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太夫人用芦苇秆在沙(shā)地上写画,教给他写字。
还教给他诵读许多古人的篇(piān)章(zhāng)。
到(dào)他(tā)年(nián)龄(líng)大些了,家里(lǐ)没(méi)有书可读,便就近到(dào)读书人(rén)家去借书来读,有时(shí)接着(zhe)进(jìn)行抄(chāo)写。
就这(zhè)样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。
从小写的诗、赋(fù)文字,下笔就有成人的水平,那(nà)样高了。
原文:先公(gōng)四(sì)岁而(ér)孤,家贫无资。
太夫人以荻画地(dì),交易书(shū)字。
<过渡句是什么意思,过渡句是什么意思 举个例子p> 多(duō)诵(sòng)古(gǔ)人篇章。使学为诗。
及其稍长,而家无书(shū)读(dú),就闾里士人家借(jiè)而读(dú)之,或因而抄录。
抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘(wàng)寝食(shí),唯读(dú)书是务。
自幼所作诗(shī)赋文字,下笔以如成(chéng)人。
出自《祭欧(ōu)阳文忠(zhōng)公(gōng)》,王安石和苏(sū)轼(shì)所(suǒ)写(xiě)的两(liǎng)篇祭(jì)文, 总(zǒng)结(jié)、评论、赞(zàn)美欧阳修一生(shēng)人品功业。
文(wén)章立意超卓(zhuó), 笔力雄健,为唐宋(sòng)八大家古文中的(de)名(míng)篇。
先公(gōng)四(sì)岁而孤(gū)的全文翻译(yì)是(shì)什(shén)么?
【先公四(sì)岁而孤】翻译
欧阳修先(xiān)生(shēng)四岁(suì)时父亲(qīn)就去世(shì)了,家境贫寒,没有钱供他读书。
欧阳(yáng)修的母亲(qīn)就用芦苇秆在沙地上写画,教给他写(xiě)字。
还教给他(tā)诵读(dú)许多古人的篇章,并开(kāi)始学写诗。
到他年龄大些(xiē)了,家里没有书可读,便就(jiù)近到读书人家去借书来(lái)读,有时进行抄写。
抄写还没完成(chéng),就可(kě)以背诵(sòng)这本(běn)书了(le)。
就(jiù)这样夜以继日、废(fèi)寝(qǐn)忘食(shí),只是(shì)致力读书。
从小写的诗、赋文字,下(xià)笔就有成人的水平,那样(yàng)就高了。
【原文】
先公四岁(suì)而(ér)孤,太夫人以荻画地,教以书字。
多诵古人(rén)篇章,使学为诗。
及稍长,而家贫无书读,就闾里士(shì)人(rén)家借而读之,或因而(ér)抄录。
抄录未(wèi)必,而已能诵其书(shū)。
以至昼夜忘寝(qǐn)食,惟读书是务(wù)。
自幼(yòu)所作诗赋文字,下(xià)笔已(yǐ)如成(chéng)人。
出处:北宋(sòng)欧阳修的《欧阳公事迹》
【注(zhù)释】
先(xiān)公(gōng):指欧(ōu)阳(yáng)修
孤(gū):失(shī)去父亲
荻:指芦苇一(yī)类过渡句是什么意思,过渡句是什么意思 举个例子的植(zhí)物
以(yǐ):为了,来
诵:森闷(多诵古人篇章)朗诵
使:让
为:做
及:等到
稍:稍(shāo)微(wēi)
闾里:乡里、邻里
士人:读书人
或:有的时候(hòu)
因:趁机
【作者简(jiǎn)介】
欧阳修ōu yáng xiū ,字(zì)永叔,自号醉翁,晚(wǎn)年号(hào)六一居士,谥号文忠,世称欧阳文忠(zhōng)公,吉安(ān)永丰(fēng)(今属江西)人(rén)[自称庐陵人(rén)],汉族,因吉州原属庐陵郡,出生于绵(mián)州(今四川(chuān)绵阳(yáng))北宋时期政治家、文学家、史学家(jiā)和(hé)诗人。
与唐韩愈(yù),柳宗元,宋王安石,苏洵,苏轼,苏辙,曾巩合称(chēng)“唐宋八大(dà)家”。
他领导了北宋诗文革新运动,继(jì)承并发展了韩愈的古文理论。
其散文创作的(de)高度成就与其正(zhèng)确的古(gǔ)文理论相(xiāng)辅(fǔ)相成,从而开创(chuàng)了一代文风。
欧阳修在变革(gé)文风的(de)同时,也对诗风、词风进(jìn)行了革新。
在史学方面(miàn),也有较高成就,他曾主修《新唐书》,并(bìng)独撰《新五(wǔ)代(dài)史》,有《欧阳文忠公(gōng)集(jí)》传。
【创(chuàng)作背景(jǐng)】
欧(ōu)阳修(xiū)是“唐(táng)宋八大家”之一。
虽然家(jiā)里(lǐ)贫穷(qióng),但他克服此升弯重重困难(nán),勤(qín)学苦读,终有所成。
欧阳修的经历告诉我(wǒ)们,只要有着远大志向(xiàng)和(hé)吃苦精神,就(jiù)一(yī)定(dìng)会成功。
欧阳修刻苦学习的(de)精(jīng)神值得我们赞(zàn)赏和学习。
欧阳修(xiū)的成(chéng)功,除了他自身的努(nǔ)力(lì)之外,还有一个促进(jìn)他成长的原因是:家长(zhǎng)的善于(yú)教育,严(yán)格要求。
欧(ōu)阳(yáng)修四岁丧父,家贫,其祖母以荻画(huà)地,教他写字(zì)。
他四(sì)岁而孤,随叔(shū)父在(zài)现湖北随州(zhōu)长(zhǎng)大(dà),幼(yòu)年家贫无资(zī),祖(zǔ)母以荻画地,教以(yǐ)识字。
欧阳修自幼酷爱读书(shū),常从城(chéng)南李家借书抄读,他天资聪颖,又刻苦(kǔ)勤奋(fèn),往往书不待抄完,已能成(chéng)诵。
少年习作诗赋文章(zhāng),文笔老练(liàn),有如成人,其(qí)叔由(yóu)此看到了家(jiā)族(zú)振兴(xīng)的希望(wàng),曾对(duì)欧阳修(xiū)的母(mǔ)亲说(shuō):“嫂(sǎo)无以家贫子幼为念,笑歼此奇(qí)儿也!不唯起(qǐ)家以大吾门(mén),他(tā)日(rì)必名重(zhòng)当世。
”
十(shí)岁时,欧阳修从(cóng)李家(jiā)得唐《昌黎先生(shēng)文集》六卷,甚爱其(qí)文,手不释卷,这(zhè)为日后(hòu)北(běi)宋诗文革新运动播下了种子(zi)。
仁宗天圣(shèng)八年(1030)中进士(shì)。
次年任西京(今洛(luò)阳)留守推官,与梅(méi)尧臣(chén)、尹(yǐn)洙结为至交(jiāo),互(hù)相切(qiè)磋诗文(wén)。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了