原(yuán)生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕原生家庭不是指离异的。

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原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为(wèi)什(shén)么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍与父(fù)母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的(de)家庭不包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们(men)应该正确衡量原(yuán)生家庭和新生家庭的关(guān)系(xì)。

　　当我们的家(jiā)庭还是(shì)原(yuán)生家庭(tíng)时，子女应当(dāng)孝敬父母(mǔ)，父(fù)母应(yīng)当关心子女的生活。

　　当(dāng)我们有了新(xīn)生家庭(tíng)后(hòu)，在这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要(yào)结合(hé)为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从(cóng)对原生家(jiā)庭的依赖或影响中(zhōng)走出来，注(zhù)重新(xīn)生(shēng)家庭中夫妻二(èr)人(rén)的合一，更多地(dì)尊(zūn)重新生家庭中(zhōng)的丈夫(fū)或(huò)者妻子的意见。

　　人(rén)要认识自(zì)己(jǐ)原(yuán)生家庭的(de)影响，才不致将(jiāng)原生(shēng)家庭一些(xiē)负面的元素(sù)带到新家(jiā)庭去。

　　原生(shēng)家庭和(hé)离异家庭对(duì)孩子(zi)影响(xiǎng)的(de)不(bù)同(tóng)

　　原生家庭的(de)孩子(zi)和离异家庭的孩(hái)子，他们(men)的成长过程就是不一样，缺少了一份父(fù)母的爱，在十(shí)几年(nián)的成长中，对于性格、学习、做事都有(yǒu)一定影(yǐng)响。

　　原生(shēng)家庭的孩子(zi)，有一股发自内(nèi)心的(de)自信(xìn)，亲生父(fù)母(mǔ)打骂是(shì)怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的父母打不敢打(dǎ)，骂也(yě)不敢骂(mà)，生(shēng)怕(pà)两者之间(jiān)的生(shēng)气越来(lái)越生。

　　那些已经(jīng)离异过的(de)父母或者(zhě)孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事(shì)清零，让新的一(yī)年里有个好运气，过好自(zì)己的每(měi)一天。

　　从(cóng)小缺失的爱(ài)，它不是你犯错的理由(yóu)，因为没了这(zhè)些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以(yǐ)后(hòu)过得更好(hǎo)。

原生家(jiā)庭问题是指什么(me)

　　在社会学(xué)的(de)定义上，原生家庭指的是(shì)儿女(nǚ)还未成婚，仍和父(fù)母在(zài)一起生活(huó)的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关(guān)怀的原(yuán)生家庭，对子女的性格塑(sù)造(zào)有(yǒu)着至(zhì)关(guān)重要的(de)正(zhèng)面引导作用;反之(zhī)，缺(quē)乏爱和(hé)温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著名心(xīn)理学(xué)家(jiā)阿德(dé)勒曾说过这(zhè)样的一句名言(yán)：幸福的人，一生都被童年治愈(yù);不(bù)幸(xìng)的(de)人，一(yī)生都在治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰(wèi)的影响力(lì)，深刻地(dì)揭(jiē)露了出(chū)来。

　　一(yī)个(gè)原生家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩(hái)子的(de)身心成长(zhǎng)，造成深(shēn)深的(de)伤害(hài)。

　　孩(hái)子在这(zhè)样(yàng)的(de)一个家庭中(zhōng)长大成人(rén)，自我的(de)人生观、价值观以(yǐ)及世界(jiè)观，都会受到(dào)负面的(de)影响。

　　最典型的一个(gè)表(biǎo)现，就是会使(shǐ)得孩子(zi)的性格(gé)变得更孤(gū)僻自闭(bì)，不愿敞(chǎng)开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边(biān)人(rén)，也(yě)就会让孩子疏(shū)远(yuǎn)了(le)这(zhè)个(gè)世(shì)界，也将会(huì)极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其(qí)是这种只注重偏爱(ài)一个(gè)孩子，而忽略另(lìng)一(yī)个(gè)孩子心理感受的(de)亲子关系。

原(yuán)生家庭问题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的(de)家庭环境中长大，或有一个经常暴怒(nù)的父母，这(zhè)样的孩(hái)子往往会认为，大声争(zhēng)吵和(hé)辱骂是正常(cháng)的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们(men)成年(nián)后，往往也会用这种沟(gōu)通方式去和他人相处，这很容易伤(shāng)害亲密关系。威尔士首都是哪个城市 威尔士是哪个国家>

　　另(lìng)外(wài)，在一个父母双方都经常(cháng)情(qíng)绪低落、互(hù)相争(zhēng)吵的环境中长(zhǎng)大(dà)，会大大提(tí)高(gāo)孩子(zi)的焦虑水平(píng)。

　　他(tā)们可能(néng)会产生信任问题，认为家庭生活是不稳固(gù)的，所有的关(guān)系都是脆弱和(hé)不可靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子经常遭(zāo)到(dào)父(fù)母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接(jiē)受他们(men)真实的样子(zi)。

　　如果父母不能看到(dào)孩子真实的性格，而一味用(yòng)自己理想(xiǎng)中的样(yàng)子去要求孩(hái)子，孩子就会很容易情绪低落(luò)、缺乏(fá)自信、没有主见――经(jīng)常需要别人对自(zì)己的(de)评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却(què)总让(ràng)他应对各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真(zhēn)的如父(fù)母期望的那样发生改变，反(fǎn)而(ér)他们会因此(cǐ)不能(néng)了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突的自我认知(zhī)，经常会这(zhè)样想：我现在是这样(yàng)，但我(wǒ)本应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直(zhí)到成年都总觉得自己不够好，另一方(fāng)面，他(tā)们中的(de)很(hěn)多人也变成了吹(chuī)毛(máo)求疵的(de)人，经常用(yòng)不合理(lǐ)的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受(shòu)过情(qíng)感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历(lì)的(de)幸存者

　　虐待是一(yī)个非常复(fù)杂的问(wèn)题，它对孩(hái)子造成(chéng)的影响(xiǎng)用好(hǎo)几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待(dài)往往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低(dī)、好斗(dòu)、亲密关系和两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的(de)一方(fāng)角色缺失或(huò)在情感上遭到(dào)父母中(zhōng)某一方的(de)抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺(quē)爱的，他(tā)们并不缺(quē)衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母自身存在很(hěn)严重的问题(他(tā)们(men)也是(shì)原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的受害者!)，使他们(men)无(wú)法对孩(hái)子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往(wǎng)会觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因(yīn)为(wèi)不够好或完美。

　　他(tā)们可能会变成完美主义者，以(yǐ)离谱的高标准来要求自己以及自(zì)己(jǐ)身边的(de)人(rén)。

　　而因(yīn)为他们觉(jué)得自己不(bù)够好(hǎo)，也就(jiù)会很难对自己的(de)伴(bàn)侣敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦(dàn)对方知道了自己真实的样(yàng)子(zi)，就(jiù)会失(shī)去对方(fāng)的(de)尊重和(hé)爱。

　　另一个(gè)极端(duān)的可(kě)能是，他(tā)们也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们那些(xiē)没有从父母身(shēn)上获取(qǔ)的、无(wú)穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么对一(yī)个人影响很大(dà)

　　早年的情感会决定你(nǐ)的言语(yǔ)，言语会决定你的社会性，社会性就是社会交往的(de)能力，而社会性，又(yòu)会(huì)影响(xiǎng)到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能(néng)力时，你最基本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你的世界观(guān)、人生观、价值观受到它的强烈(liè)影(yǐng)响(xiǎng)，而且(qiě)你(nǐ)为人处(chù)世的方(fāng)式方法、你思(sī)考问题的方式都会(huì)受到家庭、最亲近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良好的(de)家风、教育和财力为个人(rén)的(de)长进提(tí)供了较好的基础(chǔ)和条件，如果你有幸生(shēng)在这(zhè)样(yàng)的(de)家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的(de)影(yǐng)响(xiǎng)程度高(gāo)低来自(zì)于你个体(tǐ)独(dú)立的力量和家(jiā)庭影响的力量对比：如(rú)果你个体独立的力量越大(dà)，那他们的影响越小;反之，如果你个体独立的(de)力量越小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以(yǐ)分为情感忽视型、情感虐待型(xíng)和情感混(hùn)威尔士首都是哪个城市 威尔士是哪个国家乱(luàn)型。

　　情感(gǎn)忽视(shì)型指的是父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让(ràng)孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉得自己不配(pèi)被爱(ài)，渐渐发展为依赖(lài)类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感(gǎn)虐待型(xíng)指的是孩子的父母惯(guàn)用(yòng)打骂和(hé)贬(biǎn)低的(de)方(fāng)式教(jiào)育孩子，这容易让孩子开始自(zì)我否定，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的(de)隔(gé)离(lí)型。

　　情感混(hùn)乱型(xíng)指的是父母自身有严重的心理问题，情(qíng)绪不稳定(dìng)，常常(cháng)给孩子(zi)造(zào)成巨大(dà)创伤，事(shì)后又极(jí)力弥补或者道歉(qiàn)。

　威尔士首都是哪个城市 威尔士是哪个国家　容易让孩子辨别不出好坏情绪(xù)，发展为依恋类型(xíng)中(zhōng)的混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往看到的是别(bié)人的错误、缺点(diǎn)和不(bù)足，并且会把结果的糟糕和自(zì)己不好(hǎo)的感受，都归结(jié)给对(duì)方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢(huān)指(zhǐ)责(zé)的人(rén)，他人的感受会非常(cháng)糟糕，就像一无是处的人，不论怎(zěn)么做都无法满足这类人(rén)的(de)要(yào)求。

　　指责是(shì)一个代际传承的问题，喜欢指责别(bié)人的人，往往有(yǒu)个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们(men)的父(fù)母看来，他们没有优(yōu)点，不(bù)应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为你的(de)批评(píng)中(zhōng)长大。

　　因此(cǐ)，他们非(fēi)但(dàn)不会变(biàn)得宽容理解，反(fǎn)而会(huì)内化他(tā)们的父母的形(xíng)象，在内心塑造(zào)一(yī)个(gè)无比严厉的批评者，对自己和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指责长大(dà)的人(rén)活成了他们父母的模样(yàng)，用指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类(lèi)人之间的关系，就不(bù)能受(shòu)其(qí)潜(qián)意识(shí)诱导(dǎo)，而要在他(tā)每一次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容(róng)易发生情(qíng)感操控(kòng)的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美(měi)国著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯(sī)在她(tā)的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关系中的情(qíng)感操纵，指(zhǐ)的是(shì)运用情感(gǎn)成(chéng)为伤害(hài)对方(fāng)的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英(yīng)子和妈妈(mā)宋倩的(de)关(guān)系便(biàn)可以体现这一(yī)点，宋倩对英子(zi)说的(de)最多的话(huà)就是：英子，你可是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下来的一块肉(ròu)、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺(quē)乏边界的情(qíng)感关系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也(yě)证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自(zì)救(jiù)

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯(kěn)定有(yǒu)特(tè)别不容易的(de)一面，但也有特别(bié)强(qiáng)大的一面。

　　如(rú)果你小时(shí)候(hòu)很孤单，少有(yǒu)人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄(líng)人的生(shēng)活自理(lǐ)能力(lì);如果你父(fù)母情绪(xù)比(bǐ)较暴(bào)躁，那(nà)你(nǐ)为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会不知(zhī)不觉练就超过同龄人的情绪观(guān)察能力和(hé)共情能力，时间(jiān)长了就像有(yǒu)情绪(xù)读心术一样，能准确把握别人此时此刻的情绪(xù)，更知(zhī)道别人想听的话和希望你做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流(liú)带，那你就会练就很强的(de)适应能力(lì)，甭管跟谁都能相(xiāng)处(chù)，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋(fù)予了特殊(shū)力量(liàng)。

　　这些力量在(zài)你(nǐ)的过去帮助过你，在未来依然(rán)会在某个(gè)角度(dù)帮助你。

　　你(nǐ)该(gāi)做的不是(shì)嫌弃它们(men)，而是感谢它们，拥抱它(tā)们(men)，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的(de)一(yī)部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被(bèi)爱(ài)，你身上附(fù)加的种(zhǒng)种力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你(nǐ)内心(xīn)深处那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是(shì)你(nǐ)潜意(yì)识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他(tā)无条件的(de)爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你的内心小孩(hái)成长了，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至(zhì)会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩(hái)子，更加有(yǒu)力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不(bù)死我的，会使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都(dōu)曾经(jīng)历(lì)常人所不能承受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能(néng)量(liàng)。

　　接纳真(zhēn)实(shí)的自(zì)己(jǐ)，善用你特殊经历(lì)赋予(yǔ)你的特质，发(fā)挥(huī)出更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问(wèn)题(tí)首先(xiān)看做是一(yī)个被爱的(de)问题，而不是去爱(ài)和有没有能(néng)力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱(ài)其实是一门(mén)艺术，需要人们有相关(guān)的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他(tā)们(men)在(zài)两性关系(xì)中，更多(duō)的是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理(lǐ)论，其实爱(ài)的能力(lì)，应该是有(yǒu)勇气不(bù)计回报的去爱一个(gè)人(rén)，全心全(quán)意的(de)为对(duì)方(fāng)好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时候(hòu)，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要(yào)有意识的知道，你妈(mā)妈那时候需(xū)要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记(jì)恨(hèn)她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和(hé)解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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