小说中反复的作(zuò)用和表达效果，反复压在玻璃窗边c，在窗户边c的作用和(hé)表达(dá)效果答(d压在玻璃窗边c，在窗户边cá)题格式是反复(fù)的作用(yòng)和表达效果分别是(shì)：一、作用：强调，增强语气或语势的。

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小说中反复(fù)的作用(yòng)和(hé)表达效果，反复的作(zuò)用和表达效(xiào)果答题(tí)格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达作者强(qiáng)烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的格式(shì)整齐有序，而(ér)又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突出景(jǐng)物的(de)特(tè)征，使(shǐ)人如见其(qí)形，突出形象性(xìng)。

　　反复的(de)概念：

　　反(fǎn)复就是根据表(biǎo)达需要，有意让句子(zi)或词语重(zhòng)复出(chū)现的修辞方法，反复就是(shì)为了强(qiáng)调某种意(yì)思，突出某种情感(gǎn)，特意重复使用某(mǒu)些词语、句(jù)子或者段(duàn)落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显(xiǎn)某种(zhǒng)感情或某(mǒu)种行(xíng)为，连续两次以上(shàng)使用同一(yī)词语，达到强调的目的(de)。

　　例句(jù)：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉(chén)默中(zhōng)爆发(fā)，就在(zài)沉默中灭(miè)亡(wáng)。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁(lǔ)迅先(xiān)生在这里多次使用“沉默”一词，表达自己对(duì)政(zhèng)府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词组或句(jù)子(zi)反复：

　　有时为了表达内容或结构安排的需要，要连续两(liǎng)次以上使用同一(yī)个词组或句子。

　　例(lì)句：大山原(yuán)来是这样(yàng)的！月亮原来是这(zhè)样(yàng)的！核桃树原来(lái)是这样的！香雪走(zǒu)着，就像第一次认出(chū)养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简(jiǎn)析：这里连续三(sān)次(cì)反复使用“原来是这样(yàng)的”，表明了香(xiāng)雪此时(shí)的快(kuài)乐心(xīn)情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此(cǐ)类(lèi)型在诗(shī)歌和小说中最为(wèi)常(cháng)见。

　　例(lì)句：鲁迅在(zài)小说《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连续两次(cì)重(zhòng)复以(yǐ)“我真傻，真(zhēn)的”开头(tóu)的(de)一大段。

　　简析：通过反复的强(qiáng)调(diào)，一方面表达祥林嫂丧夫(fū)失子(zi)后的(de)痛苦心情，同时(shí)压在玻璃窗边c，在窗户边c也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地批(pī)判了(le)摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反复的作用答题格式

　　反复(fù):突出思想,强调情感;承上启下，层次(cì)清晰;多次强调，增强感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡(fán)。

　　答题(tí)格式(shì):强(qiáng)调，加强语气(qì)等(děng);

　　其他修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法及答(dá)题格式:

　　比喻:化平淡为生动(dòng)，化深(shēn)奥为浅显，化(huà)抽象为具体。

　　答题格式(shì):生(shēng)动形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动(dòng)形象地(dì)表(biǎo)现出(chū)了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为人，拉近距离,亲切自然:便于(yú)对话,交流情感。

　　答题(tí)格式:生动形象地写(xiě)出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表达了(le)……情感。

　　排(pái)比:内容集(jí)敏升中，增强气势(shì);叙事透辟，条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式(shì):强调了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘(hōng)托(tuō)气(qì)氛，增强感染力，增强联想(xiǎng);创造(zào)气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强(qiáng)语势，表(biǎo)达了(的情感(gǎn))，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调(diào)，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　设问:自问自答，引起读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　对比:使所表现的事物特征(zhēng)或(huò)所阐述的道理观(guān)点(diǎn)更鲜明、更突出(chū)。

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