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独肖有哪几个文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文(wén)章结尾的作(zuò)用一般是什么是在(zài)现代文(wén)阅(yuè)读当中经常会(huì)出现如文章结尾在结构上(shàng)或(huò)在内容上有什(shén)么作用的(de)问题，以下就是(shì)小(xiǎo)编(biān)给大家(jiā)总结(jié)的答题要点结构(gòu)上：总结上文，收束全文首(shǒu)尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容(róng)上：画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2在现代文阅读当中经(jīng)常(cháng)会(huì)出现如(rú)文章结尾在结构上或在内容上有什么作用(yòng)的问(wèn)题(tí)，以(yǐ)下就(jiù)是小编给大(dà)家总结(jié)的答题要点结构上：总(zǒng)结上文，收束全文首(shǒu)尾(wěi)呼(hū)应，使文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.深化(huà)文章中心，抒发作者什么(me)感悟(wù)或者情感(gǎn)3、写出(chū)了人物怎(zěn)样的品质、精(jīng)神(shén)或(huò)性格的。

　　关于文章结尾(wěi)的作用都(dōu)有什(shén)么呢，文章结尾(wěi)的作(zuò)用一般(bān)是(shì)什(shén)么(me)以及文章结(jié)尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用有哪些，文章结尾(wěi)的作用一般(bān)是什么，文(wén)章结(jié)尾有什(shén)么作用？，文章结尾(wěi)有啥作用等问题，小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知识：

文章结尾的作(zuò)用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用一般(bān)是什么(me)

　　在现代文阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构上或在内容(róng)上有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给大家(jiā)总(zǒng)结的答题要(yào)点结构上：1、总结上文，收束(shù)全文2、首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾在结(jié)构上(shàng)或在内容(róng)上有(yǒu)什么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就(jiù)是小(xiǎo)编给大家总结的答题(tí)要点

　　结(jié)构(gòu)上(shàng)：1、总结上文，收(shōu)束(shù)全文

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完(wán)整3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头(tóu)、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明中心(xīn).2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人(rén)物怎样的品质、精(jīng)神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空(kōng)间，增(zēng)强感(gǎn)染力5、加深(shēn)读者的印(yìn)象，引起读(dú)者的注意、思考(kǎo)

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文(wén)章(zhāng)看(kàn)起来优(yōu)美而富有含(hán)义 2：可以(yǐ)让诗句中的(de)意境和本书要表(biǎo)达的(de)感情(qíng)相渗(shèn)透(tòu)，易(yì)于表达

　　注(zhù)意：一定要(yào)结合具(jù)体文章和人物进行(xíng)分(fēn)析

文章结尾(wěi)的作用(yòng)有(yǒu)哪(nǎ)些

一、文章(zhāng)结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完(wán)整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义，点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心(xīn)

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么(me)感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意(yì)无(wú)穷(qióng)，留下想象的空(kōng)间(jiān)，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起读者的(de)注意、思考。

二(èr)、议(yì)论文(wén)开头(tóu)结尾的(de)作唯晌用

　　议论(lùn)文开(kāi)头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事(shì)例(lì),提出中心论点(引(yǐn)出中心论题(tí))

　　 B,开头通(tō独肖有哪几个ng)过(guò)引(yǐn)用名言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人(rén)趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出(chū)中心论点(diǎn)或引出(chū)中心论题。

　　也起(qǐ)到吸引读者往下(xià)读的作用,增强了论述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论(lùn)文(wén)结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应(yīng)开头或题(tí)目,强(qiáng)化(huà)中心论点

　　 D,强调中心论点,激励(lì)号(hào)召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺应文章内(nèi)容的冲(chōng)山袜发(fā)展

　　文章是反映客观事物(wù)的,客观事(shì)物是千(qiān)变万化(huà)的,反映千变(biàn)万化的(de)客观事(shì)物的文(wén)章(zhāng)形(xíng)式也(yě)是多种(zhǒng)多样的。

　　以小学(xué)生作(zuò)文为例(lì),有记叙文、说明(míng)文、应用(yòng)文、议论(lùn)文等文(wén)体类型。

独肖有哪几个

　　记叙文又(yòu)可(kě)以大致地分成(chéng)记(jì)人(rén)的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种种类别,因此,文(wén)章不(bù)能用同(tóng)一形式结尾。

　　至于应(yīng)该采(cǎi)用什么(me)方式,我们认为,要顺应文章内容散(sàn)激的(de)发(fā)展(zhǎn),不能为结尾(wěi)而(ér)结尾。

　　有些(xiē)同学在阅读别人文章(zhāng)时,觉得有(yǒu)些(xiē)文章的结(jié)尾很有特色,非常喜(xǐ)欢,也想学一学(xué),这种愿望(wàng)很好(hǎo),但是还要注意,你写(xiě)一篇(piān)文章用哪种方式结尾(wěi),要根据文章内容的(de)发展来确定。

　　在我们学(xué)习过的文章(zhāng)中,结尾的方法(fǎ)是多种(zhǒng)多(duō)样(yàng)的,有的(de)是事情写完了,文(wén)章也就自然(rán)结尾了,不需要再去(qù)说什么多余的话;有的是文(wén)章快写完了,作者(zhě)考虑到在(zài)结尾的时候有必要(yào)对全(quán)文进行一下总结,写上几句概(gài)括性的话来收束全篇;有的(de)人在(zài)文章结(jié)尾时恰到好处(chù)地通(tōng)过某种(zhǒng)途径把文(wén)章的中心点明(míng);也有的人(rén)爱在文章的结(jié)尾处说几(jǐ)句耐人(rén)寻(xún)味(wèi)的话,既能做到水(shuǐ)到渠成,又给我(wǒ)们留下想像的(de)余地;有的人写文章时充(chōng)分表达了自己的感情,同时自己在写(xiě)作过程中被自己表达(dá)的感情所感染(rǎn),情不自禁地在文章结(jié)尾时(shí)抒起情来(lái);也有的人写到文章结尾处,回应前文,和文章(zhāng)的(de)标题或者文章(zhāng)的开头联系起(qǐ)来考虑,使人感(gǎn)到首尾(wěi)圆合,浑(hún)然一体(tǐ)。

　　有(yǒu)的结尾以(yǐ)小见大,初看不起眼,细想却很深刻;有的(de)结(jié)尾(wěi)话虽说完(wán)意却未完,使你还得好好去想一想(xiǎng)……文章的结(jié)尾多(duō)种(zhǒng)多样,不一而(ér)足。

　　但是,不管怎样,都应做(zuò)到顺(shùn)应文章(zhāng)内容的发展,不能抛开前面(miàn)的内容为(wèi)结尾(wěi)而标新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴只有(yǒu)长(zhǎng)在马的屁股上甩起来才显得精神,如果在老母鸡的(de)屁(pì)股上安上马尾巴,那必然是(shì)非常难看的。

　　我们(men)来看看小(xiǎo)学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔(sāo)搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来(lái),同死人(rén)呆(dāi)在一(yī)起怎么行!哦,我们,我(wǒ)们总能(néng)熬过去的!快(kuài)去(qù)!别等他(tā)们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不(bù)动。

　　 “你怎么啦(la)?不(bù)愿意吗?你(nǐ)怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这(zhè)里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著(zhù)名作家列夫(fū)托(tuō)尔斯泰的作(zuò)品,记叙的是一位(wèi)渔夫和(hé)他(tā)的妻子(zi)桑(sāng)娜同情、关心一位(wèi)叫西蒙的邻(lín)居(jū),在她死(sǐ)后收养她的两个孩子的(de)事,反映了沙俄时代(dài)渔(yú)民的生(shēng)活状(zhuàng)况(kuàng),歌(gē)颂(sòng)了(le)他们美(měi)好的心灵和高尚的道德品(pǐn)质。

　　文(wén)章的结尾处集中反(fǎn)映了渔夫的心(xīn)灵和道(dào)德(dé)品质,似乎在桑娜身上没有多用(yòng)笔墨,实(shí)际上(shàng),文(wén)章的前面已经写了(le)桑娜(nà):

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着(zhe)的孩子,把他(tā)们抱回家。

　　她的心跳得(dé)厉害(hài)。

　　她自己也不知道为什么要这样做,但是(shì)她觉得非这(zhè)样(yàng)做不(bù)可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱过来(lái)啊?……他会(huì)揍我的!那也活该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不(bù)难看出,文(wén)章结尾(wěi)时桑娜(nà)的心里特别宁静,作者为什(shén)么(me)不在桑娜(nà)身上多花笔墨(mò),因为,已(yǐ)经没有必(bì)要;文(wén)章的中心意(yì)思已(yǐ)经得到了充分(fēn)表(biǎo)现。

　　假(jiǎ)如说,作(zuò)者此时再(zài)对渔夫夫妇大加一(yī)番赞颂,就会使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读(dú)者理解全文(wén)

　　一(yī)篇(piān)文章(zhāng)应(yīng)该是一个(gè)整体。

　　至(zhì)于(yú)我们说的开(kāi)头,结尾……都(dōu)是在这(zhè)个整体之中(zhōng)的,之(zhī)所以要分开来(lái)说,是(shì)因为(wèi)为(wèi)了(le)叙述的方(fāng)便。

　　文(wén)章的(de)结(jié)尾在内容上、结构上要收(shōu)束全篇(piān),对全篇要有定局、总(zǒng)括、回应、深(shēn)化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到人(rén)的思想品质和性格特征(zhēng)上来;一般(bān)写事的文章,结尾要落(luò)实到事情(qíng)的(de)意义和作用上来。

　　不管什么情况,读者(zhě)从标(biāo)题(tí)到文(wén)章(zhāng)结束(shù)看过一遍之后,应该有一种整(zhěng)体感,应该(gāi)使人感到,文章的结尾(wěi)和文章的标题、文章的(de)开头以及文章的中间部(bù)分,是密(mì)切(qiè)相联(lián)系的,都与(yǔ)这篇文(wén)章(zhāng)的(de)中(zhōng)心密不可分。

　　在全篇(piān)文(wén)章中,文章结尾(wěi)是不可缺少(shǎo)的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结尾使人读过之后(hòu)感到是多余(yú)的,或(huò)者感(gǎn)到(dào)它与前面的(de)部分不和谐,不统一,破坏(huài)了文章的完整(zhěng独肖有哪几个)性(xìng),那就不是好的结尾了(le)。

　　小学(xué)语(yǔ)文教材《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》的结尾值得我(wǒ)们(men)学(xué)习:

　　田(tián)寡妇也无(wú)心再去看她的(de)南瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡妇看瓜》反映的是中国(guó)共产党领导(dǎo)的(de)土地改革使中国农村发生了翻天覆(fù)地的变化(huà)。

　　土改前,南坡庄(zhuāng)只有半亩园地(dì)的田寡妇(fù)年年都种南瓜,年年都要去看瓜(guā),因(yīn)为(wèi)村(cūn)里的穷(qióng)人无(wú)土地,无法生(shēng)活,只得偷瓜(guā)充饥(jī)。

　　地主势力大(dà),无人敢(gǎn)偷;最怕人偷(tōu)的是田(tián)寡妇家(jiā)的瓜,因此(cǐ)田寡(guǎ)妇只好天天去看瓜(guā)。

　　土改后,穷人分得了土(tǔ)地,家家种了瓜,可田(tián)寡妇还(hái)是抱着老黄历天天去看瓜(guā),孩子劝阻她也不信(xìn),以(yǐ)后生病没有去(qù)看瓜,园中也无事,三五天,上十天不去(qù),也(yě)无事(shì),她就(jiù)打(dǎ)算不再看瓜(guā)了;收获的一(yī)天见秋生(shēng)家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再(zài)去看她的(de)南瓜了。

　　”这(zhè)样(yàng)的结(jié)尾和文章的标(biāo)题、文章的前后内容一起构成了一篇结构紧凑(còu)、内容完整(zhěng)、和谐统一的艺术整体,使作者所要表达的主题得到充(chōng)分表(biǎo)达。

　　这样的结(jié)尾(wěi)对(duì)于全篇内容和结构的(de)完整都起(qǐ)到了(le)总括的作(zuò)用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力(lì)

　　阿托尔(ěr)斯(sī)泰说过,好的(de)结尾“就(jiù)是当读(dú)者把(bǎ)作品读(dú)完之后,有使他翻开第一页来重(zhòng)新去读它的力量”。

　　中国古代的作家(jiā)也要求写诗、作文(wén)要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管(guǎn)用哪(nǎ)种方(fāng)法(fǎ)结(jié)尾,要想使文(wén)章充实有力,篇幅不宜(yí)过长,语言应该精炼,内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们先看(kàn)小学语文教(jiào)材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎明(míng)的(de)时候,决口终于(yú)合龙了(le)。

　　人们都(dōu)兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾(wěi)短短的一段只有24个字,说(shuō)了两(liǎng)层意思:一层(céng)是(shì)决(jué)口(kǒu)合龙了,另一层是人们(men)欢(huān)呼(hū),显得充(chōng)实有力。

　　山洪爆发,河(hé)堤(dī)决(jué)口,险情发生,大(dà)家同心协力,堵(dǔ)堤排(pái)险,挑灯夜(yè)战,终于(yú)在黎(lí)明(míng)使决口(kǒu)合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又(yòu)紧扣中心。