音乐教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些(xiē)专业是(shì)音假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字乐教(jiào)育类(lèi)一般特指音乐教育专业的。

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音乐教(jiào)育类(lèi)包(bāo)括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业

　　该(gāi)专业主要培养和造就(jiù)适应社会主(zhǔ)义(yì)市场经济建设(shè)和教育改革(gé)发展(zhǎn)需(xū)要的具有较(jiào)好音乐素养(yǎng)和教学能力的专门(mén)人才。

　　开设此专业的(de)院校有中央音乐学(xué)院、上海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆(qìng)师范大学、西华师范(fàn)大学(xué)、河北师范(fàn)大学等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包(bāo)括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六个(gè)专业，其(qí)中音乐艺考(kǎo)主要(yào)分为两个方(fāng)向，一个是音乐教育类，另一个(gè)就是(shì)音乐表演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是(shì)对素材进行(xíng)整合、组装、创造性(xìng)地(dì)安排与使(shǐ)用。

　　早期假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字(qī)的音乐中(zhōng)，作(zuò)品(pǐn)必须能够顺利进行演奏才算完(wán)成全部的作曲(qū)工作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出(chū)来的音乐才能算是(shì)作曲。

　　随(suí)着音(yīn)乐制(zhì)作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最后即便没有实现演奏，或(huò)者说部分音响(xiǎng)并不适合真实演奏(zòu)或无法演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来(lái)，创作某些即(jí)便没有最后的演奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素都服务于(yú)音乐内容，每个(gè)声部都是平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式、编(biān)配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一个因素(sù)就有可(kě)能改(gǎi)变一(yī)首音乐的内容，明确这些(xiē)才(cái)能(néng)称为作(zuò)曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教(jiào)育如果(gu假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字ǒ)你(nǐ)想(xiǎng)主(zhǔ)修(xiū)音乐，并且想在(zài)毕业后找到一份稳定的工作，那么(me)音乐教育(yù)是一个不(bù)错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成为一名私(sī)人(rén)乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大(dà)多数学(xué)校都(dōu)会要求你有一个(gè)学士学位，而大学教师就(jiù)需要硕士或博士(shì)学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学(xué)生的音(yīn)乐教育学位课程可以为自己在大学(xué)所(suǒ)在州的认证做(zuò)准备，所以如果学(xué)生毕业于肯(kěn)塔基州的音(yīn)乐(lè)教育学士(shì)课(kè)程，不(bù)一定有(yǒu)资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况就各有不同，每个地区每个学(xué)校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究生(shēng)阶段，音乐(lè)表演课程给学生时间(jiān)和资源(yuán)来专注于(yú)演奏音乐(lè)和磨(mó)练他(tā)们在一种主要乐器上的(de)技(jì)能。

　　这些(xiē)课程要求(qiú)学生在入(rù)学(xué)前参加试镜，培训学生成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私(sī)人(rén)乐器(qì)教师、歌剧(jù)演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电(diàn)子(zi)音乐(lè)制作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随(suí)着电脑的产生兴起而兴起的(de)一种在(zài)电(diàn)脑上(shàng)完成制(zhì)作的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音(yīn)乐类最实用、最(zuì)热门的专业无疑非电子音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学生将学习音乐(lè)技术硕士(shì)学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技能(néng)。

　　需要(yào)学生(shēng)在音乐(lè)技术的所有领域都拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音(yīn)乐表演和作(zuò)曲专(zhuān)业的学生合(hé)作(zuò)，尝(cháng)试在实验性(xìng)音乐与传统(tǒng)音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞(jìng)争激烈的(de)词(cí)曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的一对一(yī)课程，发展特(tè)定的技能和自己的风(fēng)格，并获得在不断发(fā)展的音(yīn)乐产(chǎn)业中工作所需(xū)要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的作曲(qū)编(biān)曲(qū)，招收的(de)很多(duō)都是(shì)在唱歌方面(miàn)有(yǒu)不错基础的学生，在(zài)软件的学习上不会太过强求，更偏(piān)向于(yú)音乐的创造(zào)性。

　　研究的很(hěn)多方面也是(shì)现代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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