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  表(biǎo)彰(zhāng)鼓(gǔ)舞(wǔ)法

  每个人都巴望得到他人的必定(dìng)。

  家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子,学会赏识孩子,学会换个(gè)视点(diǎn)看孩(hái)子(zi);当(dāng)然表彰孩子时要适时、适度,要真挚,不要夸张,不要(yào)过(guò)滥。

  否则(zé),就会走向反面。

  充(chōng)实学生的业余生活

  教师可以通过发挥特长、培养兴趣(qù)爱好(hǎo)来丰富学生的课(kè)余(yú)生活,从而转移注意力(lì),使学生把精(jīng)力用到其他方(fāng)面去。

  如参加体育运动(dòng),打羽毛球、踢(tī)毽子、打篮球、跳绳等,参加学校各类兴趣小组,合(hé)唱队、舞蹈队、美(měi)术(shù)小组等,尽可能多地和同(tóng)性朋(péng)友一(yī)起聊天(tiān)、游玩。

  环境熏陶法

  人是(shì)环境的产品(pǐn) 。

  家(jiā)庭的人文环(huán)境和自然(rán)环境对孩子起(qǐ)着耳濡目染的熏陶作用。

  家长在处(chù)理人与(yǔ)人之间的关系上,应表现出仁慈(cí)、大度、公正、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐劳等思维(wéi)质量和人格魅力,形成杰(jié)出的家庭空气。

女孩子青春期(qī)如何(hé)教育引导?

  1)青春期是一个(gè)反抗时期 ,要合理的控制好自己的心情,不要对(duì)孩(hái)子乱发(fā)脾气,有(yǒu)事说事(shì)。

  不(bù)可以骂(mà),打。

  2)青(qīng)春(chūn)期是一个性冲(chōng)动时期,主动学习一些(xiē)关(guān)于(yú)性方面的知识,正确(què)明白认清正视这个问题。

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  然后去引(yǐn)导青春期(qī)孩(hái)子(zi)们的心理问题。

  3)青春期(qī)是一(yī)个发育(yù)重(zhòng)要时期,各(gè)种生(shēng)理(lǐ),心理(lǐ)都在(zài)发生改变,注意身体,勤(qín)洗澡(zǎo)换衣,防止滋(zī)生细(xì)菌。

  多(duō)锻炼身(shēn)体。

  告(gào)诉(sù)孩子们怎(zěn)样才(cái)能更好的度(dù)过(guò)青(qīng)春(chūn)期(qī)。

青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导

   青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导(dǎo)

     青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导。

  我们每个(gè)有(yǒu)都(dōu)有青(qīng)春期,在青春期的时候我们会想(xiǎng)很多东(dōng)西,女(nǚ)孩更(gèng)是如此,家长一定要做好孩子的心理疏导(dǎo),把孩子引向正途。

  那么接下来我带(dài)大家一起详细了(le)解下青(qīng)春(chūn)期女孩(hái)怎么进行(xíng)心理疏(shū)导。

  青(qīng)春(chūn)期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导1

  

      1、表彰鼓舞法

     每个人都巴望得到他人的必定。

  家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励(lì)方法教(jiào)学孩子,学会赏识(shí)孩子(zi),学会(huì)换个视(shì)点看孩子;当然(rán)表彰(zhāng)孩子时(shí)要(yào)适(shì)时(shí)、适度,要真(zhēn)挚,不要夸张,不要过滥。

  否(fǒu)则,就会走向反面。

      2、充实学(xué)生的业余生活

     教师(shī)可以通过(guò)发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余(yú)生(shēng)活(huó),从(cóng)而(ér)转移(yí)注(zhù)意力,使(shǐ)学生把精力用到其他(tā)方面去。

  如(rú)参加体育运动,打(dǎ)羽毛球、踢(tī)毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等,参加学校各(gè)类兴趣小组(zǔ),合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小(xiǎo)组等,尽(jǐn)可(kě)能多地和同性朋友一起(qǐ)聊天(tiān)、游玩。

      3、环境熏陶法

     人是环(huán)境的产品(pǐn) 。

  家庭(tíng)的人文(wén)环境和(hé)自然(rán)环境对孩子起着耳濡目(mù)染的(de)熏陶(táo)作(zuò)用。

  家长在(zài)处(chù)理人与人之间的关系上(shàng),应(yīng)表现出仁慈、大度、公正、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐劳等思维质(zhì)量(liàng)和(hé)人格魅力(lì),形成杰(jié)出的家庭空(kōng)气。

      女孩子青春期如何教育引导?

     1、青春(chūn)期是一个反抗时期 ,要(yào)合(hé)理的控制好自己的心情,不(bù)要对孩子乱发脾气,有(yǒu)事说事。

  不可以骂,打。

     2、青春期(qī)是一个性冲(chōng)动时期,主动学习一些关于性(xìng)方面的(de)知(zhī)识,正确明(míng)白认清(qīng)正(zhèng)视这个问题。

     然(rán)后去(qù)引(yǐn)导青春期孩子们的心理问题。

     3、青春期是一(yī)个发育重要时期,各种生(shēng)理,心(xīn)理(lǐ)都在发生改变,注意身(shēn)体,勤(qín)洗澡(zǎo)换衣,防止滋(zī)生细菌。

  多锻炼身体(tǐ)。

  告诉孩子们怎样才(cái)能更好(hǎo)的度过青春期。

  青春期(qī)女(nǚ)孩(hái)怎么(me)进行心理疏导2

      青春期(qī)女(nǚ)孩(hái)该如何教(jiào)育

     1、教育(yù)德(dé)为先。

  当今社会,精彩纷(fēn)呈。

  是(shì)一(yī)个多元化的(de)社会(huì)。

  人们的(de)思想(xiǎng)品(pǐn)质参差不齐,特别是一小部分人为追逐名利,不择(zé)手段,对思想处于转形时期(qī)的(de)`孩子产生不小的(de)影响。

  作为父母,道德要从自(zì)己做起,自觉抵制一些不良思想的(de)侵袭,作孩子的榜(bǎng)样。

  当发现孩子的言行与(yǔ)法律及社会道德相偏离时,应苦口婆心的指(zhǐ)出其后果及危害性,将孩子引(yǐn)到正确的(de)轨道(dào)上来(lái),同时激励孩子树立(lì)正确的(de)世界观。

     2、每个家长都望子成龙,盼女成凤。

  教育孩子(zi)家长要(yào)一身作则。

  家长首先要为(wèi)孩(hái)子酿造一(yī)个良好的学(xué)习氛围。

  行教(jiào)胜于(yú)言教,家长是孩子的(de)第(dì)一个老师,学习型的家(jiā)长一定(dìng)能(néng)进行(xíng)教育出一(yī)个(gè)爱(ài)学习的孩子(zi)。

  如(rú)果家(jiā)长自己都不能(néng)管住自己,整天沉溺(nì)于上(shàng)网、打牌等,要(yào)想处于多动期(qī)的(de)孩(hái)子静下来看书做(zuò)作业,恐怕是(shì)不(bù)现实的。

     3、走进孩子的世界,做孩子的(de)知心(xīn)朋友。

  首先(xiān)要了解(jiě)孩子的生(shēng)理变化。

  帮助孩子正确认识(shí)和接纳自己的生(shēng)理(lǐ)变化,珍惜自己(jǐ)扒型的性特(tè)征。

  另外,孩子的脑和(hé)神(shén)经逐渐发育,情绪(xù)易波动,感情十分(fēn)脆弱(ruò),此(cǐ)时需要(yào)家长和老(lǎo)师配合,适时引导帮(bāng)助。

  了(le)解(jiě)孩子的心理变化,也(yě)尤其重要,青春期的女孩,开始有了(le)成(chéng)人(rén)感,思维的独立性(xìng)和批判性显著(zhù)发展起(qǐ)来,但能(néng)力不强(qiáng),仍带有片面性和表(biǎo)面性。

  开(kāi)始(shǐ)意识(shí)到两(liǎng)性关雹此谨系,萌发(fā)着(zhe)性爱和恋爱的需求;人(rén)际关(guān)系逐(zhú)渐频繁,渴(kě)望找到与自己思想、感情(qíng)、兴趣爱好相一(yī)致的(de)朋友,但不善于把(bǎ)感情与理智结合起来。

  这就需要家(jiā)长指导帮(bāng)助,家长要经常与孩子沟通思想,了解了(le)孩(há千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理,千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗i)子所思、所好、所行,才能走入孩子(zi)的世界。

     4、不要对青(qīng)春(chūn)期(qī)的孩子(zi)抱有成(chéng)见(jiàn)。

  总认为这个阶段的孩子会产生逆(nì)反心(xīn)理。

  父母不要源基一(yī)看到孩子们有独立意识的迹象便极力压制,担心稍(shāo)有让步(bù),就会导致孩(hái)子步入歧(qí)途。

  父母反应(yīng)越激烈,孩(hái)子们就越会坚(jiān)持己见;父母若强(qiáng)行(xíng)压制,不但没有成效,还会适得其(qí)反。

     5、要让孩子(zi)有一(yī)个健康的体魄(pò)。

  现在不少家长(zhǎng)只(zhǐ)注重孩(hái)子文(wén)化知识的学习(xí),对孩子的身体锻炼(liàn)关注甚少。

  要知道,没有强健的体魄,没有(yǒu)健康的心态。

  再大的理(lǐ)想与(yǔ)抱(bào)负也因心有余而(ér)力不足而难以达到。

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