琅琅书(shū)声和(hé)朗(lǎn物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖g)朗(lǎng)书(shū)声的区别，朗朗上口和琅琅上口读(dú)音是琅琅上口与朗朗上(shàng)口区别是(shì)读法不同、出处(chù)不同、意(yì)思(sī)不同的。

　　关(guān)于琅琅书声和朗朗书声的(de)区别(bié)，朗朗上口(kǒu)和(hé)琅琅上(shàng)口读(dú)音以及琅琅书声(shēng)和朗朗(lǎng)书声的区别，成(chéng)语琅琅上(shàng)口和朗朗(lǎng)上口的意(yì)思，朗朗(lǎng)上口和琅琅上口读(dú)音，朗(lǎng)朗(lǎng)上口还是琅(láng)琅入(rù)口，琅(láng)琅上口是什么意思(sī)啊等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)知识：

琅(láng)琅书声(shēng)和朗朗书声的区(qū)别，朗朗上口和琅(láng)琅(láng)上口读音

　　琅琅上口与朗朗上口区别是读法不同(tóng)、出处不(bù)同、意思不同。

　　具体(tǐ)如下：1、读法不同：朗朗上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅上口拼音láng láng shàng kǒu。

　　2、出处不同：朗朗上(shàng)口出自(zì)老舍《诗与快板》：“散文(wén)就不受这么多的限(xiàn)制，虽然散(sàn)文也(yě)讲(jiǎng)究声(shēng)调铿锵(qiāng)，能朗朗上口。

　　”出自清·王韬《淞隐漫录·凌波女史》：“自幼即喜识字，授以(yǐ)唐诗(shī)，琅琅上口。

　　”译文：从小(xiǎo)喜欢认字，把唐诗传授给他，便(biàn)能(néng)读起(qǐ)来琅琅上口。

　　3：意思不同：朗朗上口意(yì)思是(shì)指诵读诗词文章时的声音响(xiǎng)亮(liàng)而(ér)顺口。

　　琅琅上口指(zhǐ)诵(sòng)读熟练、顺口。

　　也指文辞通俗，便于口诵。

中文专业(yè)进：“朗朗”和“琅琅”在(zài) 形容书声时有(yǒu)何不(bù)同？

　　“朗(lǎng)朗”和“琅琅(láng)”的区腊型念别为：指代不同(tóng)、出处(chù)不同、侧重点不同。

　　一、指代不同轮困

　　1、“朗(lǎng)朗(lǎng)”：形(xíng)容声音清晰响亮。

　　2、“琅琅”：金石相击(jī)声、响亮(liàng)的(de)读书声等。

　　二、出(chū)处不(bù)同

　　1、“朗朗”：茅盾 《子夜》四：“那位青年的声音朗(lǎng)朗(lǎng)地(dì)在纷呶的诅骂中响了起来(lái)。

　　租掘(jué)”

　　2、“物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖琅琅”：明·高启 《送高(gāo)二文学游(yóu)钱塘(táng)》诗(shī)：“读书闭(bì)阁人罕识，明月夜照声琅琅。

　　”

　　白(bái)话译文：家门(mén)紧闭，坐(zuò)于高楼独自(zì)读(dú)书，什么人都不认识，夜晚明月高(gāo)悬(xuán)，传出响亮的读书声。

　　三、侧(cè)重点不同

　　1、“朗朗”：朗朗是叠音形容词。

　　2、“琅(láng)琅”：琅琅是拟(nǐ)声词，象声词。

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