高考(kǎo)小说标题的作用(yòng)的答(dá)题模式，小说(shuō)标题的作用的答(dá)题模式和例题是小说标题的作用：情节上，点明(míng)中(zhōng)心事件(jiàn)或关键人、物，成为全文(wén)的线(xiàn)索；人物(wù)上，突(tū)出人物形象或品质；主题上，揭示(暗(àn)示(shì))主旨；表(biǎo)达(dá)上(shàng)，比喻象(xiàng)征的(de)运用，形象而又有(yǒu)生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣的。

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高考小说标题的作用的答(dá)题模式，小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的(de)答题模式和例题

　　小说(shuō)标(biāo)题的作(zuò)用：情节上，点明中心事(shì)件或关(guān)键人、物，成为全(quán)文的线索；

　　人物(wù)上，突出人物形象或品质；

　　主题上(shàng)，揭(jiē)示(暗(àn)示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有生动(dòng)，吸引读者的三生三世枕上书白滚滚的真身是什么，三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么阅读兴趣。

　　文(wén)章情(qíng)节即围绕这(zhè)一线索(suǒ)展开，使文章结构完整严谨。

　　文章的写作(zuò)线索(suǒ)大(dà)致可分为六大类：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题(tí)目相关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作(zuò)者情感。

　　物：以某(mǒu)物为线索。

　　情(qíng)：以谁(shuí)对(duì)谁(shuí)的什么之情(qíng)为线(xiàn)索(suǒ)。

　　判(pàn)定标准：标题中出现具(jù)体事物(wù)、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写(xiě)作线(xiàn)索。

　　2、指出线索是什(shén)么：以(yǐ)什么(me)为线索。

　　3、指出线(xiàn)索带(dài)来(lái)的结构(gòu)作用：贯穿全文(wén)，使文章结(jié)构完整。

小说标题(tí)的作用的答题模式是什么?

　　小说标(biāo)题作用答(dá)题格式：

　　（1）先看(kàn)标题的表(biǎo)层义：（词语的含义，概括(kuò)内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义(yì)：（引申义、比(bǐ)喻义、象征义(yì)）；人物与人物的关系(xì)（表明人(rén)物性格、表(biǎo)明作(zuò)者的情(qíng)感(gǎn)与态(tài)度(dù)）；主旨与主旨的关系（点(diǎn)明(míng)、揭示(shì)）。

　　标题(tí)的作(zuò)用的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词(cí)。

　　就是(shì)从(cóng)理(lǐ)解文(wén)章标(biāo)题关(guān)键词的三生三世枕上书白滚滚的真身是什么，三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么(de)本义(yì)，字面义入手，联系文章内(nèi)容，得出标题(tí)的深层含义或作用。

　　2、分析标(biāo)题(tí)修辞。

　　也就(jiù)是从(cóng)理(lǐ)解(jiě)文章标题的修辞手法入手，联系(xì)文章的人物形象及隐含(hán)的情(qíng)感来理解标题的含义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章的写作内容，作者感情，主(zhǔ)题思想入(rù)手，分析标(biāo)题揭示的(de)思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主要内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文(wén)章情(qíng)节围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的出(chū)发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语(yǔ)带(dài)双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的(de)“文眼”（提(tí)示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴趣(qù)。

　　表明写作(zuò)对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透(tòu)露情感主旨。

　　此外还有(yǒu)作用：寓意含蓄(xù)，引(yǐn)人(rén)深(shēn)思(sī)；制贺橡造悬念(niàn)，激发读者的(de)阅读兴(xīng)趣(qù)。

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