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  悲守穷庐,将复何及的意思(sī)是只能悲(bēi)哀地坐(zuò)守着那穷(qióng)困的(de)居(jū)舍,其时悔恨又怎么来得及?这(zhè)句话出自(zì)诸葛(gé)亮的《诫(jiè)子书》。悲守穷庐将(jiāng)复(fù)何(hé)及的意思

  悲守(shǒu)穷庐,将复何及的全句是“年(nián)与时驰,意与日(rì)去,遂成枯落,多不接世,悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复(fù)何及。

  ”意思(sī)是年华随时光而飞(fēi)驰,意志随岁月(yuè)而流逝(shì)。

  最终枯败零落(luò),大多不(bù)接触世事、不为社会所用,只能悲哀(āi)地坐守(shǒu)着那(nà)穷困的居舍(shě),其时(shí)悔(huǐ)恨又怎么来(lái)得及(jí)?

  悲守(shǒu)穷庐,将复何及:穷庐(lú):穷困潦倒之人住的陋室。

  将复何及:又(yòu)怎(zěn)么来得及(jí)。

悲(bēi)守(shǒu)穷(qióng)庐将(jiāng)复(fù)何及(jí)的出处

  悲守(shǒu)穷庐(lú),将复何及(jí)出自(zì)诸葛亮的(de)《诫子书》。

  原文如(rú)下:夫君(jūn)子之行(xíng),静(jìng)以(yǐ)修身,俭以养德。

  非淡泊(pō)无(wú)以明(míng)志,非(fēi)宁静无以致远(yuǎn)。

  夫(fū)学须静也,才须学也,非学无以广(guǎng)才,非志无以成学。

  淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意(yì)与日(rì)去(qù),遂成枯(kū)落(luò),多不(bù)接世,悲守穷庐,将复(fù)何及(jí)!

  翻译为:君子的行(xíng)为操守,从(cóng)宁静来提(tí)高(gāo)自(zì)身的修(xiū)养,以节俭来培养自己(jǐ)的(de)品德。

  不恬静寡欲无法明(míng)确志向,不(bù)排除外来干扰无法达到远大目标。

  学习必须静心(xīn)专(zhuān)一,而才干(gàn)来(lái)自(zì)学(xué)习。

  所以不学习(xí)就无法增(zēng)长才干,没(méi)有志向(xiàng)就无(wú)法使学习有所成就。

  放(fàng)纵懒散就无法振奋(fèn)精神(shén),急(jí)躁冒险就不能陶冶(yě)性情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而(ér)流逝。

doi的时候怎么夹,doi是怎么夹

  最(zuì)终(zhōng)枯败零(líng)落,大多(duō)不接触(chù)世事、不为(wèi)社会所用,只能悲哀地(dì)坐守着那(nà)穷(qióng)困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?

悲守穷庐(lú)将复何及意思(sī)是什么

   “悲(bēi)守(shǒu)穷(qióng)庐,将复(fù)何及”的意(yì)思(sī)是(shì)悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来(lái)得及(jí)呢?这句话出自诸葛亮的《诫子书》,《诫子(zi)书》是doi的时候怎么夹,doi是怎么夹诸葛亮(liàng)临终前写给他儿子诸葛瞻(zhān)嫌(xián)扒(bā)的一封(fēng)家书。

悲守埋春穷(qióng)庐将(jiāng)复何及的意思

   及:来(lái)得及,赶(gǎn)上。

  悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居舍,又怎么来(lái)得及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书》是三国(guó)时(shí)期政治家诸葛亮临终(zhōng)前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。

  从文中可以看作出诸葛(gé)亮(liàng)是一位品(pǐn)格高洁、才学渊博(bó)的父亲,对儿(ér)子的殷殷教诲(huì)与(yǔ)无限期(qī)望尽在此书(shū)中。

《诫子(zi)书》全文

   夫君(jūn)子(zi)之(zhī)行,静(jìng)以修(xiū)身,俭以养(yǎng)德(dé)。

  非淡泊(pō)无(wú)以(yǐ)明(míng)志,非宁静无以致远。

  夫学须静也,才(cái)须学(xué)也。

  非学无以广才,非志无(wú)以(yǐ)成学。

  慆慢则不能励精,险躁则不(bù)能治(zhì)性。

  年与时驰,意与日去(qù),遂成枯落,多不(bù)接世(shì),悲(bēi)守穷(qióng)庐,将复何及!

   翻译: 君子的行为操守(shǒu),从宁静来提(tí)高自(zì)身的修养,以节(jié)俭来培养自己的品德。

  不恬静(jìng)寡欲无法明确志向,不排(pái)除外来(lái)干(gàn)扰无(wú)法达到远(yuǎn)大目标。

  学习必须静心专一,而才干来自学习。

  所以(yǐ)不学(xué)习就无法增(zēng)长才干,没(méi)有志向就(jiù)无法(fǎ)使学(xué)习有(yǒu)所成就(jiù)。

  放纵懒散(sàn)就无法芹(qín)液昌振奋精(jīng)神,急躁冒险就不(bù)能(néng)陶冶性(xìng)情。

  年(nián)华随时光而飞驰,意(yì)志随(suí)岁(suì)月而流(liú)逝。

  最(zuì)终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,悲哀地坐(zuò)守着(zhe)那穷(qióng)困的居舍,又怎么来(lái)得(dé)及呢(ne)?

《诫子书》的启(qǐ)示

   1.修身养(yǎng)性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静无以致远”、“学须静也”,告(gào)诉(sù)人(rén)们只(zhǐ)有宁静(jìng)才能(néng)够修养(yǎng)身(shēn)心,静思反省。

  “俭以养德(dé)”,告诉(sù)我(wǒ)们生活务必要(yào)节俭,并以此培养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做到(dào)志存高远。

  内(nèi)心宁(níng)静才能戒(jiè)骄戒躁,内心淡泊才能含英咀华,内心开阔才能(néng)登高望远。

  无论工作还是生活,只(zhǐ)有(yǒu)静下心(xīn)来才能更好的谋划未来、计划将(jiāng)来(lái)。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫学须静也”、“才须(xū)学(xué)也”,告诉我们学习既(jì)要(yào)有宁静(jìng)的学习(xí)环境(jìng)更要(yào)有专注、平和的学习心境!“非学无以(yǐ)广才”、“非志无以(yǐ)成(chéng)学(xué)”,则进一步阐述了学(xué)习(xí)的增值力量。

  立志是成学的(de)前提,不努(nǔ)力(lì)学习,就不能增加自己的(de)才干(gàn);但(dàn)在(zài)学习的过程中,决心和(hé)毅力非常重要,缺乏了意志力,就(jiù)会半途而(ér)废。

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