)失望，便(biàn)连信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透(tòu)露了作者对辛亥(hài)革命后中国(guó)依(yī)诞辰是指活人还是死人，诞辰和生日的区别然是(shì)半殖民地半(bàn)封建社会的现状(zhuàng)的失望和不(bù)满，从(cóng)而(ér)也觉得无法报答藤野先生对自(zì)己(jǐ)对中国人民的关心和期(qī)望(wàng)，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因(yīn)稀(xī)少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同(tóng)“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的(de)高低(dī)起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从小处来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛(níng)，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监(jiān)狱旁边一个客店里的(de)，初(chū)冬搏伏(fú)已经(jīng)颇冷，蚊子却(què)还多，后来用(yòng)被盖了全身，用衣(yī)服包了头脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在(zài)这(zhè)呼吸不息的地(dì)方(fān诞辰是指活人还是死人，诞辰和生日的区别g)，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有(yǒu)中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的(de)学生会干事到我寓里来了，要(yào)借我的讲义(yì)看。

　　我检出来交给他们，却只翻(fān)检了一通，并没(méi)有带(dài)走。

　　但(dàn)他们一(yī)走，邮(yóu)差(chà)就(jiù)送到(dào)一封很厚的(de)信(xìn)，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看(kàn)一片都有的，但在我，这一声却特别(bié)听得(dé)刺耳。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和(hé)我不相干，然而好(hǎo)意难却，也只得别寻(xún)相宜的(de)住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻(xún)求救国救民(mín)真(zhēn)理(lǐ)的理想，去日本留学(xué)，在东京的弘文(wén)学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学(xué)校(xiào)学医。

　　毕业于爱知(zhī)县(xiàn)立(lì)医学校（现(xiàn)名古(gǔ)屋大学）的(de)藤(téng)野(yě)先生，在鲁迅入学的两(liǎng)个月(yuè)前(qián)，升格为仙台医学专门(mén)学(xué)校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者(zhě)，并模桥且(qiě)同他建(jiàn)立了深厚的师生友谊。

　　在日本(běn)军国(guó)主义影(yǐng)响下，当时的日本人(rén)对中国人民抱有狭隘(ài)的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加爱护(hù)，并以自己的(de)高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的(de)影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭受北洋(yáng)军阀及其御(yù)用文人的迫(pò)害，从北京(jīng)南下，来(lái)到厦门(mén)大学任(rèn)教(jiào)，作者作此(cǐ)文予以怀念(niàn)藤野先生，此文最初(chū)发表于同年十二月(yuè)出(chū)版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后(hòu)收入散文集《朝(cháo)花(huā)夕拾》。

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