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　　集美大学自考(kǎo)和高考的区别

　　高考，全(quán)称(chēng)为“普通(tōng)高(gāo)等学(xué)校招生全国统一考(kǎo)试”，基本上是社会(huì)中(zhōng)所有人员期(qī)待成(chéng)才(cái)的一种(zhǒng)现实性必备(bèi)途径，其价值意义无异于古代(dài)封建时期的科举取仕(shì)一般，是(shì)所有(yǒu)社会学子登(dēng)上(shàng)高(gāo)等知识殿堂的必经途径，社会(huì)中(zhōng)称之为(wèi)“全日制(zhì)”或“普招生(shēng)”。

　　而自考，通称(chēng)为(wèi)“高等教育自学考试(shì)”，从(cóng)1981年正式开(kāi)考以(yǐ)来，由于学习方式(shì)的开放(fàng)性(xìng)特点，以及理论知识的完(wán)备性(xìng)要求，而广(guǎng)受专科学生以及社会励志改变命运人(rén)士的(de)欢迎。

　　自(zì)考就是那一扇重新让为你打开的窗(chuāng)。

　　01、自考(kǎo)是高考的重(zhòng)要补充手段(duàn)

　　普(pǔ)通高等教育是社会正常化教育机制模式；

　　而(ér)继续(xù)教育电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mah(yù)则是(shì)社(shè)会中(zhōng电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mah)在职(zhí)人员追求上进的最有效手段(duàn)，自考作为继续教育的先行(xíng)者，起到了对(duì)于高考(kǎo)制度最实(shí)际的补充(chōng)作(zuò)用。

　　自考人群主体基(jī)本上面向的是大(dà)中专院校学生、高考(kǎo)失榜(bǎng)、生活不如意以及期待“知(zhī)识改(gǎi)变(biàn)命运”的(de)群体，对于这一类人(rén)，自考(kǎo)能让其对(duì)于社(shè)会的(de)学术(shù)追求重(zhòng)新回到正常轨道，让(ràng)他们(men)自身的价值(zhí)能获得主流社会(huì)的(de)强(qiáng)烈(liè)肯定，符合现代化建(jiàn)设所(suǒ)需的价(jià)值观和知(zhī)识体系。

　　02、对比(bǐ)高考，自(zì)考具开放性特色

　　自考生学(xué)习(xí)方(fāng)式具有强烈的自育(yù)、自励价值，更有其开(kāi)放性模式(shì)兼容特色，受到社会中各类(lèi)求学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽(jǐn)管参考(kǎo)人数较多(duō)，浩(hào)浩荡(dàng)荡，然而其自(zì)身群体多集中于18岁左右的高中毕业历(lì)届生与应届生，很难照(zhào)顾到其他求学人群的学习需求(qiú)，而(ér)且一考定终身(shēn)模式，多少年来一(yī)直受到教育界，各界有影响(xiǎng)人(rén)士对于(yú)其(qí)合理性的质疑，因此自(zì)考反而(ér)具(jù)备强烈的反衬色彩，我(wǒ)们应(yīng)该为自考感(gǎn)到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本(běn)科是高等教育(yù)自学考试本(běn)科的简(jiǎn)称，自考本科是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考(kǎo)学(xué)校和高等教育自学考(kǎo)试委员会联(lián)合颁发大(dà)学毕业证书，国家(jiā)承认学历，学信网可(kě)查，符合条件者(zhě)由(yóu)主考大学授予学士学位。

　　获得(dé)自考本科(kē)学历，根据国家教育部1988年(nián)15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同的法律(lǜ)效(xiào)力。

　　很多单位为什么不承(chéng)认自考本科原因(yīn)：很多用人单位会(huì)觉得自(zì)考(kǎo)本科是靠自学出来的，并没(méi)有通过专(zhuān)业的学习，怀疑个人能力，所以(yǐ)不承认。

　　自(zì)考学历找工作会被(bèi)拒绝吗其(qí)实(shí)没有肯定的答案，有的人会因为自(zì)考本科找到(dào)好工作，也有的单位不认可自考本科(kē)，在招聘(pìn)的时候(hòu)经常说只招统(tǒng)招生。

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