张雪峰是著名的(de)考研导(dǎo)师(sh人+工念什么 人工念什么姓ī)，从网络走红(hóng)后，他开始(shǐ)将自己的业务范围(wéi)进(jìn)一步扩大，进军高考(kǎo)志愿的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了(le)苏州，成立了(le)专(zhuān)门的公(gōng)司，公司目标是为广大考生指明(míng)未来方向(xiàng)。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在各(gè)大互(hù)联网平台(tái)风起云涌之前(qián)，已(yǐ)经在网络成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势以及出众(zhòng)的口(kǒu)才，迅速在各(gè)大平台(tái)积(jī)累了上(shàng)千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上(shàng)评论高等(děng)院(yuàn)校，发(fā)表大学(xué)专业的报(bào)考建议(yì)，多次(cì)引起争议(yì)。这次，他真的闯祸了，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频(pín)当中直截了当的称，如(rú)果我(wǒ)是孩子的(de)家长(zhǎng)，孩(hái)子非要报考新闻学，我一定把(bǎ)他(tā)打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个专业都比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪(xuě)峰为何(hé)得此结(jié)论呢(ne)？他(tā)也(yě)并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传播的人(rén)中，八(bā)成没有从事本专业。

张学峰此番(fān)言论后(hòu)，引(yǐn)起传(chuán)媒(méi)大(dà)学教授(shòu)的炮轰(hōng)。

重庆大学的(de)一位传(chuán)播学的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报志愿(yuàn)。他称张雪(xuě)峰本人就是在享受着传播(bō)的红利(lì)，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸着传播(bō)的锅。

在(zài)张雪峰言(yán)论引发网络讨论后，权威部门(mén)教育(yù)部重磅(bàng)发声，教(jiào)育部表示，严肃(sù)查处收取志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报费用有(yǒu)的上万元(yuán)，有的高达几(jǐ)万元。教(jiào)育部的发声(shēng)，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏(lán)内容，目(mù)前已经下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几乎是(shì)点名批(pī)评。中国(guó)教育(yù)报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰张雪峰(fēng)的网(wǎng)红言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣(qù)，具有误(wù)导性。

各(gè)方对(duì)张雪峰(fēng)此起彼伏(fú)的批评后，他也(yě)害怕(pà)了。张雪峰发文表示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞不(bù)远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些话他只有以(yǐ)“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大家传递，不(bù)再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多(duō)的知(zhī)识(shí)和内(nèi)容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业务(wù)匮乏(fá)问题，公司经营能(néng)不能(néng)持续，都将是未知(zhī)数。

从理论(lùn)层面上看(kàn)，张雪(xuě)峰老师(shī)的言(yán)论确实存在一(yī)定的偏见。从教(jiào)育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中(zhōng)理(lǐ)想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷(kù)的。学生在大学学完专(zhuān)业知(zhī)识后，面临的最主要的问题还是生存问题(tí)。张雪峰(fēng)老师只是从生(shēng)存(cún)角度给学生更(gèng)多的参考和意(yì)见(jiàn)，他的(de)言论可能(néng)存在争议，但(dàn)确(què)实给更多的家长和学生打开了思路，这不就是(shì)我们所倡导(dǎo)的(de)百家争鸣(人+工念什么 人工念什么姓míng)、百花(huā)齐放(fàng)吗？

很多人站在一定高(gāo)度上会(huì)说(shuō)，要让(ràng)学生按(àn)照自我的兴趣(qù)发展未来。如(rú)果一个(gè)老师仅(jǐn)仅以(yǐ)这样一句话(huà)去告(gào)诉(sù)学生，而不结合学生的自身实际情况出发(fā)，那这种言论(lùn)毫(háo)不负责。

作(zuò)为(wèi)一个学生(shēng)，他(tā)的认知很大程度上停留(liú)在(zài)书本(běn)知(zhī)识(shí)，他的思想层级和社会实际情况存在脱节(jié)现象(xiàng)。

学(xué)生所认为的兴趣，并(bìng)不一定是(shì)他真正的兴趣(qù)。

作为(wèi)老师，应该帮学生发(fā)掘所追求(qiú)的真正兴趣，或者(zhě)是对他未来真(zhēn)正有益(yì)的事情，以防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣(qù)是你做(zuò)了这(zhè)件事，发(fā)现了(le)这件事存在困难，但你内心仍然(rán)要(yào)去完成(chéng)，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来没(méi)有(yǒu)干(gàn)过(guò)一(yī)件(jiàn)事，但就是喜欢，内心(xīn)想(xiǎng)做(zuò)，但当真正做这件事(shì)的时候发现，不适合，不(bù)想做。

这不(bù)是兴趣(qù)，是在(zài)臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真正对学(xué)生有意义(yì)的是(shì)：让学生区分自己所喜欢(huān)的东(dōng)西是(shì)来源(yuán)于臆(yì)想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支持度的原因吧，他在帮(bāng)更多的学生(shēng)区(qū)分(fēn)梦境(jìng)与(yǔ)现实(shí)。

梦是(shì)要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽(hū)略，否则可能(néng)连觉都睡不安稳。

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