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琅琅(láng)书声和朗朗(lǎng)书声(shēng)的区别，朗朗上口和琅琅上口读音(yīn)

　　琅(láng)琅(láng)上口与朗朗上口区别是读(天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码dú)法不同、出处不同(tóng)、意(yì)思不同(tóng)。

　　具体如(rú)下(xià)：天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码1、读法不(bù)同：朗(lǎng)朗上(shàng)口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅上(shàng)口(kǒu)拼音láng láng shàng kǒu。

　　2、出处不(bù)同：朗朗上口出自老舍(shě)《诗(shī)与(yǔ)快板》：“散文就不受(shòu)这么多(duō)的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗(lǎng)上口。

　　”出自(zì)清·王韬《淞(sōng)隐漫录·凌(líng)波(bō)女史》：“自幼即喜识字(zì)，授以唐(táng)诗，琅琅(láng)上口。

　　”译(yì)文：从小喜欢认字，把唐诗传授给(gěi)他，便能读起来琅琅上口。

　　3：意(yì)思不同：朗(lǎng)朗上口意(yì)思是指诵读诗词文章时(shí)的(de)声音(yīn)响亮而顺(shùn)口。

　　琅琅上(shàng)口指诵(sòng)读熟练(天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码liàn)、顺口。

　　也指(zhǐ)文辞通俗，便于(yú)口(kǒu)诵。

中文(wén)专业进(jìn)：“朗朗”和(hé)“琅琅”在 形容(róng)书声时有何不同？

　　“朗朗”和“琅琅”的区腊型念别(bié)为：指代不同、出处不同、侧(cè)重点不同。

　　一(yī)、指代不(bù)同(tóng)轮困

　　1、“朗(lǎng)朗”：形(xíng)容声(shēng)音清晰响亮(liàng)。

　　2、“琅琅”：金石相击声(shēng)、响亮的读(dú)书声等。

　　二、出处不同

　　1、“朗朗(lǎng)”：茅盾 《子夜》四：“那位青(qīng)年的声音(yīn)朗朗地在(zài)纷(fēn)呶的诅骂中响了起来。

　　租(zū)掘(jué)”

　　2、“琅(láng)琅”：明·高(gāo)启 《送(sòng)高二文学游钱塘(táng)》诗(shī)：“读(dú)书闭(bì)阁人罕识，明月夜照声琅琅。

　　”

　　白话译文(wén)：家门(mén)紧闭，坐于高楼独自读书(shū)，什(shén)么人都不(bù)认识，夜晚明月高悬，传出(chū)响亮的读书声(shēng)。

　　三、侧重点不同

　　1、“朗朗(lǎng)”：朗朗是叠音(yīn)形容词。

　　2、“琅琅”：琅(láng)琅是拟声词，象声词(cí)。

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