历史(shǐ)对于我们的意义是什(shén)么，是学习历(lì)史的意(yì)义：可以以(yǐ)史为(wèi)鉴，古为(wèi)今用的。

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历史(shǐ)对于我(wǒ)们(men)的(de)意义是什(shén)么，

　　学习历史(shǐ)的意(yì)义：1、可以以史为鉴，古为(wèi)今用。

　　2、相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术认识历史(shǐ)的发(fā)展规(guī)律，设计发展(zhǎn)社(shè)会的理想蓝图。

　　3、可以揭示社会、历史的(de)发展规律，预见未来，为人(rén)类设计发展社会的理想(xiǎng)方案(àn)。

　　4、增强参与意识，参加社会(huì)决策。

　　5、进行爱国主义、民族团结及(jí)道德(dé)教育。

　　历史，简称“史(shǐ)”，指(zhǐ)对人类社会过去的事(shì)件和活动，以及对这些(xiē)事(shì)件行为有系统的(de)记录、研究和诠释。

　　历史是客(kè)观存在的，无论文学家们如何(hé)书(shū)写历史，历史都以自己(jǐ)的方式存在(zài)，不(bù)可改变(biàn)。

　　其含义有三：1、记(jì)载和解释(shì)作(zuò)为一系列人(rén)类进程历史事件的(de)一门(mén)学(xué)科。

　　2、沿革，来历。

　　3、过去的事实。

　　历史的(de)问题在于不断发(fā)现真的过去，在于用材料说(shuō)话，让(ràng)人如何在(zài)现实(shí)中(zhōng)可能成为可以讨论的(de)问题。

　　历史是延伸(shēn)的相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术(de)。

　　历史是文化的传承，积累和扩展，是人(rén)类文明的轨迹。

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