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  《藤野先(xiān)生》回忆了在(zài)日本东北大学的留学生(shēng)活,表(biǎo)达了深切的(de)怀(huái)念之情。

  接下来分享朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句摘抄和赏析(xī)。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词摘(zhāi)抄

  牙(yá)牙(yá)学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘无束(shù)

  忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉(xī)戏、千(qiān)山万岭(lǐng)、呆头呆脑

  千(qiān)姿百态、山石壮(zhuàng)胆(dǎn)、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

  舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山(shān)一碧(bì)、不动声色

  奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草(cǎo)不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

朝花夕拾藤野先生好句摘(zhāi)抄(chāo)赏析(xī)

  1.大(dà)概是物(wù)以(yǐ)希为贵罢。

  赏析:与句末语气的罢合(hé)用,以(yǐ)诙谐的口气猜测(cè)在仙(xiān)台受优待的原因,带有(yǒu)弱国国(guó)民的辛酸。

  2.东京也无非是这(zhè)样(yàng哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么写 - 手机爱问,哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么读)。

  赏(shǎng)析(xī):表达了作者对(duì)清(qīng)国留学生在东京造成恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

  3.他的对(duì)于我的热心(xīn)的希(xī)望,不倦的教诲(huì),小而言(yán)之,是为中国,就是希望(wàng)中国有新的医(yī)学;大(dà)而言之,是为学术(shù),就是(shì)希望新的医学(xué)传到(dào)中(zhōng)国去。

  他的性格,在我的(de)眼里(lǐ)和(hé)心里(lǐ)是伟大的。

  赏析(xī):深切地表达了对(duì)藤野先生的怀念和感激。

  4.似(shì)乎正(zhèng)要说出(chū)抑扬顿挫的话来。

  赏析:表明(míng)事实并未(wèi)出现,不过是(shì)作者(zhě)想(xiǎng)象(xiàng)中的情景,而鼓舞的力量(liàng)是巨(jù)大的。

  这就强烈的表(biǎo)现了作者对(duì)藤野先生的怀念。

  5.因为状况也无聊,说起来也无非使他失望,便连信也怕敢(gǎn)写了。

  赏析:这里透露了作(zuò)者(zhě)对(duì)辛亥革(gé)命后中国依然是(shì)半殖民(mín)地半(bàn)封建(jiàn)社(shè)会的(de)现状(zhuàng)的失望和不满,从而也觉得无法(fǎ)报答藤野先生对(duì)自己对中国人民的关(guān)心和期望,含(hán)蓄的笔调更(gèng)加强了文章思想的(de)深度(dù)。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘抄

  朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句(jù)摘(zhāi)抄(chāo),内容(róng)旦(dàn)银猛如下:

  好(hǎo)词:

  1、物以(yǐ)希为贵:事物因稀少而(ér)觉得珍(zhēn)贵。

  同“物以稀为(wèi)贵”。

  2、无非:不外,没别(bié)的。

  3、何(hé)尝:用在肯定形式前表(biǎo)示否(fǒu)定,有未尝、哪(nǎ)里、并(bìng)不是的(de)意思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞:借(jiè)口。

  6、寒颤(chàn)额:冷得颤(chàn)抖的(de)样子(zi)。

  7、脱漏(lòu):漏掉,遗(yí)漏。

  8、抑扬顿挫(cuò):抑(yì):降低;扬(yáng):升高(gāo);顿:停(tíng)顿;挫:转折(zhé)。

  指声音的高低起伏和(hé)停顿转(zhuǎn)折(zhé)。

  9、小(xiǎo)而言之:从小处来说,从细节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我先(xiān)是住在监狱旁边一个客店里的,初冬搏伏已经颇(pǒ)冷,蚊子(zi)却(què)还多(duō),后来用被盖了全身,用衣服(fú)包(bāo)了头脸,只留两个(gè)鼻孔出(chū)气。

  在这呼吸(xī)不息(xī)的地方(fāng),蚊子竟无(wú)从插(chā)嘴,居然睡安(ān)稳了。

  2、仙(xiān)台是(shì)一(yī)个市镇,并不大,天冷得利害,还(hái)没有中(zhōng)国的(de)学生。

  3、有一(yī)天,本级的学生会干事(shì)到(dào)我寓(yù)里来了,要借我(wǒ)的(de)讲(jiǎng)义看。

  我(wǒ)检出来交给他(tā)们,却只(zhǐ)翻检了一通(tōng),并没有带(dài)走。

  但(dàn)他(tā)们一走,邮差就送到一封很厚的(de)信(xìn),拆开看时,第一(yī)句(jù)是:“ 你改悔(huǐ)罢!”

  4、这种欢(huān)呼(hū),是(shì)每看一片都有的,但在我,这(zhè)一声却特别听得(dé)刺耳。

  此后回到中(zhōng)国(guó)来,我(wǒ)看(kàn)见那些闲看枪毙(bì)犯人(rén)的(de)人们,他(tā)们也何尝不酒醉似的喝彩,一呜呼(hū),无法可想(xiǎng)!但在那时那地,我的意见却变化了。

  5、我虽(suī)然(rán)觉得客店(diàn)兼办囚人的饭食和我不相(xiāng)干(gàn),然而好意难(nán)却,也只得别寻相宜的住处了。

  《藤(téng)野先生》创(chuàng)作背景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻求救国救民真(zhēn)理的理想,去(qù)哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么写 - 手机爱问,哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么读日本留学,在(zài)东京的弘文学院(yuàn)补习日文。

  1904年9月,转(zhuǎn)赴仙台,进仙台医学专门(mén)学校学医(yī)。

  毕业于爱(ài)知县立医学校(xiào)(现名古屋大学)的藤野先生,在(zài)鲁(lǔ)迅入(rù)学(xué)的两个月前(qián),升格为仙台(tái)医学专(zhuān)门学校的解剖学教授。

  鲁迅(xùn)在此认(rèn)识了这位日本学者,并模桥且同他建立(lì)了深厚(hòu)的师生友谊。

  在日本军(jūn)国主义影响下,当时的日本人对中国(guó)人民抱有狭隘(ài)的民族偏(piān)见。

  但(dàn)藤野(yě)先(xiān)生并不如(rú)此,他(tā)对(duì)来自弱国的(de)鲁迅毫不歧(qí)视,倍(bèi)加爱护,并(bìng)以(yǐ)自己的高尚品(pǐn)质(zhì)给(gěi)鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

  这篇散文写于1926年10月12日,当时作者(zhě)鲁迅(xùn)正遭(zāo)受北洋军阀及其御用文人(rén)的迫(pò)害,从(cóng)北京南下,来到(dào)厦门大学任教,作者(zhě)作此(cǐ)文予以怀念藤野先生,此文最(zuì)初发表(biǎo)于同年(nián)十(shí)二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期(qī),后收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

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