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颜(yán)元(yuán)的教育思(sī)想思维导(dǎo)图，颜(yán)元的教育思(sī)想主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想：1、培(péi)养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根(gēn)本(běn)，而人才主(zhǔ)要依靠学校教育来培养(yǎng)。

　　学(xué)校(xiào)教(jiào)育(yù)的培(péi)养目(mù)标(biāo)是“实(shí)德实才之士”，即品德高尚、有真才实学(xué)的经世致用人才。

　　“实德(dé)实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆尽力(lì)求全(quán)”的通才，另一种是“终(zhōng)身止精一(yī)艺(yì)”的专门(mén)人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学(xué)”：把(bǎ)以(yǐ形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字)“六艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三(sān)物(wù)”作为教育(yù)内容，这就是(shì)颜元所谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基于他(tā)“富国强兵”的政治理想(xiǎng)，还提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学(xué)习与(yǔ)实(shí)践相结合。

　　第一，教学要(yào)联系实际，观察、练习，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因(yīn)为其脱离实(shí)际(jì)，不能解决(jué)实(shí)际(jì)问题(tí)还影(yǐng)响健康(kāng)。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主张读书、讲学、习行相结(jié)合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在自己规划的漳南书院中，陈设(shè)六斋(zhāi)，并(bìng)规形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字定了各斋具体教育内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分别为文事(shì)斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学(xué)斋和(hé)帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学斋”和“帖(tiē)括斋”，是为(wèi)了适应(yīng)当时的实际，等时(shí)机到(dào)了(le)则(zé)关闭这两斋。

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