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上海(hǎi)四大八校(xiào)是指什么(me)高中，上海市(shì)重点高中排名一(yī)览表(biǎo)

　　上海四(sì)大是指：上海(hǎi)市民办华育(yù)中学、上海民办兰生复(fù)旦中学、上海外国(guó)语大学附属外国语学校、上海市(shì)市(shì)北(běi)初级中学等四校(xiào)。

　　八校是指(画的作者是谁 画的作者是高鼎吗zhǐ)：上宝中学、张江(jiāng)集团(tuán)学校、进华中学、存志中(zhōng)学、新华初级中学、上海市世界(jiè)外国语中学、华二(èr)初(chū)级中学、立达(dá)中学等八(bā)校。

　　扩(kuò)展资料华育画的作者是谁 画的作者是高鼎吗中学的前身(shēn)是上海中学初中部(bù)，90年代上海(hǎi)的'初中(zhōng)高中分离(lí)以后，上海(hǎi)中学(xué)与华泾实业联合在1999年建立(lì)了(le)华育(yù)中学(xué)，华育(yù)的(de)师资力量(liàng)、管理方式、教学方式，都来自于上海中学。

　　兰生复旦中学(xué)建校于(yú)1994年，也是一所可跨区招生的民(mín)办寄宿制初级中(zhōng)学，为复旦附中的初中教学基地。

上海高中四大名校八大(dà)金刚是什么

　　 上海四大名(míng)校(xiào)是指(zhǐ)上海中学、华师大二附中、复旦附中(zhōng)、交大附中。

　　 这(zhè)四所学校是上海高(gāo)中里顶(dǐng)尖教育(yù)资源的代(dài)表。

　　 八大金刚指的是南洋(yáng)模范(fàn)中学（徐汇）、建平(píng)中学（浦(pǔ)李顷凳东）、七宝中(zhōng)学（闵行）、控江(jiāng)中学(xué)（杨浦）、延安中(zhōng)学（长宁(níng)）、复(fù)兴中(zhōng)学（虹口）、大(dà)同中学（黄浦）、格(gé)致中学（黄(huáng)浦）。

　　 当然这只是(shì)坊间(jiān)的一种说法(fǎ)而已，各区县依然还(hái)拥有一些非(fēi)常出名的高中，比如浦东(dōng)的进才中学，静安的市西中学、徐汇的位育中学、宝山(shān)的(de)行知(zhī)中学(xué)等。

　　 还有“一个神(shén)仙”为上外附中（虹口区）,因上外附中几(jǐ)乎(hū)不对(duì)外(wài)乎大区招(zhāo)生，在上海(hǎi)中考中，我们一般(bān)都不会讨论这(zhè)所(suǒ)学校(xiào)，故被应成为"神画的作者是谁 画的作者是高鼎吗仙"。

　　 扩(kuò)展资(zī)料(liào)：

　　 上海市实验性(xìng)示范性高中是根(gēn)据《国务院关于基础教育改革与发展决定》中各地(dì)建设一批实施素质教育的示范(fàn)性(xìng)普通高中(zhōng)以及全国高中教育(yù)工作会议的(de)精神，上海市(shì)于1999年4月正式启动建设的(de)。

　　 上海市实验性示范性高中第一批(pī)有上海中学、复旦大学附属中(zhōng)学、上海交通大学附属中学(xué)、华(huá)东师(shī)范大学第二附属中学、上海师(shī)范大学附属(shǔ)中学(xué)、大同中学、格致中学、上海外国语大学附属大(dà)境中(zhōng)学、向明中学、南洋模范中(zhōng)学、位育中学、延安(ān)中学、上海市第(dì)三女子(zi)中(zhōng)学、育才中学、市(shì)西中(zhōng)学(xué)、曹(cáo)杨二中、晋元(yuán)高级中学(xué)、市北中学、新中中(zhōng)学、复兴高(gāo)级中学、华东师范大学第(dì)一附属中(zhōng)学、控江(jiāng)中学、杨(yáng)浦高级中(zhōng)学(xué)、七宝中学、行知中学、嘉定(dìng)一(yī)中、建(jiàn)平中学、进才(cái)中学、松(sōng)江(jiāng)二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动上(shàng)海市(shì)实(shí)验性(xìng)示范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实(shí)验(yàn)性示范性高中(zhōng)建设取得新进展。

　　 实验性示范性高(gāo)中建设(shè)是上海(hǎi)市基础(chǔ)教(jiào)育现代化的重(zhòng)要组(zǔ)成(chéng)部分。

　　 建设实验性示范性高(gāo)中，目的(de)是在于通(tōng)过促进学校形成依法治校(xiào)、自我约束(shù)、自主发展的(de)内驱机制(zhì)，推动学校不断(duàn)追求新的(de)发展(zhǎn)，形成一支学校教育改革的先锋队(duì)，一支攻克素质教育难题的攻坚(jiān)队，对整个高中教育和基础(chǔ)教育起示(shì)范(fàn)、辐(fú)射和引领作用(yòng)，从(cóng)而带(dài)动基础教(jiào)育的整(zhěng)体发展与提高(gāo)，促进(jìn)本市率(lǜ)先基本实现(xiàn)教育现代化。

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