高考(kǎo)小说标题的作用(yòng)的答题模式，小说标(biāo)题的作用的(de)答题模式和例题是小说标题的作用：情节(jié)上，点(diǎn)明(míng)中心(xīn)事件或关键人、物(wù)，成为(wèi)全(quán)文(wén)的线索；人(rén)物上，突出人物(wù)形象或品质；主(zhǔ)题(tí)上，揭示(暗(àn)示)主旨；表达(dá)上，比喻象(xiàng)征的运用，形(xíng)象而又有生动，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣的。

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高考小说标题的作用(yòng)的答题模式(shì)，小说标题的(de)作用(yòng)的(de)答题(tí)模式和例题

　　小(xiǎo)说标题的作(zuò)用(yòng)：情节(jié)上，点明中(zhōng)心(xīn)事件或(huò)关键(jiàn)人、物，成(chéng)为全文(wén)的线索；

　　人(ré200克等于多少毫升水，200克是多少ml水n)物(wù)上，突出(chū)人物形象或品质；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻(yù)象征(zhēng)的(de)运用，形象(xiàng)而又有生(shēng)动，吸引读者(zhě)的阅读(dú)兴趣。

　　文章(zhāng)情节即围(wéi)绕这一线索(suǒ)展开，使文章结(jié)构完(wán)整严谨。

　　文章(zhāng)的写作线索(suǒ)大致(zhì)可分为六大类：人、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题目相关(guān)的(de)主要有(yǒu)两(liǎng)类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁的什么(me)之情为线索。

　　判定标准：标题中出(chū)现具体(tǐ)事物、或具(jù)体情感，就答(dá)这(zhè)一点。

　　1、点(diǎn)明了本(běn)文的(de)写作线索。

　　2、指出线索是什(shén)么：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指出线索带(dài)来的结构作用：贯(guàn)穿全文200克等于多少毫升水，200克是多少ml水(wén)，使(shǐ)文章结(jié)构(gòu)完整。

小(xiǎo)说(shuō)标题的(de)作用(yòng)的答题模式是什么?

　　小说标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先(xiān)看(kàn)标题(tí)的表(biǎo)层(céng)义：（词语的(de)含义，概括内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含义(yì)：（引申义、比喻义、象征义）；人物与人物的关系（表明人(rén)物性格、表明作(zuò)者的情感与态度(dù)）；主旨与主旨的关系(xì)（点明(míng)、揭示(shì)）。

　　标题(tí)的作用的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁(páng)标题字词。

　　就是从(cóng)理(lǐ)解文章标(biāo)题关键词的本义，字面义入手(shǒu)，联系(xì)文章(zhāng)内容，得出标题的深层(céng)含义或(huò)作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就是(shì)从理解文章标题的修辞(cí)手法入(rù)手，联(lián)系文章(zhāng)的人物形(xíng)象及隐含(hán)的情(qíng)感来理解标题(tí)的含义或作用(yòng)。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文章的(de)写作内(nèi)容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示的思想内容(róng)。

　　标题(tí)的常见作(zuò)用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章情节围绕这(zhè)一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有象征意义(yì)。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼(yǎn)”（提示文(wén)章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主要(yào)情节(jié)；贯穿全文线(xiàn)索；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此(cǐ)外还有作用(yòng)：寓(yù)意含蓄，引人(rén)深思；制贺橡造悬(xuán)念，激发读者的(de)阅读(dú)兴趣。

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