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小说中反复的作用(yòng)和表达效(xiào)果(guǒ)，反复的(de)作用和表达效果(guǒ)答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或(huò)语势。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达作者强烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而(ér)又回(huí)环起(qǐ)伏广药董事长什么级别，广药集团董事长是什么级别，充(chōng)满(mǎn)语(yǔ)言美。

　　二(èr)、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出景(jǐng)物(wù)的(de)特征，使(shǐ)人如见(jiàn)其(qí)形，突出形象性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反(fǎn)复就是根据(jù)表(biǎo)达需要，有意让(ràng)句(jù)子或词语(yǔ)重复(fù)出现的修辞方法(fǎ)，反复就是为了强(qiáng)调某种(zhǒng)意思，突出某种(zhǒng)情感，特意(yì)重复(fù)使用某些词语、句子(zi)或者段落(lu广药董事长什么级别，广药集团董事长是什么级别ò)等(děng)。

　　反复的类(lèi)型(xíng)：

　　1、词(cí)语反(fǎn)复：

　　为凸显某种感情或某种行为，连(lián)续两(liǎng)次以上(shàng)使(shǐ)用同一词语，达(dá)到强(qiáng)调(diào)的目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉默(mò)呵！不在沉默中(zhōng)爆(bào)发，就在(zài)沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先(xiān)生在这(zhè)里多次(cì)使(shǐ)用“沉(chén)默(mò)”一词，表达自己对政府(fǔ)的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组或句子反(fǎn)复：

　　有时为了表(biǎo)达内(nèi)容或(huò)结构安排(pái)的需要，要(yào)连续两(liǎng)次以上(shàng)使用(yòng)同(tóng)一个词组或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样(yàng)的！香雪走着(zhe)，就像第(dì)一次认出养育她成(chéng)人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反(fǎn)复使用(yòng)“原来(lái)是这样的”，表明了香(xiāng)雪此时的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型在诗(shī)歌和小说中最为常见(jiàn)。

　　例(lì)句：鲁(lǔ)迅在(zài)小说《祝(zhù)福》中，不(bù)惜(xī)笔墨，连续两(liǎng)次(cì)重复以(yǐ)“我(wǒ)真傻，真(zhēn)的”开头的一大段(duàn)。

　　简析(xī)：通(tōng)过反复的(de)强调，一方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也(yě)反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地(dì)批判了(le)摧残中国劳(láo)动妇(fù)女的封建礼教。

反复的作(zuò)用(yòng)答题格(gé)式(shì)

　　反(fǎn)复(fù):突出思想,强(qiáng)调(diào)情感;承上启下，层次(cì)清晰;多次(cì)强调，增(zēng)强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以(yǐ)简代(dài)繁(fán)，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式(shì):强调，加(jiā)强语气等;

　　其他修辞(cí)手(shǒu)法及答题格式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生动(dòng)，化(huà)深(shēn)奥为浅显，化(huà)抽(chōu)象为具(jù)体。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化(huà)物为人，拉近距离(lí),亲切自然:便(biàn)于(yú)对话,交(jiāo)流情感。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动形(xíng)象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内(nèi)容集敏升中(zhōng)，增强(qiáng)气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调了+对象(xiàng)+特性(xìng)

　　表(biǎo)现了(le).……，抒发了……，增强了语势(shì)，加(jiā)强了(le)感情。

　　夸(kuā)张(zhāng):烘(hōng)托气(qì)氛，增强感染(rǎn)力，增(zēng)强联想;创造(zào)气(qì)氛，揭(jiē)示(shì)本质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达了(的(de)情感)，使(shǐ)文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　设问(wèn):自问自答，引起(qǐ)读(dú)者颤(chàn)拿颂茄郑的注意和思考(kǎo)，使(shǐ)文(wén)章有起伏(fú)。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加(jiā)强语气等;

　　对比:使所表(biǎo)现的事物特征或(huò)所阐述的道理观点更鲜明、更突(tū)出。

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