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应(yīng)用(yòng)气象学是干什么的,应(yīng)用气象学是干什(shén)么的工作

  应用气(qì)象学专业(yè)可以在政府、事业类单位从事气(qì)象监(jiān)测、农业设施环境调(diào)控、环(huán)境(jìng)保护(hù)、防汛抗旱与农业减灾、农业区划与资源(yuán)利(lì)用等工(gōng)作(zuò),也可(kě)以在(zài)高新技术类企(qǐ)业从事(shì)生态(tài)环境建(jiàn)设、生态环(huán)境监测(cè)调控、信息(xī)技术应用、环境评价等工作。

应用(yòng)气(qì)象学专(zhuān)业的就业方向是什(shén)么(me)

    在高考填报(bào)志愿选择专业时(shí),很多考生和(hé)家长对应用气(qì)象学专业就业(yè)方向是(shì)什么的问(wèn)题非常关注,我收集了(le)具体(tǐ)信息,大(dà)家快来(lái)了解一下详细厅袜情况吧。

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     应用气象(xiàng)学(xué)专业的就业方向是卜(bo)睁什么主(zhǔ)要面向(xiàng)气(qì)象(xiàng)行业,在(zài)气象探测(cè)、公共气象(xiàng)服务、农业气(qì)象(xiàng)服务岗位群,从事(shì)地(dì)面测报、农业气(qì)象测报、人工影响天气、气象灾害预报预警38码鞋是多少厘米 38的鞋子买欧码是多少信息制(zhì)作和发布、公(gōng)共(gòng)气象服务、农业气(qì)象服务等工作(zuò)。

  

     本专业学生毕业后可在农(nóng)业(yè)气象及生(shēng)态环境监测调控、信息分析处理、资源开发利(lì)用和防灾减灾等科(kē)研(yán)、教学和业务部门工(gōng)作(zuò)。

  

     政府、事业类(lèi)单位:气象监测、农(nóng)业设(shè)施环境调控、环(huán)境保(bǎo)护、防汛抗旱与农业减灾(zāi)、农业(yè)区划与资(zī)源利(lì)用;高新技(jì)术类企(qǐ)业(yè):生(shēng)态(tài)环境(jìng)建(jiàn)设、生态(tài)环境监测调(diào)控(kòng)、信息技术应用(yòng)、环(huán)境评价。

  

     目前来(lái)讲(jiǎng),主(zhǔ)要是到中国气象局(jú)下属的(de)比(bǐ)如(rú)说各省、地、县,这样一些气象部门,特别(bié)是(shì)到气象台工作,另外就是到(dào)民航系统的气象台,为航(háng)空(kōng)方面提供(gōng)气象保(bǎo)障。

  再一个就是到部队(duì)去,为部队比如说特(tè)别是空军,几乎(hū)每一(yī)个空军基地的话,都有飞机场(chǎng),这个飞机场都有(yǒu)气(qì)象台(tái),还有的一部分同学,就是到环保部门,以(yǐ)及(jí)相关的(de)电力等等的。

  

     应用(yòng)气象(xiàng)学专业学什么(me)课程(chéng)应用气象学(xué)主要研究气(qì)象学的基(jī)本知(zhī)识和技能,继(jì)而(ér)将气象学的原理、方法和成果应用于农(nóng)业(yè)、水文(wén)、航海、航空、军事、医疗等领域,解决相关领域的气(qì)象问(wèn)题,例如:气象(xiàng)防震抗(kàng)洪减灾对策、生态(tài)环(huán)境调控、气候资源(yuán)开(kāi)发利(lì)用等。

  

     主(zhǔ)要课程:《边(biān)界层气象学》、《大(dà)气科学(xué)基础(chǔ)》、《大气探测学》、《天气学原理》、《产业工程气象学》、《气象(xiàng)信息服务》、《应用气象学方法》、《农业(yè)气象(xiàng)学》。

  

     主要实践性教(jiào)学环节(jié):学年论文(wén)、科技创新实(shí)践(jiàn)、天(tiān)气学分析、毕业论文等。

  

     主要专业实(shí)验:大气探测实验、天气预报实验、应用气象学实验(yàn)、农(nóng)业气象学实验(yàn)。

  

     部分(fēn)高校按以下专业(yè)方向培(péi)养:型伏岁公(gōng)共气象服务。

  

     本专业学生(shēng)主要学习应用(yòng)气象学(xué)的(de)基本理论和(hé)基(jī)本知识,接受(shòu)大(dà)气(qì)科(kē)学及相关学(xué)科领(lǐng)域(yù)的科(kē)学思维和实验实践(jiàn)的基本训练,具备应用气象业(yè)务、研究和开发的(de)基(jī)本能力。

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