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忘记是什么(me)词性
忘记是动词(cí)词性的。
释义:不记得过去的事;没有记住(zhù)应该(gāi)记住的(de)。
词性:可用作名(míng)词,动词。
一. 引证解释
不记得。 例如:朱自(zì)清《背影》:“我与(yǔ)父亲(qīn)不相见已(yǐ)二年余了,我(wǒ)最不能(néng)忘记的是(shì)他(tā)的背影。”
2. 该做的事没有想到去做。 例如: 明·张居正《女诫(jiè)直解》:“你(nǐ)众女将我(wǒ)这教诫的言语(yǔ),务要勉励,身体力(lì)行,不(bù)要怠慢忘(wàng)记(jì)了(le)。”
3. 没有感觉到。 例(lì)如:李准(zhǔn)《耕云(yún)记》:“电(diàn)闪着(zhe),雷打(dǎ)着,风卷(juǎn)着云(yún)……那时我也忘记害怕(pà)啦!只觉(jué)得(dé)好看。”
二(èr)、基本含义:
一个事件(jiàn)是(shì)否会(huì)被遗忘(wàng),跟与其联系(xì)之事件的数目、它所唤起情感和时间(jiān四大灵猴的兵器叫什么名字),还有(yǒu)和身体(tǐ)状态有关。但普(pǔ)遍认为(wèi),相(xiāng)对于(yú)记忆是主动,遗(yí)忘(wàng)是(shì)被动的。就是说,人能够主动选择记(jì)住某件事,而不能选择去(qù)忘记某件事。为了避免将重要的信息被(bèi)遗(yí)忘,人们通常的做法是复(fù)习(xí)。
晚上老师说怕我忘记了怎(zěn)么(me)回复她呢
晚上老师说(shuō)怕我忘(wàng)记了(le)可以回复:我会(huì)用(yòng)手机备忘录(lù)注明并定个闹钟提醒的,请您放心(xīn)。
如果依旧(jiù)不放(fàng)心,还(hái)可以用记事本抄(chāo)下来,或者使(shǐ)用便条纸(zhǐ)或(huò)者便(biàn)利贴,将担(dān)心会(huì)忘记的事(shì)情抄写下来(lái),放在自己能(néng)够随时看到的地(dì)方。
<四大灵猴的兵器叫什么名字p> 一个事(shì)件是否会被遗忘,与(yǔ)其联系之事件(jiàn)的(de)数目、所唤起情感(gǎn)和时间以(yǐ)及身体状态有关。普遍认为,相对于记忆是主(zhǔ)动,遗(yí)忘是被动的。
就是说,人能够(gòu)主(zhǔ)动选择记住某件事,而不能选(xuǎn)择去(qù)忘记某件事。
为(wèi)了避(bì)免将重(zhòng)要的信息被遗忘,人们通常(cháng)的做法是(shì)复习(xí)。
幼儿园(yuán)老师(shī)说忘记了??怎么回
没关(guān)系,麻烦老师尽量在(zài)有空时解决(jué)问题。
幼儿(ér)园(yuán)老师平时工(gōng)作是很辛苦的,要照顾几十(shí)个学生,自然是(shì)忙(máng)不过来(lái)的,就会(huì)出现偶尔忘事的时候,希望(wàng)家长(zhǎng)能够多多体(tǐ)谅老师,有事(shì)先沟通(tōng),这样就(jiù)能够省掉(diào)很多不必要的麻烦。
家长的(de)体谅与关心也是至关(guān)重要的。
如果说,我们可以(yǐ)做到在平时总是非常(cháng)体谅老师,甘愿配(pèi)合老师(shī)的(de)工作(zuò)的话,老师自然会对(duì)我们的孩子有一个好的印(yìn)象。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了