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忘(wàng)记是(shì)什么词性

　　忘记(jì)是(shì)动词词性的(de)。

　　释义(yì)：不记得过(guò)去的事;没有(yǒu)记住应该记住的(de)。

　　词性：可用(yòng)作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不(bù)记得。 例如：朱(zhū)自(zì)清《背(bèi)影》：“我与父亲(qīn)不相(xiāng)见已二年余了(le)，我最(zuì)不能(néng)忘记的是他的(de)背(bèi)影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有想到(dào)去做。 例(lì)如(rú)： 明·张居正《女诫(jiè)直(zhí)解》：“你众(zhòng)女将我这教诫的言语(yǔ)，务要勉励，身体(tǐ)力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着(zhe)，雷打着，风(fēng)卷(juǎn)着云(yún)……那时我也忘记害(hài)怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件(jiàn)是(shì)否会被遗忘，跟与其(qí)联系之事件的数目、它所唤(huàn)起情感和时间，还有和身体状态(tài)有关。但普遍认为，相对于(yú)记忆是(shì)主动，遗忘是被动的。就是说，人能(néng)够主(zhǔ)动选择记住某(mǒu)件事，而不(bù)能(néng)选择(zé)去忘记某件事(shì)。为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常的(de)做法是复习。

晚上老(lǎo)师(shī)说怕我忘(wàng)记了怎么(me)回复她呢

　　晚(wǎn)上老师说怕我忘记了可以回复(fù)：我会(huì)用手机备忘录注(zhù)明并定个闹钟(zhōng)提醒的，请您放(fàng)心(xīn)。

　　如果(guǒ)依旧(jiù)不放心，还可(kě)以用(yòng)记事本抄下来，或者使用便条纸或者便利贴，将担心会忘记的事情抄写(xiě)下来，放在自己能够随时看到的地方(fāng)。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联系之事(shì)件的数目、所(suǒ)唤起情(qíng)感和时间(jiān)以(yǐ)及身体(tǐ)状态有(yǒu)关。

　　普上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表(pǔ)遍认为，相对(duì)于记忆是主动，遗忘是被动的(de)。

　　就是(shì)说，人能够主动(dòng)选择记住某件事，而(ér)不能(néng)选择去忘记某件事。

　　为了避免将重(zhòng)要的信息被(bèi)遗忘(wàng)，人们通(tōng)常的(de)做法是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎么(me)回

　　没(méi)关系，麻烦老师尽量(liàng)在有空时解决问题。

　　幼(yòu)儿园老师平时工作是很辛(xīn)苦(kǔ)的，要照顾几十(shí)个学生，自然是忙不过来的，就会(huì)出现偶尔忘(wàng)事的时候，希望家长能够多(duō)多(duō)体谅老师，有事先沟通，这(zhè)样(yàng)就能够省掉(diào)很多(duō)不(bù)必要的麻烦(fán)。

　　家长上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表的体谅与(yǔ)关(guān)心(xīn)也是至关重要的。

　　如果说，我们可以做到在(zài)平(píng)时总是非常体谅老师，甘(gān)愿配合老(lǎo)师的(de)工作的话，老师自然会(huì)对我们的孩子(zi)有一(yī)个好的(de)印象。

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