又一起悲剧(jù)发生，这一(yī)次悲剧，是连环悲(bēi)剧，是上(shàng)次悲剧后再次发生的悲(bēi)剧。

除悲痛外，还能(néng)怎样？

如(rú)何避免类似(shì)的二次悲剧发生(shēng)，是时候(hòu)深入思考了！

想必大家都知道了，前些天，一(yī)个小孩子(zi)，在(zài)学校里，被一个老师所碾压，最终失(shī)去生命。一个活(huó)蹦乱(luàn)跳(tiào)的孩子疏忽间淹没在了尘世(shì)之(zhī)中，父母(mǔ)必然(rán)接受不了(le)这(zhè)种事实(shí)。

孩子的妈妈情绪几乎(hū)崩溃，只有去学校要说法。

拉过横(héng)幅，大声哭过，严厉呵斥过肇事(shì)者。

一个(gè)正(zhèng)常的母亲，早上(shàng)出(chū)门(mén)还健(jiàn)康活泼的孩(hái)子，学校(xiào)内意外身(shēn)亡，换做是谁，都受不了。

在这位(wèi)妈妈做着几乎(hū)所有母亲都(dōu)会做(zuò)的(de)事(shì)时(shí)，“网络圣人”出现了(le)。

他们批评这位母亲的做法极端，主观认定“闹(nào)下(xià)去”的目(mù)的就一个，为了更多的赔偿(cháng)。

苍天大地(dì)，这(zhè)种(zhǒng)圣人怎(zěn)么(me)在网(wǎng)上这么多，他们不(bù)食人(rén)间(jiān)烟火吗？

在孩子去世后，这些“网络圣人”可以在(zài)家正常睡觉、吃饭吗(ma)？

在学(xué)校发生了事故，为什(shén)么不(bù)能去要(yào)个说法？

这些人(r乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法én)，事不关己(jǐ)，纵情(qíng)批判，轮(lún)到自己时，比谁(shuí)哭得(dé)都(dōu)厉(lì)害。

这还不是这位年轻母亲遭(zāo)受的仅有的网络语言暴力(lì)，她的穿着打扮也被“网络(luò)圣人”不停地谴责和调侃。

有(yǒu)人称，这(zhè)是孩子(zi)妈妈吗？怎么说(shuō)话这么冷静？

有(yǒu)人(rén)称，妈妈(mā)的(de)穿着(zhe)打扮是用了(le)心的(de)，化妆了。

还有人看到(dào)这位(wèi)妈妈(mā)，由于长得漂亮年轻，称她可能是做不(bù)正当行(xíng)业，孩子长大(dà)后也不(bù)是(shì)好人。

还有(yǒu)人称，这样拉(lā)横(héng)幅去学校要说法，不就(jiù)是嫌赔偿少，想多要点(diǎn)钱吗？

以上这些人，没(méi)有言词可以形(xíng)容他们(men)的(de)阴(yīn)险(xiǎn)恶毒。

在一定程(chéng)度上，他们(men)比肇事者还要残忍，并且他们毫无良(liáng)知。

长得(dé)漂亮(liàng)，化妆(zhuāng)，说话(huà)冷静(jìng)，都成罪过了？

哭天喊地时说的人家闹(nào)事，冷静说话时，说这不像(xiàng)去世孩子妈妈(mā)的表现。

还能怎么做，怎么做在网(wǎng)络喷(pēn)子和网(wǎng)络圣人(rén)的眼里都是错(cuò)。

如今(jīn)，这位93年如(rú)此年(nián)轻的妈妈已经跳楼身(shēn)亡(wáng)了，正中他(tā)们的下怀。

孩子刚走(zǒu)几天，母亲(qīn)也撒手人(rén)寰，陪孩(hái)子去了(le)。

毫(háo)无(wú)疑问，这些网络暴力令原本心碎的母(mǔ)亲伤透了(le)心(xīn)。

她寻求心灵的寄(jì)托(tuō)，渴望得(dé)到宽慰，期(qī)望(wàng)孩子的死得(dé)到(dào)公正的反馈(kuì)。但“网络圣人(rén)”对(duì)这些人之常情的(de)需求(qiú)冷漠处之，并且火上浇(jiāo)油，雪上加霜(shuāng)。

这种网络暴力所造成的二次伤害，已经不是(shì)第一次(cì)了。

刘学州事件(jiàn)才发生多久啊。

当(dāng)时刘学州事件在网络(luò)上引起了(le)轩(xuān)然大波，他(tā)一心(xīn)寻(xún)找(zhǎo)自己的亲(qīn)生父母，但由于种种原因，最后(hòu)却和亲生(shēng)父母反目成仇。

最终，一个未成(chéng)年人在网络上经受着(zhe)腥(xīng)风血(xuè)雨，被那些网络道德圣人肆(sì)意诋(dǐ)毁(huǐ)谩骂。

她们(men)用恶毒的内(nèi)心去揣摩一个未(wèi)成年人，把各种恶毒的(de)想(xiǎng)法强加(jiā)在一个未成年人身上。

果然，他们得逞了(le)，刘学州在美丽的海边自杀了(le)。

等(děng)到(dào)刘学州自杀后，网络上又铺天盖地的(de)充(chōng)斥着一种(zhǒng)论调。

“为什(shén)么要网暴(bào)刘学州？他(tā)是多么(me)好的(de)孩子啊(a)，品学兼优，他多么懂(dǒng)事啊(a)！”

这时(shí)候在网络上(shàng)再也找不到网络喷子的身影。

这次，这位跳楼妈妈得到的还是这(zhè)样的“待遇”。

没出事前，网(wǎng)络(luò)喷子极尽(jǐn)阴险之意(yì)攻击他，等(děng)到这(zhè)位妈妈已经失去生(shēng)命时，这些网络(luò)喷(pēn)子(zi)又(yòu)集体消(xiāo)失的无影无(wú)踪了。

难道(dào)他们说过如(rú)此恶毒，甚至于要人(rén)性命(mìng)的歹毒的话后(hòu)，就能这样安然无恙了？

其(qí)实(shí)，网(wǎng)络(luò)暴力只是造成他(tā)们想不开的其中一个原因。

网络暴力在一乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法定程度上(shàng)是催生(shēng)该妈妈纵(zòng)身一跃的一(yī)根稻草。

在我看来，真(zhēn)正最终使(shǐ)该妈妈走入极(jí)端的不仅是网(wǎng)暴。

当人遇到一件或(huò)多(duō)件(jiàn)认为不(bù)合理的事情时，如何能(néng)有相对完善的(de)途径(jìng)，解决其(qí)所(suǒ)遇到的问(wèn)题，这才是重中之重。

人(rén)非圣贤，要将其行为桎梏在(zài)途径的轨迹(jì)内。

网络(luò)是把双(shuāng)刃剑，想(xiǎng)通(tōng)过(guò)它解(jiě)决(jué)问题，必须能经受随时而来的暴(bào)风雨。

等诉(sù)诸网络时，人已经(jīng)被推到(dào)了悬崖边缘，心灵处于极度疲倦和(hé)茫(máng)然之中。除非内心足够强大，不然任何的风(fēng)吹草(cǎo)动都可(kě)能令人跌入深渊。

那么(me)，当人将遭遇公布在网(wǎng)络时，如(rú)何形成保(bǎo)护机(jī)制(zhì)，避免人受到无谓(wèi)的网络暴力，也至关重要。

我们(men)需要(yào)提高同(tóng)理(lǐ)心和法律素养。没(méi)有(yǒu)同理心的(de)人，任何人做任何事，他们(men)都有(yǒu)批判的角度和方式。然(rán)而当他们遇到事(shì)时，他(tā)们跳的比谁都高，乱的比谁都响。

幼小的(de)孩子去(qù)了(le)，年(nián)轻的(de)妈妈(mā)也跟着去了，人世间，还有什(shén)么比这更令人心伤？呜呼哀哉！

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