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  垂听(tīng)与聆听,倾听的区(qū)别:一、侧(cè)重点不(bù)同:1、“聆听(tīng)”侧重于“聆”,即“听”的意思,强调的(de)是(shì)用心思考仔细地(dì)细(xì)听。

  如聆听先生的教诲。

  2、“倾听”侧重于“倾”,即“身子向前用尽(力(lì)量)细心地听取(qǔ)”,含有(yǒu)尊重的意思,如倾听民(mín)意。

  二(èr)、使用对象不同:1、“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的(de)活动,也可用于具(jù)体的事(shì)物,如风声、雨声、歌声等。

  2、“倾听”一般多(duō)用于(yú)上对下的“菠萝蜜切开没熟怎么补救,菠萝蜜切开没熟怎么补救听”,如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等(děng)。

菠萝蜜切开没熟怎么补救,菠萝蜜切开没熟怎么补救>  三、情感色彩不同:1、“倾听”表示中(zhōng)性(xìng)的感(gǎn)情(qíng)色彩(cǎi),就是凭借(jiè)听(tīng)觉(jué)器官接受言语信息,进而(ér)通过思(sī)维活动达到认(rèn)知、理解的全过程。

  一般指上级对(duì)下(xià)级(jí),如“民(mín)情”、“意(yì)见”、“心(xīn)声”、“呼(hū)声”等,因(yīn)此一(yī)般表示上级听取下级的意见、报(bào)告等。

  2、“聆(líng)听”带有尊敬的色彩,一般多(duō)用(yòng)于教诲、报(bào)告(gào)、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事等(děng)有关人的活动,也(yě)可(kě)用于具体的事物(wù),如(rú)风声、雨声、歌声等。

聆听(tīng)和倾听有什么区(qū)别(bié)?

  区别如下:

  1、聆(líng)听:

  汉扬雄《法(fǎ)言(yán).五百(bǎi)》:"聆(líng)听前(qián)世,清视在下,鉴莫近于斯(sī)矣(yǐ)。

  "

  后多用于书面(miàn)语(yǔ),常指(zhǐ)仔细注(zhù)意地听。

  2、倾(qīng)听:

  转过(guò)耳朵(duǒ)恭恭敬敬听别人讲话(huà)。

  或(huò)者是认真听猛渗别人菠萝蜜切开没熟怎么补救,菠萝蜜切开没熟怎么补救的(de)话。

  聆听更像(xiàng)是上级对下级的训话,而倾听是一种(zhǒng)与人的尊(zūn)重(zhòng)。

扩展资料

  一,倾听要点:

  克(kè)服自我(wǒ)禅岩中(zhōng)心(xīn):不要总是谈论自己(jǐ)

  克服(fú)自(zì)以为是:不要总想占主导(dǎo)地位

  尊(zūn)重对方:不要(yào)打断对(duì)话,要(yào)让对方把话(huà)说完(wán)。

  不能去深究那些不重要或(huò)不相关的细节而打断(duàn)话。

  不要激动:不要匆忙下结论,不要急于(yú)评价对方的观(guān)点,不要急切(qiè)地(dì)表达建议,不要因为与对方不同(tóng)的见解而产(chǎn)生激枝袭(xí)脊烈的争执(zhí)。

  要仔(zǎi)细地听对方说些什么,不要把精力放在思考怎样反(fǎn)驳对方?

参考资料(liào)百度百科-倾听

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