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三眼蟹为什么没人吃,世界上最恐怖的螃蟹

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  《藤野先生(shēng)》回忆了在日本东北大学的(de)留学生活,表达了深切的怀念之情(qíng)。

  接下来(lái)分享朝(cháo)花(huā)夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句摘抄和(hé)赏析。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)摘抄

  牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束(shù)

  忍俊(jùn)不禁、愣(lèng)头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

  千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

  舞刀弄棍(gùn)、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不(bù)动声色(sè)

  奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造(zào)作

朝花夕拾藤野先生好句(jù)摘抄赏析

  1.大(dà)概是物以(yǐ)希为贵罢(bà)。

  赏析:与句末语气的罢合用(yòng),以诙(huī)谐的口(kǒu)气(qì)猜测在仙台受优待的原因,带(dài)有弱国国民的(de)辛酸。

  2.东(dōng)京也(yě)无非(fēi)是(shì)这样。

  赏析(xī):表达了作者对清国留学生在东京造成恶浊(zhuó)气氛的(de)强烈厌恶(è)。

  3.他的对于我的热心的(de)希望,不倦的(de)教(jiào)诲,小而言之,是为中国,就(jiù)是希望中国(guó)有新的(de)医学;大(dà)而(ér)言之,是为学术(shù),就是(shì)希望新的医学传到(dào)中国去。

  他的性格,在我的眼里和(hé)心里是伟大的。

  赏析:深切(qiè)地表达(dá)了(le)对藤野先(xiān)生的怀念和感激。

  4.似(shì)乎正(zhèng)要说出(chū)抑扬(yáng)顿挫的话(huà)来(lái)。

  赏析:表明事实并(bìng)未出(chū)现(xiàn),不过是作者想(xiǎng)象中的情景,而(ér)鼓舞(wǔ)的力量(liàng)是巨(jù)大的。

  这就强(qiáng)烈的表现了作者对(duì)藤野先生的怀念。

  5.因为(wèi)状况也(yě)无聊,说起来也无非使他失(shī)望,便(biàn)连(lián)信也怕敢写了。

  赏析(xī):这里透露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社(shè)会的(de)现状的(de)失望(wàng)和不满,从而也(yě)觉得无法报(bào)答藤野先生对自己对(duì)中国人民的(de)关心和期望(wàng),含蓄的笔调(diào)更(gèng)加强(qiáng)了文章思想的深度。

朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句摘抄

  朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄,内容旦(dàn)银猛如下:

  好词:

三眼蟹为什么没人吃,世界上最恐怖的螃蟹  1、物(wù)以希为贵:事物因(yīn)稀少(shǎo)而觉得(dé)珍贵。

  同“物(wù)以(yǐ)稀为贵”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何尝:用在(zài)肯(kěn)定形式前表(biǎo)示否定(dìng),有未尝、哪里、并不是(shì)的意思。

  4、诘责:诘问谴责(zé)。

  5、托(tuō)辞:借口。

  6、寒颤额:冷得(dé)颤抖的(de)样子。

  7、脱(tuō)漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑(yì):降低;扬:升高;顿三眼蟹为什么没人吃,世界上最恐怖的螃蟹:停(tíng)顿;挫:转折。

  指声音的(de)高(gāo)低起(qǐ)伏和停顿转折。

  9、小而言之(zhī):从小处来说,从细节来(lái)看。

  10、叮(dīng)嘱:叮咛,再三(sān)嘱咐(fù)。

  好句:

  1、我先是住(zhù)在监(jiān)狱旁边一个客(kè)店里的,初冬搏(bó)伏已经颇冷,蚊子却还(hái)多,后来用被(bèi)盖了全身,用(yòng)衣服包(bāo)了头脸,只留(liú)两个鼻孔出(chū)气(qì)。

  在这呼吸(xī)不(bù)息的地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安稳了。

  2、仙台是(shì)一(yī)个市镇,并不(bù)大,天冷得利害,还没有中国的学生。

  3、有(yǒu)一天(tiān),本(běn)级的学(xué)生会干事到我寓里来了,要借我的讲义(yì)看。

  我检出(chū)来交给(gěi)他们,却只(zhǐ)翻检了一(yī)通,并(bìng)没(méi)有带走。

  但他(tā)们一走,邮差就送到一封(fēng)很厚(hòu)的(de)信,拆开看时(shí),第一句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢!”

  4、这(zhè)种欢呼,是每看(kàn)一(yī)片都(dōu)有(yǒu)的,但在我,这一声却特别(bié)听得刺耳。

  此(cǐ)后回到中国来(lái),我看见(jiàn)那些(xiē)闲看枪毙(bì)犯(fàn)人(rén)的人们,他们也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩,一呜(wū)呼,无法可想!但(dàn)在那时(shí)那(nà)地,我的(de)意见却变(biàn)化了。

  5、我虽然(rán)觉(jué)得客店兼办(bàn)囚(qiú)人的(de)饭食和我不相(xiāng)干,然而(ér)好意难却(què),也只(zhǐ)得别寻相宜的住处了。

  《藤(téng)野先(xiān)生》创(chuàng)作背(bèi)景:

  1902年4月,鲁迅22岁(suì),他怀着寻(xún)求(qiú)救(jiù)国救民真理的理(lǐ)想,去日本留学,在(zài)东京的(de)弘文学院补习日文(wén)。

  1904年9月(yuè),转赴(fù)仙台,进仙台(tái)医学(xué)专门学校学医。

  毕业于爱知县立医(yī)学校(xiào)(现名古屋(wū)大学(xué))的藤野先生(shēng),在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两个月前(qián),升格为仙(xiān)台(tái)医学专(zhuān)门学校的(de)解剖学教授。

  鲁(lǔ)迅在(zài)此(cǐ)认识(shí)了(le)这位日本(běn)学者,并模桥且同他建立了深(shēn)厚(hòu)的师生友谊。

  在日本(běn)军国主义影(yǐng)响下,当时的日本人对(duì)中国人民(mín)抱有狭隘的民族(zú)偏见。

  但藤野先生并不如此,他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧视,倍加爱护,并以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极(jí)大的影响。

  这篇散文写于1926年(nián)10月12日,当(dāng)时(shí)作者鲁迅正遭(zāo)受(shòu)北洋军(jūn)阀(fá)及(jí)其御用文(wén)人的迫害,从北京(jīng)南下,来到厦(shà)门(mén)大学任教,作者作此文予(yǔ)以(yǐ)怀念藤野先(xiān)生,此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期,后收(shōu)入(rù)散(sàn)文(wén)集《朝花夕拾》。

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